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文档简介

6 冬阳童年骆驼队,学习目标：,1、正确读写“毡帽、卸煤、咀嚼、交错”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容。 3、读懂课文，了解作者童年时对骆驼的喜爱，想象课文描写的童年生活画面，体会作者对童年生活的怀念之情。,自学指导：,自由朗读课文，读准字音，读通句子，简要地概括课文的主要内容。,展示：,1、请南开组、武大组、复旦组C2同学起来读词语，清华组B2同学点评。 2、请浙大组C1同学概括课文主要内容，北大组B1同学点评。,我会读,骆驼 毡帽 卸煤 咀嚼 交错 幼稚 沙漠 寂寞 棉袄 驼绒 袍子 傻事,全班展示交流： 简要地概括课文的 主要内容。,学习指导一：,有感情地朗读课文，小组讨论交流：作者回忆了童年生活中的哪几个场景，分别在课文的哪些自然段？,展示：,请武大组B1同学展示，南开组A2同学点评。 其他小组认真倾听，恰当补充。,学习指导二：,默读课文，找出你觉得最有趣的一个场景或画面，仔细品读，和同学们交流一下自己的感受。 （请用笔在旁边用简单的一两句话或一个词写下自己的感受。）,我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。,夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈妈：“夏天他们到哪里去？” “谁？” “骆驼呀！” 妈妈回答不上来了，她说：“总是问，总是问，你这孩子！”,童年的生活美好而短暂，相信同学们的童年也一定会像小英子的童年那
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