班纪律教育主题班会.ppt

,课前三注意 1：将你的电脑关上，同时将你的手机置于关机或者调成静音状态。 2： 每人检查自己的课桌周围有无垃圾纸屑，我们要保持安静卫生的课室环境。 3：检查我们的仪容仪表是否达标，同时看看我们胸前是否佩戴好了胸卡。,遵纪守法 从我做起,801班 主题班会,主题班会目的 1：让大家更自觉地遵守校规校纪，爱国守法，做一名优秀的中学生。 2：通过学习，了解学校的规章制度，为自己创造美好的校园生活。 3：提高集体荣誉感，远离犯错和违规。,关键词1： 遵纪,纪律的含义,纪律是 指惩罚,纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的手段,纪律是指对自身行为起作用的内在约束力,2,3,1,古往今来就有遵守纪律的典故,曹操自刎,孙武三令五申,有一次孙武带着宫女去练兵，他定了三条规矩，可是那些宫女练的时候，还是说说笑笑，打打闹闹。孙武很生气，把吴王宠爱的两个宫女斩了，这回宫女们都害怕了，整整齐齐的练了起来,三国时期的曹操，军纪如山，不让将士踩踏庄稼。可是有一次，他的马受惊了，踩了一大片庄稼，他要自刎，在将士们的劝说下，他割下自己的一缕头发,提问：谁是世界上最富有的人？,沃尔马的沃尔顿家族告诉了我们什么道理？,？,谢谢观赏,谢谢观赏,纪律好比是一棵树！,风筝与线的定义,若不是线的制约，哪有风筝的高翔。,风筝与线的定义,请你来发言,学生发言,生活当中有哪些违规违纪的事情和行为呢？,不要急，越急越不行，要有信心自己能学好,如何遵守课堂纪律,上课不要只是听，要多思考，跟上教师的节奏，结合预习的情况来思考，真正理解所学的知识，听不懂的及时问,课后及时、独立地在复习、理解知识的基础上进行练习，发现不理解，及时解决，,请你来发言,学生发言,学生：各抒己见,关键词2： 守法,“法律”可以说是黑色的，因为它在犯罪人面前，意味着判决、处罚；“法律”亦可以说是红色的，因为它在无辜者面前，代表着正义，公平。当某人被证据确凿地证明有罪或无罪的时候，法律就得到了体现，正义就得到了伸张。,1999年3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某（17岁）竟天真地问刑警：“把钱还给他（受害人），我可以走了吗？”,请你来回答,学生回答,我们的一体化机房里，当你看到同学临走前，手机放在课室了，你应该怎么做呢？,当你看到某几位同学，正关在房间里吸食毒品的时候，你会怎么做呢？,当你看到宿舍里的同学正在观看色情的光碟或者是漫画书时，你会怎么做呢？,当你发现有陌生人，进入宿舍区域，并且东张西望，形迹可疑的时候，你会怎么做呢？,当你发现同学之间因小事争吵，打架斗殴的时候，你会怎么做呢？,请你当法官,学生法庭,1、判断以下行为是否违法行为？ 2、如果是，那是不履行法律规定的义务还是做出了法律所禁止的行为,1、昨天早晨，我们班的张某在早操时发现脚下有一块高级手表，见没人发现，就顺手将其装进了自己的口袋。,2、王某2000年抱养了一女儿，后因煎油严重烫伤养女的脸部，经医院检查，其烫伤伤疤可能难以治愈，由于担心女儿以后嫁不出去及高额的医药费用，狠心的养父母就将养女扔进了一墓穴，差点死亡，幸被一好心的老大爷救出并收养。,3、王某等人在观看电影时，模仿电影中的音乐和对话,大吵大闹，严重妨碍了其观众，经电影院工作人员的多次劝阻仍不改正。,1、昨天早晨，我们班的张某在早操时发现脚下有一块高级手表，见没人发现，就顺手将其装进了自己的口袋。,(应当归还失主或上交学校寻找失主。因为我国民法通则第79条规定，拾得遗失物、漂流物或失散的饲养动物，应当归还失主。),2、王某2000年抱养了一女儿，后因煎油严重烫伤养女的脸部，经医院检查，其烫伤伤疤可能难以治愈，由于担心女儿以后嫁不出去及高额的医药费用，狠心的养父母就将养女扔进了一墓穴，幸被一好心的老大爷救出并收养。,(应处以刑罚处罚。其行为已违反我国刑法构成故意杀人罪（未遂）.),拾金而昧,3、王某等人在观看电影时，模仿电影中的音乐和对话,大吵大闹，经电影院工作人员的多次劝阻仍不改正。,(给予警告、罚款或者拘留的处罚。因为其行为违反了我国治安管理处罚条例中关于维护公共场所秩序的有关规定。),拾金而昧违法吗？,讨论,结论：,“拾金而昧”已不再是一个道德问题，刑 法第270条规定：将他人遗忘物或埋藏 物非法侵占拒不交出属,请你来发言,学生发言,学生： 曾几何时，我觉得法律离我是那么遥远，小时候的我们数着满天繁星，却不懂得星星也是遵循着自然规律而闪亮着。长大了，我有了责任和义务，我也明白了自己是中华人民共和国的公民，第一次有了爱国的感觉。,如果有一天，我们不再高唱“谁能告诉我，是对还是错？”，而能自豪地说“我能告诉你，是合法还是违法！”；如果有一天，幼儿园的小朋友能脱口而出“这是违法的！”，而不是“这是坏的！”；如果有一天，一个