四单元课时目标记录表样.doc

课堂教学“课时目标”记录表学科：语文 单元： 四 年级：一课题课时数课型课时目标识字四二识字第一课时1通过阅读儿歌，引导学生认识本课生字。2激发学生观察夏天景物的兴趣。第二课时1.正确规范地写好本课生字。2.有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。古诗两首二精读第一课时1.学习古诗所见认识本课生字，写好生字。2.正确流利有感情地朗读并背诵古诗。第二课时1.学习第二首古诗小池，认读生字。2.理解诗意，朗读背诵。荷叶圆圆二精读第一课时1认识本课生字。2.朗读感悟课文。第二课时1.复习巩固生字新词。2.分析记忆字形。夏夜多美二精读第一课时1.初读课文，读准本课的生字新词。2.感悟夏夜的美好，有感情地朗读课文。第二课时1.记忆本课生字新词。2.指导学生正确地书写生字。要下雨了二精读第一课时1.认读生字新词。2.朗读感知课文内容。第二课时1.分析记忆本课生字。2.指导书写生字。课堂教学“课时目标”记录表学科：语文 单元： 四 年级：二课题课时数课型课时目标动手做做看2精读第一课时1 能正确、流利、有感情地朗读课文。2 从故事中受到启发，唤起学生不迷信权威、不轻信盲从和勇于实践的意识。第二课时1 学会本课生字，正确书写。2 朗读课文，感受故事的趣味性，并从中受到启发。邮票齿轮的故事2精读第一课时1 通过学习课文，学生懂得再生活中药留心观察，乐于发现，善于研究。2 正确流利有感情的朗读课文。第二课时1 学会本课生字，认识生字，正确书写。2 朗读课文，从故事中受到启发。画风2精读第一课时1 学习课文，理解课文内容，明白三个小朋友是怎样画风的。2 通过学习，培养学生的创新意识和合作精神。3 能正确流利有感情地朗读课文。第二课时1 学会本课生字，认识生字。2 掌握与生字有关的词语，要会读、会写。充气雨衣2精读第一课时1 默读课文，了解故事的大意。2 学会本课生字，继续积累词语。第二课时1 朗读课文，鼓励学生像小林那样多动脑筋，多动手。通过学习，受到启发，想想生活中还有哪些日常生活用品需要改造。课堂教学“课时目标”记录表学科：语文 单元： 四 年级：三课题课时数课型课时目标和时间赛跑二精读第一课时2、 会认，会写本课生字。正确写词语。3、 有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。收集，积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义。4、 联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。第二课时1 巩固识字，正确是些生字，新词。2 联系生活实际，进一步体会作者的情感。3 收集积累珍惜时间的名言，谚语。检阅二精读第一课时1 会认，会写本课生字。正确读写词语。2 有感情的朗读课文，理解课文内容。积累课文中的号词语。第二课时1 理解课文内容，感受队员们美好的心灵。2 有感情的朗读课文。争吵二精读第一课时1、会认，会写本课生字。正确读写词语。2、 有感情的朗读课文，体会文中人物的心理变化。3、体会父亲说的话的含义，懂得同学之间应该团结友爱，相互宽容，并学着处理同学间的问题。第二课时1 体会父亲说的话的含义。2 联系上下文理解重点词语和句子。3 有感情的朗读课文。体会文中人物的心理变化。绝招一略读第一课时1 有感情的朗读课文。2 理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。3 激发努力学习本领，刻苦求知的愿望。课堂教学“课时目标”记录表学科：语文 单元： 四 年级：四课题课时数课型课时目标夜莺的歌声2精读第一课时1、学会课文生字。2、理解课文主要内容。3、学习课文第一部分。体会小孩的机智勇敢。4、正确、流利、有感情地朗读课文。第二课时1、再读课文，理清课文思路。2、有感情地朗读课文，理解课文主要内容，懂得“夜莺的歌声”的真正含义，学习小夜莺的机智、勇敢以及与敌人斗争到底的爱国精神。3、体会文中重点句子的含义。一个中国孩子的呼声2精读第一课时1、学习课文，了解课文的主要内容，体会作者所表达的情感渴望和平。2、结合课文内容激发孩子们热爱和平的情感。3、学习课文的生字词。 第二课时1.理解信的主要内容，感受小作者对父亲的深切缅怀和对和平的无比渴望。2.理解重点词句的意思,知道当今世界并不太平，战争对人们生活的影响，激发学生呼唤和平，渴望和平的情感。3.有感情地朗读课文，体会作者所表达的真挚情感。4、有感情地朗读课文。小英雄雨来1略读1.认识本课的8个生字，了解新词的意思。2.练习快速、正确地阅读课文，了解课文主要内容，试着给课文每个部分加上小标题。3.在阅读过程中，运用学过的阅读方法，通过文本和自己的体验，感受雨来的热爱祖国、机智勇敢，受到爱国主义教育。和我们一样享受春天1略读1.学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2.了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3.有感情地朗读诗歌，体会诗歌表达的感情。星课堂教学“课时目标”记录表学科：语文 单元： 四 年级：五课题课时数课型课时目标再见了，亲人二精读第一课时1、学会生字，能正确读写“战役、封锁、雪中送炭”等词语。3、 初读课文，整体感知。4、 能正确、流利地朗读课文。第二课时1、 学习课文通过具体事例表达中心的写作方法，理解志愿军战士与朝鲜人民之间那不是亲人却胜似亲人的感情。2、 有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。金色的鱼钩1略读1认识12个生字，读读记记“颧骨、两鬓、抽噎、喜出望外、奄奄一息”等词语。2有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，受到忠于革命、舍己为人的品质的教育。3学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。4练习快速阅读，简要地复述故事。桥2精读第一课时1正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文内容。2学习本课生字词。3联系课文理解“势不可当”、“狞笑”的意思。4学习老汉可贵的奉献精神。 第二课时1：有感情朗读课文。2:以三组词语（洪水、村民、老汉）贯穿全文,将洪水肆虐、人们惊慌失措与老汉镇定从容形成鲜明对比。领悟课文的表达方法。3:体会老汉无私无畏、舍己为人的高尚品格,理解课题的深刻含义。梦想的力量1略读1认识6个生字，读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。2有感情地朗读课文，继续练习快速阅读。3读懂课文内容，体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩心灵的美好，并懂得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。4领会课文表达上的特点，并能运用到自己的习作中去。课堂教学“课时目标”记录表学科：语文 单元： 四 年级：六课题课时数课型课时目标14.卖火柴的小女孩 2精读 第一课时：1学会本课生字新词。2正确、流利、有感情地朗读课文。3理解课文内容，感受卖火柴小女孩命运的悲惨，体会作者的思想感情。第二课时：1 领悟作者基于现实合理想象的表达方法。2 了解作者实虚结合的表达方式，体会这样表达的效果。3 激发学生阅读安徒生童话的兴趣。15.凡卡2精读第一课时：1学会14个生字。能正确读写“饥饿、礼拜、生锈、揉皱、昏暗、眯缝、耸肩、黑糊糊、笑眯眯、孤零零”等词语。2有感情地朗读课文。整体把握主要内容，了解凡卡悲惨的学徒生活，体会他极度痛苦的心情。第二课时：1、理解凡卡写信的内容，了解凡卡的苦难生活，通过凡卡的神态、动作、联想，了解凡卡的内心世界。2、引导学生通过对课文关键语句、段落的赏析，感受凡卡学徒生活的悲惨，从而激发学生对苦难劳动人民的深切同情，也更懂得珍惜现在幸福的家庭生活。3揣摩课文的表达方法，体会叙述、信、回忆穿插来写、苦乐对比的表达效果，体会课文结尾“梦”的含义。16、鲁滨逊漂流记1略读第一课时 了解作家常识及本部作品的创作背景 理清小说的故事线索，在熟悉的基础上，准确记忆小说精彩的故事情节及与之相关的人物，如鲁滨逊“智救星期五”“智救落难船长”“烧制陶器”等等。 初步运用小说人物形象分