班主任手册内容第二学期.doc

精心计划 成功指南班主任学期班级工作计划(学期初撰写)2012年2013学年度第二学期班情分析概述：_我班共有48名学生，其中男生20人，女生28 人。学生性格多种多样，学习上全能的比较少，尖子生少。学生的行为习惯不太好，有部分学生成绩差，有抄作业的习惯。有的学习态度不端正，有抵触情绪。要促进学生的学习成绩提高和良好的行为习惯，将是今学年的主要任务。_.管理目标：_让所有同学快乐生活，踏实学习。把我们班建设成一个团结奋斗、自强不息，有活力，具有高度凝聚力的班集体 _.举措：_“不以规矩，无以成方圆。”做好班主任工作，首先要制定班规班纪。立规矩，就要把握一个“严”字。制订的班纪班规必须是学生认可牢牢记住的几条，当有学生第一个违反了班规时，就必须严格地按照班规对违纪的学生进行处罚。处罚了第一个学生后，班上的其他学生就会认为“班主任说话算数”，不过对被批评的学生，事后应进行和风细雨的谈心，切实做好思想工作。第二，管理班级还有一个非常重要的就是增强班级凝聚力。利用班会，比赛，春秋游等。可以大肆宣扬其重要性，集体精神、协作精神、团结的力量、才华的展示，物质与精神的刺激等等。不要吝啬你的豪言壮语，尽一切可能调动所有学生参与其中。最终达到人人都跃跃欲试，争先恐后的效果。_.建设好家园需要你的细心耐心班级基本情况及变更之一（人数）建表时间： 2013 年 2 月 总人数48男生通校生16女生通校生18团员男生7住校生4住校生10女生16变更说明：日期变更状况（进或出）姓名性别原因了解及说明备注3月3日出张慧霞女上职专建设好家园需要你的细心耐心班级基本情况及变更之二（组织）班 委班 长副班长学习委员纪律委员文体委员卫生委员备 注刘春晓柳路李晓宇胡雅瑞解文杰团 委团支书组织委员宣传委员李晓宇刘敏乔睿变更说明：班级基本情况及变更之二（学科）科 目语 文数 学英 语生 物政 治历 史地 理音 乐美 术体 育信 息任课教师孟莲莲孙桂霞张玉臻韩荣振姚老师 刘纳新孔纯峰郭玲玲柳之堂周连华杨蓉蓉课代表李富平李晓雨郑迎雪王宪俊张露马孟真马凯细节决定过程 过程成就结果主题班会一时间： 2013年 2 月 25 日（星期一 第 八 节）主题： 开学初，各项工作从0开始，做好计划，抓好落实背景： 同学们未从假期中进入学习状态目的：感受新学期第一堂课的魅力，从而产生对学习的喜爱之情。准备：过程：一、回顾假期，乐趣无穷1、师：今天，我们迎来了新学期的开始，从大家充满欢欣的脸上我看到了这个假期大家过的非常的愉快，生活的非常的幸福。假期里你有哪些难忘的事和大家分享呢？、孩子们畅所欲言，各个喜笑颜开。新学期的第一节班会课上，我首先以“回顾”为题，让学生回忆节假日里一些难忘的生活镜头，提及快乐的记忆，触动心灵的体悟二、畅谈打算，展现风貌看来孩子们的假期真有趣儿，今天咱们重新回到学校，投入到愉快的学习中，在这个新学期中，你对学习又有什么新的打算呢？孩子们说到：上课积极动脑、畅所欲言；不做小动作；课后认真阅读课外书；做读书笔记要求学生在新学期对自己有一个新的认识，新的目标、新的打算。时刻用一个美好的打算来激励自己。让学生谈打算来激发出学生持之以恒、自觉学习的强大兴趣和动力。 三、学习习惯，牢记心间 同学们说的都很好，老师相信大家说到做到，我们该怎样才能成为会学习的好孩子呢？、规范学习习惯（听、说、读、写、问、想）。读书姿势规范“眼离书本有一尺”，试读，规范“指读”；握笔、写字姿势规范“手离笔尖有一寸，胸离桌子有一拳”、在黑板上写下一个“聪”字，引导学生看字形。这个聪字告诉我们，要想成为一个聪明的孩子，必须做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到 上课时，大家要带上这四件法宝：带上“眼”要仔细看清书上的字，黑板上老师的范写，银幕上播放的课件，不要东张西望。带上“口”要大声读书，回答问题，不要畏畏缩缩。带上“耳”要会“听”认真听老师讲解，认真听同学发言，别让自己的耳朵开小差。带上“心”、要用心读书，走进书中的故事里，图画里，用心感受其中的美，用自己的心体文中人物的心灵。 我国伟大的教育家叶圣陶说：“教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是培养良好的学习习惯的。”通过学习习惯的复习，关注学生良好学习习惯的养成，引领学生快乐地走进知识的殿堂，为他们今后的学习按上飞翔的翅膀，让学生可以轻轻松松地学，又能学得扎扎实实，让他们真正爱上学习。四、提出希望，快乐成长 1、师小结；我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。同学们，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求：（1）端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。细节决定过程 过程成就结果主题班会二时间： 2013 年 3 月 18 日（星期 一 第 8 节）主题：我爱我的班背景：学生关心集体、建设集体的积极性和热情不够高目的：增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力准备：过程：一 实话实说 对班集体的说上一句自己想说的话；或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。二 班主任总结我常常给我的学生讲一个故事：我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去大雨就来。大家好高兴，哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太快乐了！大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法扶住它，不能让房子倒塌。一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在2011级6班这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的责任。 _群策群力 共谋发展家校联系学生姓名 魏长悦家长姓名魏德斌联系时间 2013 年 2 月 28 日联系方式 电生状况最近学生学习不太认真，且太注重外在美。很多老师找其谈心，但效果不太好。 沟通情况及效果学习态度有所改进，较以前谦虚谨慎家校联系学生姓名程萌萌家长姓名程绍章联系时间 2013 年 3 月 15 日联系方生状况最近学生学习不刻苦，且太不注重仪表。很多老师找其谈心，但效果不太好。沟通情况及效果学习态度有所改进，较以前谦虚谨慎勤学 善学班主任业务提升学习一建设良好班风的七种策略 良好的班风是一种强大的教育力量，也是一种可视的教育资源。它对班级的成员有约束、激励作用，使班级学生受到潜移默化的影响，不但促使学生健康成长，而且有利于良好校风的形成，因此，建设良好的班风很有必要。在此，提出建设良好班风的七种策略: 一、确定目标 良好的班风，必定是建立在班级的共同目标和学生个人目标的基础之上，毫无目标的团体和个人如大海中无目标的航船，耗尽了能源也找不着彼岸。合理的目标，首先应有明确的方向性，解决学生和班级朝着什么方向努力的问题。积极有意义的目标会持久地鼓舞士气，推动班级的发展。其次，目标应具有层次性。无论是班级和学生，目标有大有小，有近有远，这需班主任适时地逐渐建立目标体系，有利于学生和班级共同奋斗，其三，目标制定应具有社会性，个人和班级目标都脱离不了社会发展的规律，脱离不了周围的环境。因而目标的制定应具有现实性和相互制约性，超现实的目标是不可能达到的。其四，制定目标应有可行性，只有经过努力可以达到的目标才能激发人的行为动机，过高或过低的目标都不利于激励行为，目标的制定应适合学生的整体水平及个性特征。其五，学生个人目标和班级目标应相融合。对班集体来说，个人目标与集体目标不协调，就会出现各人自扫门前雪，人际关系淡漠，纪律松散，离心离德等现象，只有将学生个人目标融合于班集体之中，并使之协调统一，使学生朝着共同目标奋进，才能激发学生的积极性，并获得满足感。 二、合理使用人力资源 班级学生个性各异，从气质上讲有多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质等类型。如何恰到好处地任用干部及组建班级活动小组，将是班级成功的关键。在班级管理中，合理用人应注意以下方面：其一，用人之长也用人之短，长短互补：其二，因势利导，顺水推舟；其三，分工合理，责任明确；其四，分层利用，广泛激活。班主任不能只用几个人而冷了一大片，不能按自己的喜好任用班干，更不能有人情之嫌。在选拔干部时，应注意：发挥民主，讨论酝酿，公平、公正才有说服力；使师生产生认同感，激发服务热情；人员变动应保持规章制度的连续性。制度的朝令夕改使人难以适从。合理用人，使学生发挥各自之长，才能建设好班级。 三、运用期望值 学生在班级活动中，并不一定能保持持久的向上心态，这就需要班主任不断注入新的期望，用确定期望值来激发学生，不断促进班级工作。美国心理专家弗洛姆提出的期望理论数量模型为：MEV。M表示激发力量，即班级活动对学生刺激的作用力大小。E表示期望值，学生对目标实现程度的估价，期望值是过去经验的总结。V表示效价，解释为学生在学校活动中能有多大程度实现自己的目标或实现自己目标的价值。公式说明激发力量与期望值和效价之间成正比关系。为了不断激发学生，首先，结合实际不断调整期望值，过高过低都难以激发人上进，难以产生实际动力。所设置的期望值，应是学生努力可以实现的。其二，要让学生充满信心。多给学生鼓励，多给学生赞许，哪怕有点滴的闪光，也应让他释放出来，增强其自信心。其三，坚定恒心和毅力。持之以恒、顽强的毅力才能使人成功。班主任应不断地鞭策学生，不断地激发其较高层次的心理需求，必要时实施挫折教育，让学生在挫折面前产生顽强毅力，增强奋斗的决心。细节决定过程 过程成就结果主题班会三时间： 2013 年 4 月 8 日（星期 一 第 8 节）主题：有关学习方面的大讨论。背景：学习的过程中，课堂上自己有哪些不好的习惯，学生不知道应该怎样克服呢？目的：加强学习准备：每位同学准备发言，内容是关于学习方面的相关问题班主任：八年级是初中阶段学习的关键时期，因此，这一段时间的学习对我们大家来说很重要。今天我们大家要畅所欲言，讨论一下学习方面的相关问题。刘春晓：我学习的目的是自己想考上大学，为了将来有一个好的工作。李富平：学习是为了不辜负父母，老师的期望。程萌萌：我的学习成绩不很理想，尽管每次都想把学习赶上来，但总是想着去玩，没有认真的学习。姚学林：家里的条件不太好，爷爷有病，心里常常想，为了父母努力学习还是自己辍学打工为父母挣钱。胡雅瑞：自己八年级以来的学习状态远远不如七年级时，上课时总走神，做小动作，不能认真的听讲。刘娇：我小学的基础比较差，特别是英语和数学课，根本就听不懂。刘亚南：自己想学习，但自制力差。因此，我常常事先把自己今天需要完成的任务写下来，督促自己按时完成。班主任总结：通过大家的积极发言与热烈的探讨。大家都知道学习是为了自己，为了自己的人生，为了自己的未来。但有些同学不能很好的自我控制，容易受到其他外界事物的影响。或者是一时兴起，“三天打鱼，两天晒网”，不能坚持下来，导致学习成绩跟不上来。班主任寄语：青春飞扬，永不言弃。无论前方有多大的波浪，无论是否有暗礁，我们青春的小帆会乘风破浪，一往无前。努力吧！青春岁月里会留下我们拼搏的汗水和坚韧的足迹。“革命尚未成功，同志仍需努力”。敢问路在何方，路在脚下。细节决定过程 过程成就结果主题班会四时间： 2013 年 4 月 22 日（星期 一 第 8 节）主题：努力学习，实现自己的人生目标背景：，距离期中考试的时间只剩下一个多月了目的：考上大学；为了将来有一个好的工作准备：班主任：今天是2013年4月22 日，距离期中考试的时间很近了，而且八年级是初中阶段学习的关键时期，因此，这一段时间的学习对我们大家来说很重要。今天我们大家要畅所欲言，讨论一下学习方面的相关问题。李富平：我学习的目的是自己想考上大学，为了将来有一个好的工作。胡雅瑞胡超熙：学习是为了不辜负父母，老师的期望。程萌萌：我的学习成绩不很理想，尽管每次都想把学习赶上来，但总是想着去玩，没有认真的学习。郑迎雪：家里的条件不太好，爷爷有病，心里常常想，为了父母努力学习还是自己辍学打工为父母挣钱。刘亚南：自己八年级以来的学习状态远远不如七年级时，上课时总走神，做小动作，不能认真的听讲。魏长悦：我小学的基础比较差，特别是英语和数学课，根本就听不懂。王英瑞：自己想学习，但自制力差。因此，我常常事先把自己今天需要完成的任务写下来，督促自己按时完成。班主任总结：通过大家的积极发言与热烈的探讨。大家都知道学习是为了自己，为了自己的人生，为了自己的未来。但有些同学不能很好的自我控制，容易受到其他外界事物的影响。或者是一时兴起，“三天打鱼，两天晒网”，不能坚持下来，导致学习成绩跟不上来。班主任寄语：青春飞扬，永不言弃。无论前方有多大的波浪，无论是否有暗礁，我们青春的小帆会乘风破浪，一往无前。努力吧！青春岁月里会留下我们拼搏的汗水和坚韧的足迹。“革命尚未成功，同志仍需努力”。敢问路在何方，路在脚下。_勤学 善学班主任业务提升学习二班主任工作职责 班级是学校进行教育教学工作的基层单位。班主任是班集体的组织者、指导者，是学校实施教育教学工作计划的得力助手。 班主任的主要任务是：按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，围绕学校工作目标，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律，体魄健康的一代新人。一班主任的职责1、热情关心、爱护学生，负责做好班级学生的思想政治教育工作。教育学生热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，增强学生的民族意识，重视培养良好的班风和学风，建设遵章守纪，勤奋学习，团结向上，朝气蓬勃的班集体。2、建立班级管理常规，组建、指导、管理本班的班委会、团小组（少先队中队）的工作，注重培养学生干部，提高学生的“五自”能力。班主任每月至少召开一次班干部会议，分析本班情况，研究解决存在的问题。3、遵守学校工作制度，执行学校工作计划，完成学校布置的工作任务。4、指导班委会制定工作计划，组织安排好各项教育活动，开好班会，寓教育于活动之中。根据学校每月教育内容每月召开一次主题班会，一期开展一次大型主题活动。对平时的班团活动课必须做到不占用、不空缺、有内容、有效果。5、教育并督促学生遵守中小学生守则、中小学生日常行为规范及学校的各项规章制度，加强行为规范教育和养成教育，负责学生纪律管理，及时处理班上学生中的偶发事件。6、加强对学生的个别思想教育工作，耐心细致地做好差生的思想转化工作，耐心倾听学生的心声，对差生、犯错误的学生要做到不嫌弃，满腔热情地关心教育和帮助他们。7、教育学生努力完成学习任务，树立学习目标，端正学习态度，掌握正确的学习方法完成学习任务。8、关心学生安全及心理健康工作，组织学生开展体育、文娱、卫生保健等活动。教育和督促学生认真参加早操、课间操、体育锻炼。教育学生自觉维护环境卫生和讲究个人卫生，形成良好的卫生习惯。9、组织学生参加校园建设活动和绿化活动，参加社会实践活动，指导学生配合有关科任教师开展课外科技活动。10、负责联系和组织本班任课教师研究本班教育、教学工作，互通情况，统一工作要示。每月组织任课教师开一次班集体工作研究会。11、认真组织好班委会做好学生思想品德评定有关奖惩、学生学籍管理及“三后生”培训工作。12、召开家长会，并通过家访、通信、约见、家校联系册等多种途径，保持与学生家长的经常联系，每学期与班级学生家长普遍联系12次，主动做好家长与学校的沟通工作。13、加强工作计划性，注意总结工作经验和教训，每学期根据学校教育教学工作计划，制定班主任工作计划，学期结束前撰写班主任工作总结或德育论文一篇。14、填好学生素质发展报告册并完成学校指派的其它工作任务。群策群力 共谋发展家校联系学生姓名程萌萌家长姓名联系时间 2013年 4 月 12 日联系方式电话学生状况最近学生学习不太认真，且太注重外在美。很多老师找其谈心，但效果不太好。沟通情况及效果学习态度有所改进，较以前谦虚谨慎家校联系学生姓名魏长悦家长姓名魏德斌联系时间 2013 年 4月 15 日联系方式电话学生状况最近学生学习不刻苦，且太不注重仪表。很多老师找其谈心，但