xx小学教学评估汇报材料

1 / 5 我校近年来坚持“育合格加特长学生”的办学理念，经过长期的教育教学实践，逐步树立了“求真、求实、求新、求活”的工作作风，形成了“文明、守纪、健美、争优”的校风，“博学、善导、敬业、创新”的教风，“尊师、乐学、慎思、尚善”的学风，打造了一个“高质量、有特色、现代化”的学校，营造出了浓郁的书香校园。 一、基本情况 羊兰坨小学现在有 8 个教学班（不含幼儿园）， 217 名学生，18 名教师（包括校长），其中本科教师 8 人，专科 4 人，中师 2 人，学历达标率 100%。近年来，我们坚持育合格加特长学 生的办学方针，大力推进素质教育进程，做出了大量的工作，同时也取得了一定成绩。 下面，我对照评估标准，把我校教育教学中的各项工作向各位领导汇报如下： 一、教学管理 我校在教学管理上，一直以新的教育理念武装教师头脑，不断学习新的教育模式，在日常教学工作中，不断积累和交流好的教学方法。 在常规教学管理中，我们力求做到精、细、新。明确管理职责，理清管理思路，要有预见性、前瞻性，并制定出行之2 / 5 有效的、易于操作的管理办法。严把备课、上课、作业批改、学生辅导、质量检测等教学的各个环节，确保各个环节不出纰漏。学校领导 坚持深入教学第一线，听课、评课、进行课后交流，积极领导和参与校本教研活动，在教学中起到引领作用。学校教研组将一学期分成两个阶段有侧重地进行检查与检测，即前半学期重点对教师备课、学生作业、班级管理等常规工作进行全面安检查，后半学期重点对学生的基本技能进行全面检测，及时进行分析交流，找出原因进行改进加以弥补。要求教师树立“面向全体、全面发展、主动发展”的教学思想，努力做到“把眼光盯在质量上，把功夫下在备课上，把基础放在个人素质提高上，把关键放在教学方法的改革上，把目标放在全体学生的进步和提升上，把效果显现在 分钟的课堂上”，保证教学工作扎实有效。在常规管理工作中，充分发挥教研组的作用，定计划、定措施，展开竞争，在课堂教学、作业指导、成绩考查、专业发展等方面对教学工作进行量化考核。如我校王建芳、杨会光等骨干教师，带动我校教育教学工作比较顺利正常的开展。同时，我校教导主任李伟明严格按照县局推广的“五课型”，进行教学督导，很有成效的开展了说课、问课、评课等活动。每年考核两次，促进教学质量的提高和教师素质的提升。 二、校本研修 校本研修是锻炼教师业务技能的主要措施之一。今年我校3 / 5 新分来大批上岗教师，她们虽然以饱满的热 情投入到教育教学活动中来，但由于经验不足，在教育教学实践中还是存在一定不足。为了尽快帮助她们适应岗位要求，成为合格的的教师，我们这学期进一步加大了校本研修的力度。 首先，成立了以校长为组长的校本研修小组，从思想上高度重视这件事情；下设教学科研组，施行分层管理，分类提高，逐步推进，将近一个学期以来，我们已经初步形成了规范的教育科研网络。 另外，我校骨干教师和老教师队伍在校本研修的活动中，充分发挥了他们积极的带头作用。这学期，我们制 定了新的切实可行的校本研修制度，把理论学习、学科研究放到教学实践中。建立了学校领导听课、兼课制度，有听课、兼课的具体要求。建立了教学研究制度，规定每周一和周三下午第三节课后，为教研活动时间，每位教师必须按时参加。在这些教研活动中，涌现出很多值得大家学习的研究课题，比如，王建芳老师的“数学教学中要启发学生找出规律”的研究课题，田静老师在英语教学中的表演环节的运用等，都受到了老师们的欢迎。 另外，为了给学校老师创建更多的教研交流平台，这学期，在李伟明主任的努力下，我们要求每位老师都创建了自己的教育博客， 同时学校也建立了自己的“教育圈子”。要求每位老师每周至少写两篇和教育有关的文章，并推送到学校网4 / 5 站。这一渠道，广泛得被我校青年教师采纳，受到了一致欢迎。 三、校本课程 近来年，我校认真执行 义务教育课程实施计划，特别是在校本课程方面，扎实工作，接要求开足开齐课程。根据镇教育组建议，我们开展了童话寓言诵读活动。 一二年级的诵读活动以读为主，要求学生能理解童话寓言的大概内容，并可以背诵简单的情节。三四年级则以摘抄为主。我们在三四年级组积累了一些资料，比如成语接龙，小报制作，和同学们写的关于童话寓言的 读后感等。五六年级则以编写和朗读为主，同时也创造性的制作了一些优秀的小报；有些班级还根据寓言童话编写了课本剧。 以上各年级的校本课程的开发，都做到了有记录，有留踪，为以后工作的开展提供了第一手的资料。 此外，我们还结合实践活动课的开展，深入社会进行了社会调查，以 78 年改革开放前后农民生活水平的比较为基点，在活动中让学生感受到社会的发展，农民生活水平的大幅度的提高，进而感受到社会主义康庄大道是我们走向致富的唯一道路。 四、学校特色教育 为了育合格加特长的学生，我校在民乐队、大课间活动和其它艺体类活动中 逐年加大工作力度，取得了著有成效的进5 / 5 步。 首先，我们坚持学校乐队常年训练不放松，做好新队员的补充工作。虽然有很多优秀的老队员升入初中，但我们觉得这是我们培养更多素质人材的有利条件，我们会让更多的学生在乐队训练的过程当中，提高他们的审美能力，培