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文档简介

北师大版四年级语文下册第一单元,语言的魅力,学习目标,1.学习本课的生字词语，练习有感情地 朗读语文。 2.理解课文内容，体会诗人同情帮助残疾人的善良品质，感受语言的魅力。,初读课文，理解相关词语的意思,选其中一个词造句。,衣衫褴褛 无动于衷 陶醉 良辰美景 莺飞燕舞 著名,1.自由朗读课文，想一想这篇课文主要讲了一件什么事情？ 2.想想你能从文中提出什么问题来？,初读思考：,探究一： 1.诗人帮盲老人写那句话之前和之后，有什么异同，请你从文中找出相关的句子读一读。 2.小组交流。,探究二： 重点语句分析：是什么导致人们发生这么大的变化的呢？ 我什么也看不见。 春天到了，可是 反复读读前后两句话有什么不一样？,朗读思考： 找出文中描写春天的语句，有感情的读一读，说一说你从中读出了什么？ 在这样的季节中，人们都会干什么？,当我们陶醉在良辰美景中时，盲老人的 眼前是什么？有感情的读读相关的语句。 想一想此时此刻你的心情怎么样？ 你最想做的事是什么？,同学们，现在你们知道了 让比浩勒为什么要写春天到 了，可是这句话吗？ 说说你的看法？,这就是语言产生的作用，什么样的语言才会产生这么大的作用呢？富有诗意，带有浓厚感情色彩，使人受到震动的语言。只有这种语言，才有它独特的魅力。让我们有感情的朗读课文的最后一个自然段，再一次领略一下语言的魅力。,拓展延伸,请你读一读下面几组句子，哪些句子更能给你留下深刻的映象，说说你的想法。 1、请随手关灯! 请让我的眼睛休息休息吧！ 2、请爱护花草！ 我向花草招招手，花草对我微微笑！ 3、垃圾入箱！ 请让我的大肚子吃个饱哦！,同学们，现在你们
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