传染病及其预防精品

历史回顾,1348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短5年间，欧洲人口减少了近1/2。,历史回顾,1918年全球爆发流感，死亡人数达2000万，其中美国死亡50万，比因战争死亡的人数还要多。,第一节 传染病及其预防,是,是,是,是,是,否,否,是,是,是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。,特点：,思考： 什么是病原体？,一、传染病概念、特点,传染性 流行性,概念：,常见的几种病原体,病原体的类型：细菌、病毒、寄生虫、真菌等。,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由水痘带状疱疹病毒引起,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由结核杆菌引起,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由（皮肤癣菌）真菌引起,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由蛔虫引起,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由血吸虫引起,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,理理思路，归归类！,寄生虫,病毒,细菌,真菌,二：传染病流行的基本环节,请同学们用约6分钟的时间，自学课本P7374页内容，结合“资料分析”思考完成以下问题： 1.分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？ 2.资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。 3.传染病在人群中流行要经过哪些环节？,1,分析流行性感冒的传播途径，说一说 为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻， 为什么老人和小孩更易患流感？,流行性感冒主要是靠飞沫、空气传播的。,资料2所说的做法有什么科学道理？,2,散播病原体的人或动物,对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,病原体离开传染源到达健康人的途径,散播病原体的人或动物,对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,病原体离开传染源到达健康人的途径,传染病流行的三个环节,传染源：,传染病患者,乙肝病毒携带者,得了狂犬病的狗和携带狂犬病毒的狗,（可以是患者也可是携带者）,灰指甲,传染病的传播途径,1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。 2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。 请分析： 1.导致弟弟患病的传染源是（ ） 2.弟弟被传染前是（ ） 3.流感传播途径主要是（ ） 4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（ ）,学以致用,哥哥,易感人群,空气,传播途径,假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？,让感冒患者吃药、住院、戴口罩等,教室内煮醋、病人用过的东西消毒等,没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等,传染源,传播途径,易感人群,控制,切断,保护,出谋划策,三：传染病的预防措施,请同学们用约2分钟时间，仔细观察课本75页图83的六幅图片判断分别属于哪种措施？,快速判断：,切断传播途径,保护易感人群,切断传播途径,控制传染源,保护易感人群,切断传播途径,重点措施,相结合,预防传染病,综合措施,保护易感人群,切断传播途径,控制传染源,当辽宁省阜新市阜、锦州市的疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：,1、扑杀疫点周围3公里内所有家禽50万只。,为什么？,控制传染源,社会热点链接,2、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。,为什么？,切断传播途径,社会热点链接,为什么？,保护易感人群,许智宏接种流脑疫苗,社会热点链接,1下列不属于传染源的是：( ) A乙肝病毒的携带者； B艾滋病病毒； C患手足口病的儿童； D流感患者。,B,教材练习,【P76】,2对患有人禽流感或怀疑携带人禽流感病毒的家禽进行焚毁处理，这一预防措施属于：( ) A切断传播途径；B控制传染源； C保护易感者； D清除病原体。,D,3.流行性感冒的传播途径主要是：( ) A水传播和饮食传播； B饮食传播和接触传播； C空气传播和飞沫传播； D：虫媒传播和接触传播。,C,4、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病