在学雷锋动员表彰大会上的讲话.doc

在学雷锋动员表彰大会上的讲话老师们、同学们你们好：今天我们在这里召开学雷锋动员表彰大会。四十三年前的三月五日，伟大的领袖毛主席亲笔为这平凡而伟大的共产主义战士雷锋同志题词，号召全国人民“向雷锋同志学习”。雷锋一九六二年因公殉职，年仅二十二岁，在他牺牲的这整整四十四年的时间里，雷锋的名字与精神并没有因时间的流逝而磨灭，相反，雷锋精神早已成为中华民族精神的一种体现、一种象征，早已成为我们中华民族先进文化的重要组成部分。历史在发展，科技在进步，在二十一世纪的今天，有人便提出：雷锋精神是不是过时了，我们还要不要学习雷锋的论调。这里，我要说：雷锋精神是永存的。作为一种物质财富，它可能随着时间的流逝而被侵蚀、风化，而作为一种真正意义上的精神财富，它则在历史的检验中永葆光辉。四十几年来，尽管我国的社会主义建设事业几多挫折，但是群众性的学雷锋活动一直没有停止过。雷锋的高大形象始终活在人民的心中，并成为引导和鼓励人们前进特别是你们青年学生健康成长的精神力量。为什么一个普通党员，一名普通战士能够得到亿万人民群众的如此崇敬与厚爱，向他学习的群众活动能够如此深入持久兴盛不衰？我想，最根本的原因就在于雷锋精神深深根植于时代的需要和人民的愿望之中。马克思说：“历史认为那些专为公共谋福利从而自己也高尚起来的人物是伟大的。”雷锋同志就是这样一位被历史承认的平凡而伟大的人物，他的事迹朴实而动人，他的精神闪烁着共产主义的光芒，体现了中华民族的传统和美德。雷锋用他短暂的生命谱写了一曲平凡而伟大的交响乐章，为我国人民乃至世界人民留下了宝贵的精神财富。今天，如何学习雷锋，如何将雷锋精神转化成自己在社会实践中的真正动力，是我们每一名在座的青年学生及教师学习的要务。学校要教会我们知识，但首先的是要教会我们学生如何做人，如何做一名真正的人，一个具有雷锋品质的人，所以我把“以成功的德育拉动成功的智育”作为我校办学的根本出发点之一，也是我们这次“学雷锋、树新风、文明礼貌月”活动及始终开展的养成教育的口号。这里，结合学雷锋及我校实际，我主要讲以下几点：一、良好的重实效的养成教育，是塑造学生完美人格的坚实的基础。一名学生，没有好的习惯就不会有好的成绩，就不会成为具有雷锋般品质的人，就不会成为对社会有贡献的人，就不会有完美的人生。因此在我们青年学生在学习、生活中要时刻培养自己的习惯意识。在学习上，我们要养成刻苦学习的好习惯，向雷锋那样发扬钉子精神，刻苦学习。学生的社会分工就是学习，学习今后投身祖国建设所需的知识和技能。学习是一件很苦的事，大家都知道，如果没有钉子那种“钻”和“挤”的精神是很难学进去的，很难学好的。雷锋只有小学毕业，文化水平不是很高，但是他坚持学习毛主席著作，刻苦学习相关的专业知识，记录了大量的学习笔记，也取得了骄人的工作业绩。在农村他是好农民，在工厂他是好工人，在部队他是好战士。在这方面我校的刘超同学就是一个很好的榜样，她以自己良好的刻苦学习的习惯和吃苦耐劳的精神，取得了好成绩，获得免试保送大学的资格。当然具有这种良好的学习习惯的同学在我校不胜枚举，这些都是我要赞扬的。对此，那些学习基础较差的同学就应该从中受到启示，要明白自己如果没有养成好习惯，就没有完成祖国和人民交给我们的本职工作，就应该心中有愧。然后就应该象雷锋那样，发扬钉子精神，把学习搞上去。在生活上，我们要养成吃苦耐劳的良好习惯，象雷锋那样艰苦奋斗，勤俭节约。近年来，我国经济飞速发展，但我们要迈进全面的小康，实现真正意义上的现代化还要经历一个长期的艰苦奋斗的过程。所以我们必须继续坚持保持艰苦奋斗的优良传统，培养勤俭节约的良好品质。目前，我们一部分学生的家庭生活比较富裕，一部分家长又缺少正确的家教理念，他们不懂得“再富不能富孩子”的基本道理，对子女从小娇生惯养，无限度地满足孩子的许多不合理的生活要求，结果是一部分同学养成了娇小姐、阔少爷的不良习气，在很大程度上阻碍自己完美人格的发展。我希望这些同学们通过学雷锋，坚决和自己的不良习惯告别，懂得自我磨练，自我吃苦，“宝剑锋自磨砺出，梅花香从苦寒来”。塑造我们形象的，是我们自己。二、以集体主义为核心的人生观、世界观教育是我们青年学生迈向成功的阶梯。恩格斯说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。”集体和个人是互相对立又统一的整体，集体容纳个人，如海纳百川；个人汇聚集体，似滴水藏海。我们四中是一个有1900多人的大家庭，如何建设好这个大家庭并让家庭中的每一位成员以集体为核心，紧紧团结在这个大家庭周围？这就要求我们象雷锋那样，学会做人。雷锋是我们学习的典范、楷模。他说：“活着是为了使别人生活的更美好。”“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”全心全意为人民服务是雷锋精神的全部核心所在。学校的根本任务是育人，学生的根本任务是学会做人，我们四中的每一名学生都要象雷锋那样，心中有祖国，心中有人民，心中有集体，心中有他人，真正懂得“为谁活着，怎样做人”的深刻道理。在家孝敬父母，友善兄弟，做一个好孩子；在校尊敬师长，团结同学，做一个好学生；在社会讲究社会公德，乐于助人，做一个好公民。总之，我们要坚持集体主义的价值取向，确立社会主义主人翁意识，反对和克服“以自我为中心”的思想倾向，做一个雷锋那样的真正的、活着有意义的、大公无私的人。三、理想主义教育是我们青年学生健康成长的保障。 中华民族是富有理想的民族，二十世纪二十年代以来，中国共产党人为实现共产主义理想而顽强奋斗，社会主义制度的建立和逐步完善，为全国人民树立和实现远大理想开辟了广阔的前景。我们当代的青年学生是承前启后的跨世纪的一代，是社会主义事业的建设者和接班人，应该懂得实现共产主义是社会发展的必然趋势，应该树立共产主义的理想信念，明确学习目的，树