文言特殊句式(全).ppt

文言特殊句式,文言文知识点,实、虚词,通假字,词类活用,古今异义词,文言句式 （特殊句式）,省略句,判断句,被动句,倒装句,状语后置（介宾短语后置）,宾语前置,定语后置,主谓倒置（不常见）,实词120个，虚词18个,判断句是对事物的性质、情况、事物间的关系作出肯定或否定判断的句子。 文言文中表判断的常见句式有如下几种类型：,一、判断句：,1、用“者”、“也” 表判断。 “者”表停顿，“也”表判断。,（1） 者， 也,（3） 者，,（4） 者也,（2） ， 也,“者，也。”,陈胜者，阳城人也 廉颇者，赵之良将也。 师者，所以传道受业解惑也。 亚父者,范增也。, “，也”,夫战，勇气也。左传曹判论战 张衡，字平子，南阳西鄂人也。,“者，”,四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。游褒禅山记 粟者，民之所种。,“者也。”,莲，花之君子者也。(周敦颐爱莲说),梁父即楚将项燕。 环滁皆山也。 此亡秦之续耳。,是日也，天朗气清，惠风和畅。 石之铿然有声者，所在皆是也。,代词,4、主谓直接表判断的（无标志）。 荀卿，赵人。 刘备天下枭雄。 刘豫州帝室之胄。,古汉语中，主语是谓语动词所表示行为的被动者的句子叫被动句。,二、被动句：,而君幸于赵王 六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余 怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。 不能容于远近。,1“于”表被动,秦城恐不可得，徒见欺。 臣诚恐见欺于王而负赵。 吾长见笑于大方之家。 吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。,2用“见”“见于”“受于”表被动。,“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，但它不表被动，它放在动词前，表示“对自己怎么样”， 可译为“我”。如：,1、府吏见丁宁 2、生孩六月，慈父见背,1、诚请见教。 2、望见谅。 3、请勿见笑。,翻译下列句子：,而身死国灭，为天下笑 兔不可复得，而身为宋国笑 吴广素爱人，士卒多为用者。,不者，若属皆且为所虏,赢闻如姬父为人所杀 今不速往，恐为操所先。 有如此之势，而为秦人积威之所劫。,3用“为”“为所”“为所”表被动。,五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。 信而见疑，忠而被谤。 舞榭歌台,风流总被雨打风吹去 。 予犹记周公之被逮。,4用“被”表被动。,锲而不舍，金石可镂. 人马烧溺死者甚众。 洎牧以谗诛，邯郸为郡. 狡兔死，走狗烹；飞鸟尽，良弓藏。 (5)举孝廉不行,连辟公府不就. (6)荆州之民附操者，逼兵势耳。,5、意念被动句(无标志),三、倒装句： 1主谓倒装。为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。,甚矣，乌纱之横，皂隶之俗哉！ 虎丘记袁宏道 快哉此风！（宋玉风赋） 美哉,我少年中国。,甚矣，汝之不惠！ 安在公子能急人之困！,2、宾语前置 A否定句中代词作宾语，宾语前置。要具备两个条件：一是宾语必须是代词；二是必须是否定句，这样的否定副词一般有：“不”“未”“毋”“无”“莫”等。 古之人不余欺也。 自书典所记，未之有也。 忌不自信。,三岁贯汝，莫我肯顾。 然而不王者，未之有也。 古之人不余欺也！ 不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。,东望愁泣，若不自胜。 是以后世无传焉，臣未之闻也。 保民而王，莫之能御,B疑问句中代词作动词或介词宾语宾语前置。这样的疑问代词有“何、安 孰、谁、奚 ”等。 大王来何操？ 沛公安在？ 执肃手曰：“卿欲何言？” 微斯人，吾谁与归！ 不然，籍何以至此？,小练习： （1）彼且奚适也？ （2）乐夫天命复奚疑？ （3）一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？,C用“之”或“是”把宾语提到动词前。 1.句读之不知，惑之不解 2.夫晋，何厌之有？ 3.唯利是图，唯才是举。 4.唯余马首是瞻。 5.“桃李不言，下自成蹊”，其李将军之谓耶？ 6.前世不同教，何古之法？ 7.宋何罪之有？ 8.惟兄嫂是依 。,师旷撞晋平公 晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之。公曰：“释之，以为寡人戒。”（韩非子）,翻译故事,3 定语后置 文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时为了突出，中心词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅，往往把定语放在中心词之后，并用“者”结句。,定语后置 应注意的是，文言文中定语后置只限于表示修饰关系的句子，表领属关系的定语则不后置。,1.中心词+定语+者式结构,求人可使报秦者，末得。（廉）,亦雁荡具体而微者。（雁荡山）,遂率子孙荷担者三夫,2.中心词+之+定语+者式结构,率谢庄少年之精技击者百人（冯）,马之千里者（马说）,石之铿然有声者，所在皆是也,3.中心词+之+定语式结构,蚓无爪牙之利，筋骨之强（劝学）,带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬,居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。,4.中心词+而+定语+者式结构,缙绅而能不易其志者，四海之大， 有几人欤？（五人墓碑记） 能不改变自己志节的做官人，,5.中心词+数（量）词式结构,马之千里者，一食或尽粟一石。,铸以为金人十二。,尝贻余核舟一,4、介词结构后置 现代汉语中，介词结构常常放在动词前作状语，古代汉语里有些则置后作补语。 常见介词“于、乎、以” 使负栋之柱，多于南亩之农夫。 事急矣，请奉命求救于孙将军。 青，取之于蓝，而青于蓝。,君子博学而日参省乎己 生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得 饰以篆文山龟鸟兽之形。,四、省略句： 句子中省略某词或某成份的现象，古代汉语中更为多见，常见的有以下几种：,1省主语： 永州之野产异蛇，（）黑质而白章，（）触草木，（）尽死。 沛公谓张良曰：“（ ）度我至军中，公乃入。 （ ）曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”（ ）曰：“不若与人。”,承前省略,蒙后省略,对话省略,2省谓语： 一鼓作气，再（ ）而衰，三（ ）而竭。 及左公下厂狱，史朝夕（ ）狱门外。 杨子之邻人亡羊，即率其党（家人）（ ），又请杨子之竖（童仆）追之。,3省宾语： 权起更衣，肃追（ ）于宇下， 扬州城下，进退不由（ ）。 项王曰：“壮士！赐之厄酒。”则与（ ）斗厄酒。 竖子不足与（ ）谋。,4省介词 今以钟磬置（ ）水中。 荆州之民附操者，逼（ ）兵势耳。 是儿少（ ）秦武阳二岁。（童区寄传）,判断下列特殊句式的类型 1、贤哉，回也！ 2、君何以知燕王？ 3、句读之不知，惑之不解 4、豫州今欲何至？ 5、且将军大势可以拒操者，长江也 6、会于西河外渑池 7、永元中，举孝廉不行，连辟公府不就 8、村中少年好事者，驯养一虫 。 9、不患人之不己知，患不知人也。 10、今以钟磬置水中。 11、遂为猾胥报充里正役。 12、和氏壁，天下所共传宝也。 13、计未定，求人可使报秦者，未得 14、父母唯其疾之忧 15、又试之鸡，果如臣言,特殊句式巩固练习：,一、阅读下面句子，找出句式不同的一句是（ ） A虽董之以严刑，振之以威怒 B不拘于时，学于余 C青出于蓝而胜于蓝 D苟得闻子大夫之言，何后之有,二、从句式看将以下各句分类正确的一项是（ ）。 1.甚矣，汝之不惠 2.请其矢，盛以锦囊 3.一夫作难而七庙隳 4.梁，吾仇也 5.身死国灭，为天下笑 6.其势弱于秦 7.痛哉斯言 8.其两膝相比者，各隐卷底衣褶中 9.何以谓之文也 A.1、72、63、5489 B.1、42、35、6789 C.1、23、45、8679 D.12、3、46789,四、下列各句中句式与其他各句不同的一项是（ ） A.时人莫之许也 B.古之人不余欺也 C.石之铿然有声者，所在皆是也 D.自书典所记，未之有也 五、从句式角度看，对下列两组句子判断正确的一项是（ ） 项脊轩，旧南阁子也。 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也。 .何竟日默默在此，大类女郎也？。 闻姊家有阁子，且何谓阁子也？ A.与相同，与不同 B.与相同，与也相同 C.与不同，与相同 D.与不同，与也不同,三、下面的句子句式不同于其他的是 A.齐人勿附于秦 B.于其身也，则耻师焉 C.两见权于柴桑 D.赵尝五战于秦，二败而三胜 四、下列句子有A判断句，B被动句，C宾语前置，D介词结构后置，E句子成分的省略（即省略句）请在句后括号内标上序号注明。是省略句的，要补出省略成分。属两种句式的，同时写出。 彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑也。（ ） 句读之不知，惑之不解。（ ） 不拘于时，学于余。（ ） 师不必贤于弟子。（ ） 今其智乃反不能及。（ ） 其下圣人也亦远矣。（ ）,A,C,B、D,D,E,E,六、下列句式与所给例句画线部分相一致的一项是 例句：不拘于时，学于余 A 句读之不知，惑之不解 B 童子何知 C 纤歌凝而白云遏 D 三人行，则必有我师 七、下列各句中不是被动句的一句是（ ） A.激昂大义 B激于义而死焉 C.不能容于远近 D周公之逮所由使也 八、下列疑问句不表示反问的一句