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文档简介

垃圾该扔到哪个箱子？,设计生活标志,课件设计：魏喜娟,这个标志给我们的行为起到了什么作用呢？,？,引导 指示,猜一猜这是哪里？,这两个标志有什么作用？,认识 知道,识别,小结：标志的作用,引导 指示 识别,标志分类：,标志组成：,商标、徽标、公共标志等,图案,文字,简 洁,标志的特点：,醒目,哪个颜色搭配最好？,商 业 标 志,移动公司,联通公司,电信公司,中央电视台,会 标,生活安全标志,标志是怎样设计的呢？,标志的设计应具有：,功能性 识别性 多样性 艺术性,1、利用文字变形,中,工,2、利用实物变形,铜钱,麦穗,生活当中你还见过哪些标志？ 说给大家听听！,看到这个图片你联想到了什么？,实践活动： 设计节水标志,1、如何对待珍贵的东西？ 2、设计节水标志，哪些图形可以省去不要？ 3、色彩怎么搭配最好？,思 考：,和这个标志有何差距？ 比较学生设计的标志,标志设计的方法和步骤,标志设计的方法步骤,1、 选题：确定标志设计的题目、内容及要表达的信息； 、构思：怎样突出标志设计的特征，用什么手法来表现； 、构图：可多画出草图，反复思考，寻找简练、概括的 形象，明确地表达信息；也可采用不同的手法来表现， 以选择合适的设计方案； 、定稿：选择最理想的设计定稿； 、着色：设色单纯、醒目或用对比色彩。一般只用一两 种颜色，防止杂乱影响效果。,作业： 和同学讨论学校都需要什么标志，把它们设计出来并展示，供学校选用。 要求：单纯、
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