桂阳五中“创合格学校建和谐校园”典型发言.doc

创一流学校，建和谐校园尊敬的文局长、各位局领导以及兄弟学校各位领导领导：大家上午好!首先，我代表桂阳五中的全体教职员工，向各位领导拜个早年，祝各位领导心想事成，步步高升！一年来，我最想说的就是感谢。感谢上级领导的关心和厚爱，也感谢我校教职员工所付出的辛勤和汗水。五中人不会忘记，正是邓芳斌书记、陈柳梅副县长、文局长、窦副局长以及陈书记等领导同志多次莅临五中指导工作，极大地振奋了五中师生的拼搏精神，使五中的全体员工深受鼓舞，从而众志成城，锐意进取，乐于奉献，勇于拼搏，圆满地完成了我校创建义务教育合格学校的重大任务。在此，我谨代表桂阳五中全体师生向各位领导汇报我校去年创建合格学校情况，敬请各位批评指正。一、 从头越，雄关漫道真如铁“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。桂阳五中承蒙上级领导的关心，赢得了创建合格学校的契机。这是转折点，更上里程碑。能否紧紧抓住桂阳五中谋发展、创品牌的机遇，能否以此为起点，把桂阳五中的各项工作推向一个新的高度，这既考验着新的领导班子的决心，也考验着新的领导班子的智慧。说实话，以五中当时的情况来看，要搞好创建合格学校工作，桂阳五中家底不厚，积淀不够，许多工作由于此前准备不足，前瞻性不到位，恐怕真的要从头再来，然而，作为新的领导班子的主要成员，既然选择了组织上给予的信任，便注定要勇挑重担，风雨兼程。此时此刻，我自然而然地想起了伟人毛泽东的诗词：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”是的，作为一个有着二十多年教龄，在桂阳五中执教将近二十多年的老五中人，坐享其成不是我的性格，勇于挑战才是我的使命。短暂的思索之后，我逐渐理清了工作思路：首先要提高认识，加强领导，认真领会、宣传发动，其次是摸清底子，建好台账，认真策划，制定方案。再次是以创建合格学校为契机，狠抓学校内部管理，积极部署，抓好落实。最后才是学校工作的重中之重：突出学校特色建设，争取把五中建成一流的县办农村中学。有了这个思路，我心里踏实了许多。凡事预则立，不预则废。我从不打无准备之战。谋定而后动，我坚定了决心。二、 莫等闲，实干巧干不松懈乘着改革的东风，驾着发展的快车。机遇已经来到，可时间紧，起点低，任务急。桂阳五中前途一片光明，可现实困难重重。只有实干加巧干，发扬时不我待，只争朝夕的主人翁精神，才能在短时间内理顺工作思路，办好份内事情。以扎实的工作和响亮的成绩回报各级领导的厚爱。首先是抓好班子团队建设。“兵熊熊一个，将熊熊一锅”。领导班子是否团结高效，是学校各项工作能否顺利开展的关键。班子队伍既要分工明确，又要团结协作。我坚持以理服人，以情感人，以心换心，真诚对待每一位班子成员。同时少批评，多鼓励。遇事多商量，充分发扬民主，虚心听取意见，决不独断专行。因此，整个班子很快就形成了一个坚强的集体，迅速提高了班子队伍的亲和力、凝聚力和战斗力。其次是重视班主任队伍的建设。班主任工作是学校的灵魂工作。对待班主任，我做好了两手准备，一是每天勤下班，细心观察班主任每天的工作表现，以掌握第一手材料，我深信没有调查就没有发言权的道理。只有深入工作第一线，才能最真实、最全面地了解班主任的工作能力和缺点。二是激励为主，批评为辅，决不对班主任讲刺激的话或过头的话。集体开会和个别交心相结合，因人而异，因势利导，同时注重物质奖励和精神奖励的交替运用，逐渐在班主任队伍中营造比学赶帮的良好氛围，尽量发挥班主任的工作潜力。再次是教师队伍的建设。只要是桂阳五中的教职工，我力争做到一视同仁，公平公正，对事不对人，避免夹杂个人感情，任何教职员工过生日或家庭红白喜事，我都会带领导班子成员及时送去温暖或帮助，尽力做到无微不至地关怀每一位教职工。最后，我下决心挤出学校有限的办公费奖励战斗在教学一线的任课教师。我深知学校工作是一项错综复杂的系统工程，而教育事业的成败，取决于从事教育工作的每一位教职员工。只有处理好教师与教师，教师与学校，教师与学生之间的关系，建设好一个和谐的大家庭，才能充分调动每一位师生作为一个“人”的主观能动性，及时完成各项任务。而创建合格学校任务之大，时间之紧，起点之低，都是桂阳五中从未经受的大课题。如果没有一支高效的、团结的师生队伍，要想圆满完成这个艰巨任务，几乎是不可能的。所以，一定要实干加巧干，坚持不懈地去处理相关的人或事，才能笑看云淡风轻，乐对风雨人生。三、 西风烈，长空雁叫霜晨月把创建合格学校的工作比作是一场空前激烈的战斗是一点也不为过的。九月开学，诸事繁忙。组织学生报到、注册，制定教学计划，清查督学控流，准备开学工作汇报，办好开学典礼，庆祝教师节，学校各项常规工作有条不紊地展开。除此之外，为了迎接创建合格学校工作，学校新增图书、教学光碟一万多册，配齐理化生实验仪器，大量添置体艺活动器材，建成两个多媒体教室，教师电子备课室，监督学校综合科技大楼的施工质量和工程进度，迎接上级领导的各项检查，基本上是一环扣一环，除了忙字还是忙。接下来还要布置召开教研组长会议，检查教学计划，清查实验器材、电教器材、体艺器材，组织七年级学法指导，建立新生档案，整理老生档案，成立音体美特长训练小组。创建合格学校档案整理，每一件都需要集中大量的人力、物力。尤其是创建合格学校档案整理，条目细，内容多。相关人员手工、电脑全上阵，整理出来的资料堆积如山。为了赶时间，多数人员忙得晨昏颠倒、废寝忘食，那段时间，各处室办公室几乎夜夜通霄达旦，加班加点。班子成员以身作则，饿了就吃方便面，个个干到最迟，走到最后，这种精神也直接感染了其他教师，那是一段“西风烈，长空雁叫霜晨月”的战斗生活，让每一位亲历者永生难忘。作为桂阳五中的主要领导，我还要关注学校环境的建设。比如寝室的修缮整理，校园球场边的护栏建造，教室内部的规范化、美化，运动场的修整，部分路面的硬化，校园文化长廊的改造工程，都要按部就班的开展。这些工作每天都在忙碌，每天都充满着激情，每天都能感到工作后的充实和快乐。我想，战争年代的忙碌也不过如此吧！四、 冬去也，春风化雨来总结春风吹拂气象新，苦尽甘来报佳音。总结桂阳五中一年来所取得的工作成绩，有如下新意、亮点：1、 领导团队文化：没有最好，只有更好我可以自豪的说，现在桂阳五中的班子团队，没有最好，只有更好。大家亲如兄弟，齐心协力，劲往一处使，心向一处用。工作起来个个奋勇争先，独挡一面，以身作则，一专多能，完全能够率领五中这个和谐的大家庭，在改革创新的教育大道上昂首阔步，高歌猛进。2、 班主任团队文化：特别能吃苦，特别能战斗过去的一年里，桂阳五中的班主任个个都是拼命三郎，以房俊桦、徐生灵、曹四杏为代表的班主任团队，不但个个身兼数职，而且把班主任工作做得有声有色，风生水起，他们以爱心为内力，以责任为动力，以团结为合力，以上进为推力，比学赶帮，在竞争中互补，在互补中进步，在进步中成功，各自形成了别具一格的特色，为广大师生们所津津乐道，比如房俊桦老师，作为初三108班班主任，以作风扎实，教导有方，耐心细致，沉稳持重著称。他所带的班级成绩好，班风正，是九年级当之无愧的领头羊，以至于其他班主任发出了“追赶108，领跑九年级”的号召，人送外号誉为“铁人”，因为他每天绝大部分时间紧跟学生，有时辅导，有时谈心，并且长年如一日，毫不松懈。曹四杏老师被誉为“全能王”，因为他经常抽空辅导学生学习数理化，而他本人则是一个体育老师。徐生灵老师大号“猛禽战斗机”，因为他不惧疲劳，身兼两个班班主任，还能全天侯巡航班级，其沤心沥血的程度，令人感动。其他的班主任也是爱岗敬业，异彩纷呈。现在桂阳五中的班主任队伍以其特有的“特别能吃苦，特别能战斗”的拼命三郎精神享誉四邻八乡。由此带来的显著效果就是：五中每个班级不仅保持100%的巩固率，甚至部分班级每学期学生人数不断递增，一些相邻学校的优秀学生纷纷转学到五中，这不能不说是一个奇迹。其原因正是源于五中良好的学风和班主任独有的人格魅力，我坚信，“花好自来香，人好水也甜。”只要我们做足内功，做出特色，做成品牌，桂阳五中现在是，将来也应该是莘莘学子心向往之的乐园。3、 英语学习文化：风景这边独好英语教学从来都是农村中学不可触摸的痛。农村中学的英语学习，以其特定的历史背景和特殊的社会环境造就了英语学科这块“软肋”，它不仅极大地影响了农村中学的升学率，而且也无形中消磨了莘莘学子求学的热情和信心。好在，“青山遮不住，毕竟东流去”。随着时代的发展，各种现代通讯工具、现代教学仪器如雨后春笋，遍布城乡大地。这些高科技产品的普及缩小了城乡差别。以“城乡差别”作为农村中学英语教学落后的天然借口，现在已经很难站住脚了。基如此，开学初，我就下定决心搞好英语学习，攻下这道难关。通过班子成员的交流，讨论，吸取一线英语教师的宝贵经验，最终我们形成了如下制度模式：（1）、坚持英语早读晚读制度，培养诵读习惯和听说读写的能力；（2）、每周每月每期均举行班级年级和全校性英语知识竞赛并设大奖；（3）成立英语兴趣小组、开设英语角、鼓励学生自主学习；（4）、建造专门的英语学习室、语音室，配备现代化多媒体教学设备；(5)、重奖有突出贡献的英语老师；以上措施知易行难，难在一个坚持。我校之所以英语学习热情高涨，在于班主任一以贯之的跟踪监督，现在，桂阳五中英语成绩足以和县城中学媲美，而在农村中学里，五中英语学习的学风和成绩无疑是一道亮丽的风景。“江山如此多娇，风景这边独好”。五中英语已成五中品牌。4、 特色教育文化：重视素质，全面发展（1）、桂阳五中的学生田径队和篮球队在全县小有名气，多年来为县办高中输送了大批体育特长生。每年的县运会，桂阳五中都会取得令人满意的成绩；（2）、学校特别注重科技创作人才的培养；（3）、英语教学教研在校园蔚然成风，早读晚读英语气氛热烈，学生英语水平明显提高。（4）、合格学校建设成绩突出，上级领导检查团多次来校参观都赞不绝口。还有学校党员创先争优活动、教师心灵建设工作、演讲比赛等活动顺利开展，收效明显。总之，桂阳五中承蒙上级领导的厚爱，搭乘改革的春风，展现出前所未有的新意和活力。整个校园从领导到老师以及到学生都发生了深刻的变化。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。这源头正是创建合格学校的契机，正是各级领导的大力支持和厚爱！