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文档简介

1 / 4 一、指导思想： 经过托班一学期的学习与锻炼，每个孩子们都有了很大的进步与提高，首先他们学会了基本的生活自理能力，接着他们懂得了如何遵守幼儿园的各项常规与要求，然后他们掌握了一些基础的学习知识与技能。现在幼儿顺利地进入了小班期，新的学期必须要有新的要求，这样才能使幼儿在年龄增长的同时也增长各方面的知识与技能。这个学期我年级组以幼儿园工作规程为根本依据，从年级组幼儿年龄特征入手，以紧跟教研组、课题组提出的各项要求；提高各位教师的整体素质和进行科研的能力 ；加强实施课程模式改革的步伐；大力开展教育教学活动，完善小班年级组课题研究方面的资料；大力挖掘家庭、社区教育资源，认真做好家长工作，共同为幼儿的成长创造良好的条件。 二、目标与措施： 1、 进一步认真学习幼儿园工作规程，树立正确的儿童观、教育观，进一步更新教师的观念，努力提高政治思想素质和教学业务素质，以适应教育现代化的需要； 2、组织年级组内教师学习和研讨，学习幼儿园教育指导纲要、幼儿园教师职业道德规范，全面贯彻实施2 / 4 新纲要精神，转变教育观念，更新教育行为，勇于探索、大胆创新； 进一步明确教师职业道德行为规范，修正教师自身教育行为，提高素质；树立正确的儿童观、教育观； 3、配合幼儿园、教研组、课题组开展实施各项计划与活动，以要求教师以新概念教育教学为根本目的； 4、针对本年级工作存在的共性和难点问题开展研讨，统一认识。 交流一日活动组织中的成功经验，互相取长补短，努力抓好、抓实、抓细小班幼儿的一日常规，进一步提高保教质量，为今后的学习打好扎实基础 5、鼓励教师积极参加业务学习及课题组学习，定期开展年级组活动，注重关心课题方面活动、案例、心得等资料的积累； 6、鼓励年级组教师相互听课，看活动，切磋活动教学技艺，提高教学水平及活动组织能力，组织教师集体备课，把握教材重难点，开展好教学活动； 7、努力创设优良的教育环境，注重师幼心理环境的创设，布置与主题相结合的墙饰，认真开展区域活动，有选择、有层次的投放活动材料，因主题、时间及时补充、替换。发展幼儿的自主性、能动性，促进每个幼儿不同水平的提高； 8、大力挖掘家庭、社区教育资源，深入、细致开展家长工作，努力提高家园联系的力度，密度。提供家长参与3 / 4 教育活动的机会，以促进家园教育的一致性，把幼儿园教育工作 延伸至家庭、社区。 三、主要工作安排： 八月 1. 进行环境大整治，迎接开学。 2 做好开学报到、新生入园、新生家长会、计划制定等工作。 丰富晨间活动的内容 .。 九月： 长园地。 定幼儿情绪。 5策划
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