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文档简介

第一章 绪 论,第一节 重点,一、儿科护理的防护以“ ”为中心 二、儿科护理的特点（免疫和预防）。,一、儿科护理学（Pediatric nursing),研究小儿时期生长发育及其影响因素、卫生保健和疾病防治和护理的综合医学科学 儿科护理学的任务 以小儿家庭为中心护理 随访 不断探索儿科医学理论 在实践的基础上总结经验，降低发病率和死亡率 增强儿童体质，提高儿童保健和疾病的防治水平,儿科学的范围,二 、儿科的护理特点,（一）解剖 小儿外观不断变化，身体各部分比例改变。 内脏大小位置的改变。 骨骼柔韧有弹性。 肩髋关节易脱臼损伤。 生长发育有规律 新生儿注意事项,（二）生理 生长发育快，代谢旺盛 胃肠消化功能不成熟-消化紊乱 生理生化正常值不同 肾功能较差-水电紊乱 (三)临床病理 同因不同果 起病急，来势凶，变化快，反应低体征少，并发症多。 具有年龄特点，主诉考虑可靠。,（四）预后 好转快，后遗症少 诊治期间严密观察 （五）免疫预防 小儿年龄愈小，免疫防御功能愈低下。 IgG IgA IgM 计划免疫，健康保健， 及早筛查，早期干预。 （六）心理行为 心理发育离不开环境刺激 多给与良性刺激 心理发展是连续不断的,第二节 小儿年龄分期及特点,重点：小儿年龄分期 一、胎儿期 从受精卵形成到胎儿出生为止。 早期12周，中期1328周，晚期2940周，其中前2周为胚卵，28周为胚胎，辐射、药物、疾病、营养等。 二、新生儿期 胎儿娩出脐带结扎到满28天。 围生期：胎龄满28周（体重1000g）至出生后7天。,三、婴儿期 出生后到满一周岁。 母乳喂养、预防接种 四、幼儿期 1周岁到满3周岁。 五、学龄前期 3周岁到67岁 六、学龄期 从67岁至青春期前。 七、青春期 女孩：1112岁到1718岁 男孩：1314岁到1820岁,第三节 儿科护士的角色与素质要求,重点： 儿科护士的角色（大点） 儿科护士的素质要求 一、,二、 三、 四、 五、,六、 儿科护士的素质： 职业思想素质（热爱、慎独、服务） 科学文化素质（博学多识） 业务技术（专业知识和技能） 身体心理素质（健康、沟通）,第四节 伦理与法律,护士对自己行动所负责任包括伦理责任与法律责任：儿科护士首先是维护小儿的利益，其次是维
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