在2013年教育工作会议上的讲话2013年10月.doc

在龙山镇中心小学2013年教育工作会议上的讲 话老师们：今天，我们隆重召开2013-2014学年度教育工作会议，主要任务是总结过去一年来的工作经验，表彰奖励上学年度教育教学工作取得优异成绩的单位和个人，对新学年的各项工作进行安排部署。这个会应该在教师节期间召开，但开学后，学校连续迎接了几次上级领导调研活动，拖延至今天召开。第一周，我们筹备举办了迎接市、县关工委领导调研指导我校的关心下一代工作会议，在会上我校被县关工委授予全县第一个“关心下一代工作示范点”；第二周，县委宣传部曹部长来校进行听课、与老师座谈，并察看了我校少年宫工作进展情况；紧接着县电视台来为我校录制关于教育装备工作的专题片；市教育局分管局长到校调研安全、电教工作。第三周，市教育局徐锡华科长来调研支教教师工作情况，为支教教师进行了课堂教学现场录制。第四周，筹备举办了日照市“山村金百灵”推普志愿者农村支教行动启动仪式，我校被授予第一个“日照市百个农村小学生朗诵艺术团”称号。以上活动，我们投入了很大的时间和精力，对我们的工作起到了巨大的助推作用和宣传效果，市、县各级领导对我校的工作非常认可，对我校近几年来的变化和取得的成绩给予了充分肯定。在学校经费异常紧张的情况下，在这次会上，我们拿出3万多元用于表彰教学成绩突出的单位和个人，刚才我们表彰奖励了5个教书育人先进单位，10名优秀教育工作者，10名优秀班主任、10名教学标兵，37名优秀教师和8名教学成绩提升幅度较大的教师，听取了两位教师的典型发言。希望受表彰的同志要戒骄戒躁，再接再厉，在今后的工作中继续发挥优势，再创佳绩。也希望其他教师要以他们为榜样，学习他们的敬业精神，借鉴他们的工作经验，敬业奉献，扎实工作，努力提高自身的业务能力、教学水平和教育教学质量。现在，我根据中心校领导班子的研究意见，讲三个方面的问题。一、上学年工作简要回顾在全体教干教师的共同努力下，2012-2013学年度学校各校工作取得了令人鼓舞、振奋人心的成绩，学校的办学水平得到了业务主管部门和各级领导的充分肯定，家长满意度和社会声誉越来越高。一是教育教学质量取得突破性提升。在2012年教育局对全县的学业水平测试中，我校六年级成绩位居全县乡镇第三，这是截至目前我校教学质量最好的一次，是全体教师奋力拼搏、积极进取的结果。通过刚才的教学成绩分析看，其它年级的教学成绩，在学科之间、年级之间和校际之间的差距在逐渐缩小，呈现出稳步推进、整体提高、均衡发展的良好态势。同时，我校在教育局过程性督导评估中取得了全县乡镇第一的好位次，这充分体现了我校在教育教学工作的带动下，学校整体工作步入了快速、高效、科学、有序的良性发展轨道。二是加强阵地建设，丰富活动载体，促进学生全面发展。2012年，我校被中央文明办、财政部、教育部确定为国家级乡村学校少年宫，我校是莒县第一所被确立的乡村学校少年宫项目学校，先后投资近25万元，为少年宫配齐各类活动设施设备，以少年宫为主阵地，成立了美术、音乐、书法等共11个活动小组，开发了经典诵读6类校本课程，为每个活动小组配备了兼职辅导教师，定期开展一系列有创新、有特色的德育教育和实践活动，陶冶了学生情操，发展了学生的爱好与特长，为学生的健康成长开辟了生动活泼的第二课堂。加强留守儿童活动中心阵建设，投资6万多元，为活动中心配备了活动器材与设施，建立了情感交流室、卫生保健室、多媒体教室等功能室。针对我校的实际情况，在关心留守儿童方面进行了有益的探索和尝试，得到上级领导的好评与认可。少年宫和留守儿童活动中心的建设与活动的开展，为我校加强未成年人思想道德建设搭建了良好的平台。2012年12月26日，县委宣传部曹临部长来我校调研少年宫工作，对我校的少年宫建设给予了充分肯定和鼓励；2013年6月16日，县委组织的“全县未成年人思想道德建设工作推进现场会”在我校隆重召开；2013年暑假期间，县关工委、团县委、妇联等各级领导来学校就关心下一代工作进行调研，并提出了很多意见和建议；在开学第一周，市关工委牟主任一行3人在县关工委领导的陪同下，对我校的关心下一代工作进行了调研指导，牟主任在参观书法教室时，即兴留下了“建好留守儿童学校，为社会多做贡献”的题词，对我们的工作非常认可，我校被授予“莒县关心下一代工作示范点”荣誉称号。三是镇域学校均衡发展工作进展良好。自我校被确立为全县义务教育均衡发展试点学校后，我们从硬件设施、教育装备、师资配备等方面进行了投入建设，为师生创建了良好的工作学习环境。投资近20万元的柏崖小学伙房建设和投资170多万元的驻地小学餐厅楼建设工程已于开学前开工，预计阳历年前即可投入使用。为驻地小学微机室购进微机54台，新添置学生课桌凳近400套，新进图书5000多册，更新电子白板多媒体9套。争取了上级对偏远山区教学点教育装备全覆盖项目，为花崖小学安装了多媒体、音响、摄像头等4套现代教育教学设备。在教师节期间，莒县电视台来我校就学校现代化教学设施装备使用情况为我们录制了专题节目，在莒县电视台进行了播出宣传。开学前，我们在接收11名新分配和调入教师的基础上，平衡各校教师整体情况，在全镇范围内对部分教师的任课和工作岗位进行了调整，目前各学校的师资力量得到了进一步加强和优化组合，尤其紧缺学科的师资力量得到很大充实，为教学质量的整体提升打下了坚实的基础。按照县教育局的要求，我们顺利完成了新一轮中层干部竞争上岗工作，一批年富力强、富有开拓意识和奉献精神的新生力量被选拔和调整到新的领导岗位，为我镇小学教育事业的进一步发展提供了有力的组织保障。四是学校其它工作齐头并进，整体提升。学校安全、工会、少先队、学前教育等工作，都在原来的基础上有了新的起色和提高。二、新学年工作安排部署纵观我校近几年的发展历程，学校的办学水平逐年提高，在全县教育形势越来越好的大背景下，可以说我校现在正处在前所未有的发展阶段，学校发展的外部环境非常优越，内部管理日趋规范，我们全体教干教师务必要十分珍惜这千载难逢的发展机遇，务必要上下团结、乘胜追击，内强素质，外树形象，奋力拼搏，再创佳绩。新学年，我们确立的学校总体工作思路是：“夯实基础、打造特色、铸造精品、全面提升”。教学质量是立校之本、发展之基，要紧紧抓住教学质量这条主线不放松，以教学为核心，以管理为手段，以创新为动力，实施精品工程建设，要求每开展一项工作都要牢固树立强质量、出精品、显特色的思想意识，要动脑筋、想办法、出点子，扎扎实实做好每一项工作，做到措施强、有创意，质量高、有效益，继续把我校的办学水平再推向一个新的台阶。新学年，我们的工作目标是：在教育局年终综合督导评估中，争取进入全县乡镇前三名的位次，保守目标是乡镇前五，借此开创我校整体工作新局面。为实现新学期的工作目标，现根据中心校班子研究意见，对新学期的各项工作讲以下几点。教学工作：要全力以赴抓教学，凝心聚力提质量。从教学常规、课堂教学和教师业务提升等方面夯实教育教学质量。（一）、加强教学常规科学管理。1、继续优化集体备课模式，把集体备课延伸为教材通研、答疑解惑、课前交流、课后反思的重要教学环节，分阶段灵活安排集体备课时间，做到既不影响上课又能随时解决教学中的疑难问题，提高集体备课的时效。在集体备课的基础上，恢复所有学科纸质备课制度，根据不同年龄段对教师提出相应的备课要求和标准，提高备课质量，建立不备课不进课堂、进课堂必须备好课的监督机制，确保不带着任何问题和疑惑进课堂。2、严密抓好课堂教学监控。上课是教学过程的中心环节，也是提高教学质量的主阵地，全体教师要树立正确的课堂 “质量观”，全力打造高效课堂。要严格执行课程计划，继续实行候课制度，提前一分钟进课堂。加大推门听课指导与整改力度，建立“问题课堂整改记录档案”，教导处对推门听课中发现的问题要及时进行反馈并限期整改，同时加强跟进听课指导，彻底消除“问题课堂”的存在。课堂教学中，要有意识的培养学生良好的学习习惯，低年级侧重规范学生学习习惯的培养，高年级侧重学生自主学习习惯的培养，这是本学期教育局对课堂教学评估重点关注的部分，也是提高学生学习效率、提高课堂效益的重要环节，大家务必要做好。3、作业布置与批改要精准、及时。作业布置，一要有计划、有目的，避免重复性作业和惩罚性作业；二要分层布置，分类指导，让优等生吃饱、中间生拔高、后进生提高；三要控制好作业量，让学生通过完成适量的作业，达到对各科知识进行有效复习巩固的效果。作业批改要认真及时，规范细致，定期讲评，通过作业的布置与批改，巩固、提高学生的学习成果。 4、细心做好培优补差工作。学生两极分化，是影响教学质量提高的一大隐患，教师尤其要重视对后进生的辅导工作，对后进生，班主任和任课教师要详细了解学生的家庭背景、性格与心理特点等因素，找出造成现状的原因和辅导对策，经常与家长进行沟通交流，争取家长的配合与支持，形成教育合力。对后进生要善于发现亮点，及时进行表扬鼓励，巩固好辅导效果，尽快实现转化。 5、认真搞好质量检测。在教导处的指导下，教师要及时组织单元过关测试和阶段性总结测验，认真进行批阅，在第一时间内搞好质量分析和学情分析，及时调整教学策略。各单位和教师要创新学生学业水平测试形式，经常进行小规模的教后练习性测验，及时处理和击破重点难点问题。教导处要及时掌握各单位的教学进步和质量检测情况，尤其要加强对六年级月考的调研和指导，定期召开质量分析会议，把提高教学质量分解和落实到日常指导性工作中。认真贯彻执行龙山镇中心小学县考试成绩奖惩制度和教职工教学工作量化考核办法，为广大教师的教学工作提供一个客观、公正、科学的评价机制。（二）、进一步夯实课堂教学研究阵地，全力打造高效课堂。全体教师要树立“科研兴教”的教育理念，积极参加各项教研活动，继续深化2012年确立的“课堂效益年”活动内容，加强课堂内涵研究，向课堂要效益，向40分钟要质量。继续举办骨干教师送教活动，对骨干教师指导团队进行重新优化组合，定期到包联学校举行示范课和学术讲座以及相关业务指导，督促提高完小教师的课堂教学能力。要在“同课异构”、“一二三课堂教学”活动的基础上，进一步丰富、创新比赛形式，广泛开展优质课比赛活动。搞好普及运用现代教育技术能力提升活动，加快推进电子白板多媒体使用技术，丰富课堂教学手段，提高课堂教学直观性与灵活性。加强对年轻教师课堂教学能力的指导，尽快提高年轻教师的课堂执教水平。充分发挥市直学校支教教师的业务辐射带动作用，通过举办公开课、学术交流、专题讲座等形式，虚心学习市直学校先进的教育新理念、新经验、新做法，整体提高我校教师尤其年老教师的思想意识和理论与实践能力。利用适当时机举办 “市直学校支教教师教育教学专题报告会”，介绍市直学校和教师在教学管理、课堂教学、班主任工作、学生活动等方面的先进经验与做法，提升我们的管理理念和教育教学水平。（三）、加强教师业务理论水平的提升。全体教职工要牢固树立终身学习的理念，通过学习丰富充实自我，转变教育观念，增强育人能力。继续加大教师外派学习的投入，促进教师专业迅速成长。要在认真按照走进新课程、新课程标准要求实施教学的基础上，努力实践“生本教育”、“ 尝试教学法”等先进的教育教学理念，提升教师业务理论高度。后勤工作：要增强节约意识，提高服务质量。1、建立健全校产电子档案，严格物品出、入库管理。后勤管理人员要明确职责分工，加强学校财产、办公用品采购、入库和物品发放流程管理。要进一步对各校的固定财产进行彻底的托底核查登记，建好电子总账，指导好各完小进行电子档案管理，务必做到账物相符、卡物相符，严厉禁止随意出借物品、物品入库无账、出库无记录等违规行为。最近教育局开通了教育装备管理平台，要尽快掌握该管理平台的使用方法，在完善好校产电子档案后，建立该平台使用、维护长效机制，做到随时登陆，随时更新，确保为教育教学提供有力的保障。2、厉行节俭再加强，服务意识再增强。在保障好学校其它工作正常运作的基础上，要按照县教育局关于在全县教育系统开展厉行勤俭节约、发对铺张浪费的通知要求，继续深化创建节约型学校工作机制，总务处要把好关、守好门，坚决履行物品购置与发放流程，全体教职工要进一步增强厉行节俭思想意识，坚决做到节约每一度电、每一滴水、每一张纸，不该花的钱坚决不能花，不该有的支出坚决不予办理，把节省下来的资金用在学校最需要、事关学校发展的大事上来。后勤人员，要进一步增强服务意识，主动为教育教学和其它工作提供有力的支持，发挥后勤工作在促进学校发展中的坚强后盾作用。3、搞好在建工程质量监督。目前，柏崖小学的伙房和驻地小学的餐厅楼建设工程正进入重要施工阶段，后勤管理人员要分好工，值好班，把好工程质量关，同时督促建筑方加快工程进度，争取早日投入使用，为两处学校的广大师生尽快解决在校午餐问题。（三）、管理工作：要细化管理举措，提高管理水平。1、通力合作，巩固提高少年宫工作成果。我校的少年宫工作一直受到市、县各级领导的高度重视和关心，我们也投入了大量资金建立健全了少年宫活动阵地和配套设施建设，经过前期的运作，各项活动的开展逐步走向常规化，取得了一定成效，但与上级的要求还有很大差距，一是学生参与的面还不够宽；二是活动内容还不够丰富，活动规模较小；三是学员的作品、活动成果以及需要学员掌握的制作技巧、熟练程度、整齐程度等还不够。为此，要求少年宫管理人员和指导教师要细下心来认真研究，制定出新学期少年宫活动方案，要在活动质量上、规模上和水平上下功夫，在原来基础上，进一步加大指导力度，充实活动内容和活动形式，挖掘和培养学生的兴趣和特长。通过努力，争取本学期末或下学期初，举办一次全员参与、规模较大、水平较高的大型学生才艺展示活动。同时要求班主任和任课教师要转变思想认识，积极配合少年宫工作，让学生按时参加各种小组活动，使学生通过参加活动发展一技之长，丰富学习生活，更有利于强化学生的学习效果，促进学生全面发展。2、严格教师考勤管理，建立严肃有序的工作机制。近几年来，我们全体教干教师的思想意识、工作态度、敬业精神都得到了根本的转变，教师群体呈现出良好的职业素养，随着上级主管部门和社会各界对教育事业期望值的不断提升，教师队伍中也存在着一些与上级要求不相符的做法和现象，根据教育局关于重申教职工管理规定进一步严肃工作纪律的通知要求，结合学校实际，本学期我们重新修订了龙山镇中心小学教职工考勤暂行办法，并在教师代表大会上讨论通过，刚才我们又重新进行了宣读，目的就是严肃工作纪律，净化工作环境，坚决让认真工作的不吃苦，使敷衍塞责、无病呻吟、不好好工作的赚不到便宜。在下步工作中，中心校将严格按照县教育局有关规定和县纪委关于严格实行工作日中午无例外禁酒的规定及学校考勤办法，加强教师管理，发现问题决不手软，同时希望广大教干教师认真遵守执行，共同创建严肃活泼、团结紧张的工作氛围，为进一步提高我校的办学水平打造过硬的软环境。3、充分发挥少先队阵地作用，在提高学生思想道德素质上下功夫。要完善少先队文明监督岗、国旗下讲话、红领巾广播等教育阵地建设，发挥大队委、中队委，中队辅导员的作用，举办切实有效的教育活动，促进学生全面发展。本学期，少先队工作要与少年宫进行有效对接和有机结合、在加强安全、法制、文明礼仪等常规教育活动的基础上，要重点深入推进“日行一善”和 “道德讲堂”活动，提高学生思想道德素质。4、切实抓好安全教育工作，确保师生安全。全体教干教师要牢固树立“安全责任重于泰山”的思想认识，认真履行“一岗双责”职责，加强常规安全教育和班级管理，培养学生安全应急防范能力，确保学校财产和师生人身安全。强化校内安全事故责任追究制度，加大对校园安全责任事故防范和查处力度，凡出现安全责任事故的，师德考核等次定为不合格。5、建立完善家长委员会，加强家校交流，形成教育合力。在完善家长会议制度、定期召开家长会议的基础上，各校要立即行动，充分了解、酝酿，把来自不同领域、不同职业、关心学生成长、热心教育事业的家长吸收过来，成立家长委员会，开学后马上着手筹备，定期或随时召开家委会会议，让家长代表参与学校民主管理，认真听取家长意见，增进互信，争取家长的支持与配合，更好的解决与学生成长、家长利益关系密切的问题。积极响应县教育局“万名教师家访”活动号召，切实开展教师全员家访活动，充分利用有效时间，通过不同的方式与家长及时进行交流、沟通，反馈学生在校表现，全面了解学生家庭、思想、生活等方面的情况，尤其要重视留守儿童和学困生的家访工作。通过以上举措，凝聚社会力量，形成教育合力，办好家长放心、社会满意的教育。6、加强师德建设，提高师德水平。自去年以来，上级主管部门加强了对行业作风建设的督查力度，县教育局加强了对师德建设工作的重视和要求，下发了教育系统道德领域突出问题专项教育和治理活动实施方案，对教师从事第二职业、有偿家教和违规办班等行为出台了相关政策和整顿措施，把师德师风等道德问题提高到重要的议事日程，为此，学校工会要积极采取措施，整合力量，认真贯彻执行县教育关于进一步加强师德建设的意见，积极深化“师德建设年”活动，通过开展理论学习、师德大讨论、师德自查自纠等活动，提高教师的师德水平和依法执教能力。要认真按照龙山镇中心小学师德考核办法，在学期末对教师进行师德量化考核，考核成绩作为教师考核、评优树先、职称评聘等重要量化依据。建立师德建设长效机制，善于发现和树立身边的典型，对在教育教学、关心学生、热心班级管理等方面有突出表现的教师，要通过举办师德报告会、评选师德建设标兵等形式，选树典型，学习推广，营造讲奉献、讲风格、崇尚道德、弘扬正气的教书育人浓厚氛围。7、强化措施，开拓学前教育新局面。经过近几年的努力，我镇的学前教育走在了全县学前教育的前列，为我镇小学教育事业的发展奠定了坚实的基础，但随着教育形式的发展，上级主管部门对学前教育也提出了更高的标准和要求，因此，我们不能满足和停留在现有的发展现状，一定要紧紧围绕提高保育保教质量和巩固拓展生源为重点，强化内部管理举措，加强幼儿教师基本功和业务素质培训，进一步提高镇中心园的办园规模和完小附设园的办园质量，继续开拓我镇学前教育事业的广阔发展前景。三、新学期工作的几点要求 新的学期已经开始，各项工作已全面铺开，当前学校工作