“关爱行动”专项经费项目申请表-服务队.doc

“关爱行动”专项经费项目申请表 2011年11月3日序号项目名称结对志愿者协会（服务队）农民工子女学校活动项目基本内容1“汇智返乡大学生，再造魅力新故乡”之十日支教返乡大学生志愿服务队禄地小学1、启动流动儿童图书室，陪伴农民工子女们读书、讲故事；2、10人10天爱心支教；3、大学生与学校的小朋友一对一、结对子，书信交往提供智力支持；2“汇智返乡大学生，再造魅力新故乡”之十日支教返乡大学生志愿服务队卜效小学1、启动流动儿童图书室，陪伴农民工子女们读书、讲故事；2、10人10天爱心支教；3、大学生与学校的小朋友一对一、结对子，书信交往提供智力支持；3“汇智返乡大学生，再造魅力新故乡”之十日支教返乡大学生志愿服务队潭黎小学1、启动流动儿童图书室，陪伴农民工子女们读书、讲故事；2、10人10天爱心支教；3、大学生与学校的小朋友一对一、结对子，书信交往提供智力支持；4“汇智返乡大学生，再造魅力新故乡”之十日支教返乡大学生志愿服务队新竹中心小学1、启动流动儿童图书室，陪伴农民工子女们读书、讲故事；2、10人10天爱心支教；3、大学生与学校的小朋友一对一、结对子，书信交往提供智力支持；5“汇智返乡大学生，再造魅力新故乡”之次滩村十日支教返乡大学生志愿服务队次滩村1、启动流动儿童图书室，陪伴农民工子女们读书、讲故事；2、10人10天爱心支教；3、大学生与村里的小朋友一对一、结对子，书信交往提供智力支持；注：1、“活动项目基本内容”只填写项目的简要信息，每个项目的详细活动开展情况以文字材料形式单独报送，要求真实、准确，有具体数据和活动图片。2、其它关爱农民工子女志愿服务专项活动可单独报送申请材料。“汇智返乡大学生，再造魅力新故乡”次滩村和四所小学计划书一、摘要 这份计划是由定安县返乡大学生志愿服务队规划的，其主题为“汇智返乡大学生，再造魅力新故乡”。 这个计划将汇聚不同专业的大学生开展一系列的关爱农民工子女行动。其中内容包括：1、启动流动儿童图书室；2、支持农民阅览室，给村里提供文化的支持；3、大学生与村里的小朋友一对一、结对子，书信交往提供智力支持；二、团队背景（一）团队名称及涵义 团队名称：定安县返乡大学生志愿服务队 团队名称涵义：以返乡大学生为主体，结合70、80、90后共同参与的志愿服务活动。（二）团队的标志（LOGO）（三）团队的使命 定安县返乡大学生志愿服务队秉承着“快乐奉献，共享成长”的主旨，致力于帮助改善和提高定安县居民的生活水平和知识水平，用心进行农村服务的同时不断推陈出新，旨在提高农村居民的生活水平、孩子教育水平以及我们队员本身的素质与责任感，追求培育高尚的社会道德和社会风气。我们服务热情、乐观、持之以恒、尽心尽力。团队每一位成员团结一致，为乡村居民带来物质和文化帮助，通过我们的积极理念，提高和改善人民的人生观和价值观，以实现在精神与物质方面提高，生活水平有所改善。服务队成员为共同的理想信念“快乐奉献、共享成长”走到一起，让我们共享团队成员的成长，齐心协力服务社会，定安县返乡大学生志愿服务队，就是一支追求加上理想信念的大学生公益性组织！（四）团队的目标 如果说服务队的9年是在打基础，那么团队的未来十年：1.创新“汇智返乡大学生，再造魅力新故乡”品牌项目；2.智力帮扶农村教育；（五）团队的历史2002年6月，定安籍热心人士胡诗泽先生从高考的热浪中解脱，心怀着对大学的向往的同时却发现很多和他一样刚从高考中解脱出来的同学沉迷网络、睡到日上三杆，很感触。于是在2002年8月8日成立了定安县返乡大学生志愿服务队，团结定安籍大学生，为定安的精神文化繁荣献出自己的一份力量。2002年8月8日至今已有9年岁月，服务队的志愿者们主要通过深入社区、农村开展敬老爱老、普法宣传、艾滋病防治宣传、科技文化和食品卫生下乡、节日联欢、英语学习、对话高考、读书交流、热心支教和扶贫帮困等一系列志愿服务活动，吸引了广大青年朋友的积极参与，得到了社会的高度评价。服务队分别荣获“省十大杰出青年志愿服务团体”、“省共青团创新工作奖”和第三届谷歌全国大学生“益暖中华”公益创意大赛全国优胜团队等称号（六）团队的组织架构第三任队长：王明弘副队长：谢庆、程祝莉财务：程祝莉宣传部部长：郑德锦其他骨干：胡书灿、戴夫、吴多林、邓向君、符力珍团队分工：队长与副队长对所有的活动进行统筹安排，后由各活动负责人分头行动，一对一方式，一个活动一个负责人，完成后向队长报告，财务则负责把握、记录服务队资金的流动。三、行动方案（一）行动背景（问题陈述）1. 准备解决的问题村庄文化氛围低沉、村民知识面狭窄的问题。若想解放一个地方的，使其发展起来的最根本最必要的一步就是解放思想。儿童智力成长中可利用资源少的问题。孩子是未来的主力军，是改变世界、社会的最强大的隐藏力量，所以我们要对孩子的教育高度重视。因而，在本次活动中，帮助儿童拓展知识面也是我们重要的命题之一。2. 问题的表现及影响村庄里的小学没有开设全部六个年级的课程，也更不会有小学，所以孩子们能拥有的图书资源，也仅是教科书而已。从而导致了孩子们知识面狭隘，没有独立自主的意识，仅仅是井底之蛙而已。3. 解决问题的意义让农村的小朋友不再做井底之蛙，拥有更广阔的天空翱翔；大学生帮扶，把我们的模式推广到其他的市县。4. 已有的解决问题的努力2011年8月6日定安县返乡大学生志愿服务队组织了队员定安县新竹镇次滩村进行了本次计划中的第一次尝试。在项目的开展中，我们进行了：募集了800多本书，为留守儿童以及需要学习的老百姓搭建扩展知识面平台；大学生与村里的小朋友一对一、结对子，书信交往提供智力支持，让乡村孩子拥有更大的信心和爱好去追求梦想；我们也期待着第二次、第三次等等的尝试，期待着我们目标的实现。（二）行动受益方 此项计划主要针对村庄教育建设，改善乡村留守子女教育问题。同时，我们的参与人员，包括大学生志愿者等都有所精神上的熏陶。（三）. 资源方获取计划 通过申请“关爱行动”专项经费在青春定安广招定安学子，了解定安目前乡村状况，并号召莘莘学子加入我们队伍中；（四）行动方法和步骤 1、调查贫困次滩村小学生和农民工子女学校就学现状，就学困难原因分析，次滩村中小学生辍学原因及去向。分别进行第一期（走进农村家庭进行走访，并登记就学现状、小学生辍学原因及去向）、第二期（开始在教育资金上给予帮助，保证最根本的就读），我们预计将在2012年寒假期间进行并完成计划工作。 2、海南省定安县流动儿童图书馆的创立是要真正落实到位的。在接下来的时间，我们将扩展流动儿童图书馆的设立地点，并且在假期期间分组进行，亲身经历、走访、采点为更多的孩子实现难读书、少书读的平台，这将是我们永远坚持爱心公益活动的理念。（五）物资说明类 别具体预算说明单价数量总额（单价*数量）备注拉杆箱100022000我们配备2个箱子在次滩村和4所农民工子弟小学开展流动图书活动；防潮垫1205600服务队宣传海报205100环保包15575分别装文具和小朋友支教资料服务队宣传贺卡0.8500400把我们大学生朋友的学习和志愿服务理念通过贺卡形式鼓励给每个学校共计500名小朋友；玩具/图书15*5021500每个拉杆箱配备30本图书阅读书签5100500书签奖励发放给优秀的小朋友辅导学生和下乡活动打印资料费1005500县城-支教地路费20501000禄地小学350035001个小组共计10人10天支教购买草席、脸盆等日常用品、伙食费、举办学生汇演购买用品等花销卜效小学350035001个小组共计10人10天支教购买草席、脸盆等日常用品、伙食费、举办学生汇演购买用品等花销潭黎小学350035001个