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文档简介
任职资格申请书本人徐东芳,于2006年毕业于雁北师范院校英语专业,毕业后一直从事初中英语教学工作,至今已经在教学一线工作近五年。将我的情况简报如下,自认为基本符合中教二级教师的申报要求,特提出申请。本人忠于党的教育事业,忠于职守教书育人。在五年的从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自己,以一个共产党员的标准要求自己,勤勤恳恳兢兢业业热爱学生团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生家长同事领导的好评。一直独立担任初中两个班的英语教学工作,并完整送出一届初中毕业生,现从事初二年级英语教学工作。能运用普通话和多媒体教学,以寓教于乐的方式调动学生学习积极性,课堂上力争做到师生互动,关心关爱每一个学生,把现代教育理念贯彻到每一堂课上。特别注意学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。付出就有回报,课堂上学习气氛活跃,学生成绩显著提高,每年教学成绩在年级均列前茅。坚持每学期都举行一次全校性质的公开教学,以便与同行们探讨交流教学方法,力争共同进步。 作为一名教师,我深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进,在业务上强人一筹,才能做一名合格的中华人民共和国教师。在完成教学任务之余,本人坚持自主学习,于2010年获中央广播电视大学汉语言文学专业本科文凭, 2006年8月获山西省普通话二级甲等证书。并参与了学校及省市组织的各类继续教育,经考核全部合格,课外时笔耕不辍,曾独立撰写英语教育教学论文。 本人符合受聘中学二级教师岗位的资格,特提出申请受聘中学二级教师岗位。望领导考察。 申请人:徐东芳 时 间:2010年4月18日 中教二级岗位聘任申请书我叫苏珍,于2006年毕业于雁北师范学院英语专业,同年进入世纪双语学校,至今已经在教学一线工作近5年,一直从事英语学科的教学工作。回顾过去的5年,主要工作总结如下:一、倾心教育,为人师表 身为教师,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。二、精心施教,形成特色作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。三、潜心钻研,完善自我从教五年来,在较好地完成教学工作的同时,我还善于进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功。在完成教学任务之余,本人坚持自主学习,于2010年获中央广播电视大学汉语言文学专业本科文凭, 2006年8月获山西省普通话二级甲等证书。并参与了学校及省市组织的各类继续教育,经考核全部合格,课外时笔耕不辍,曾独立撰写英语教育教学论文。成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩。脚下踏过的路已经演变成历史,今后我需要思考的是怎样
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