石嘴山市第一中学研究性学习课题申请表(12班).doc

石嘴山市第一中学研究性学习课题申请表课题名称上网对中学生的影响班级高一（12）班课题组成员李佳慧 赵云峰 单奎志组长李佳慧指导教师王英芳主导教师王英芳相关课程政治课题是如何提出来的?（简要背景说明）：21世纪,随着科技的发展，人民的生活水平不断提高，已经进入了信息全球化时代。而如今使用电脑对中学生的影响程度不断增加，也给中学生的生活带来巨大的改变。电脑是一个载体，有利也有弊，如何正确引导中学生合理使用电脑，从而提高学习效率是一个棘手的问题。课题的目的与意义：研究网络使用对中学生的影响，如何引导中学生正确使用电脑、提高中学生学习效率。研究方法问卷调查法、观察法、经验总结法活动所需条件一、填写研究学习申请表 二、撰写课题实施方案 三短好撰写课题研究报告研究步骤研究阶段时间安排活动内容阶段成果承担着准备阶段第二周分工，查找资料全体实施阶段第三周至第六周调查研究调查结果全体总结阶段第七周整理资料，形成结果研究报告全体评价阶段第八周最终定稿学习反思全体预期成果形式（研究报告、学习反思）通过本次学习，我们看到使用网络的利与弊，并学会了怎样正确对待网络。指导教师意见学生参与度比较高，能够积极准备材料。研究性学习课题报告（论文）自我评价表课题名称上网对中学生的影响课题完成者石嘴山市第一中学高 （ 12 ）班 第 小组执笔李佳慧小组成员李佳慧 赵云峰 单奎志组长李佳慧指导教师王英芳完成时间2013年 10 月课题报告摘要随着计算机的普及、网络的逐步延伸，大中城市已进入信息时代。互联网给人们的生活、工作、学习等领域产生越来越重要的作用和影响，上网已经成了一种时尚，而在庞大的网民群体中，中学生占了很大的比例。据京一些地方的调查统计，中小学生占了总上网人数的25%左右。“今天你E了吗？”已成为现代中学生的口头禅，上网“冲浪”是他们的“新宠”。目前，在网络的社会管理不规范，学校网络课程内容还欠完善的情况下，对自控力、善恶辩别力较差的学生来说，“上网”造成了一部分人心灵扭曲，道德行为失范、价值观错位，给学校的德育带来了不可忽视的负面影响，学生家长对此忧心忡忡。 为了弄清学生“上网”处与弊的具体情况，我们采取问卷调查形式，对部分学生进行调查。我们想通过这次的调查和研究来了解目前我校学生上网的情况，以客观、公开的态度审视当前上网对中学生的利与弊，并研究如何引导他们正确对待上网。 研究方法问卷调查法、观察法、经验总结法自我评价 在老师的细心指导下，本次研究性学习中，高一十二班的同学们都表现出了极大的热情。每一位同学都积极的准备材料、制作电子稿件。体现了良好的班级风貌和学习热情。研究性学习个人、课题小组评价表课题名称上网对中学生的影响课题完成者石嘴山市第一中学高 一 （ 12 ）班 第 小组执笔李佳慧小组成员李佳慧 赵云峰 单奎志组长李佳慧指导教师 王英芳个人自我鉴定通过本次学习，我收获了许多知识，学会了怎样正确对待网络。在本次学习中，我能够和谐的处理与老师，同学的关系，这点也让我在班级、学校能愉快的学习、工作、生活。通过研究性学习活动的开展，不仅锻炼了我们的能力，提高了我们的参与意识和合作精神，让我们能够更多的关注社会生活，关心社会发展。自评等级： 签名：李佳慧小组评价意见在本次研究性学习中，高一十二班的同学们都积极的参与各项准备活动。当时发动全班参与设计，通过这样的活动有助于发挥他们的创造力，加强班级的凝聚力，增进师生间的信任和团结。形成班级的共同的文化氛围。评定成绩： 课题组长： 李佳慧研究性学习课题研究报告（论文）现在有许多中学生迷恋上网，导致学习成绩下降；而有的同学利用上网，学到了很多知识。针对这个课题，我们对中学生上网课题进行研究。为了了解情况，我们曾几次进行讨论，制定了计划，并进行了调查。我们觉得课题重点与难点是“中学生上网到底有利还是有弊？”，决定对这个难点进行深入研究。通过问卷调查和采访我们发现，上网有利也有弊。其中： 中学生上网的积极影响有： 开阔视野 丰富精神世界加强对外交流 促进中学生个性化发展 拓展当今中学生受教育的空间 中学生上网的消极影响： 网络信息的丰富性易对中学生造成“信息污染”。 2.信传网络播的任意性容易弱化中学生的道德意识。 网络的虚拟性造成中学生社会化的“不足”。 网络的诱惑性造成中学生“网络上瘾”、“网络孤独”等症状。根据调查我校中学生上网时间（平均每周）现象：4小时以下（49%）4小时到8小时（40%）8小时以上（11%）.总体看来，我校学生上网时间是较为合理的。但在深入调查中，我们仍然发现有11%的中学生在“用在网上的时间比用在学习上的时间多”。这不能不引起大家的广泛关注。原因分析：上网过度的同学，大多是家中有可上网的电脑，并且父母对其上网时间没有任何控制，以致出现“用在网上的时间比用在学习上的时间多”这一现象。结论：学习是学生的主要任务，特别是高中生。花在网上的时间比用于学习的时间多，确实是一种极为不好的现象，家长虽然不该对孩子的生活进行过多的干涉，但也必须有一定的指导与限制，这样有利于避免孩子上网过度。科技的创新，是时代的发展。而网络，是科技发展的产物，也是信息时代的标志。网络的出现使我们的生活更现代化，也改变了我们的生活方式。而怎样正确使用网络则是我们目前遇到的最大问题。作为一名中学生，我们应该合理规划上网时间和上网目地，提高自己的自制能力，使电脑成为我们生活和学习上的好帮手，而不是耽误学习、影响身心的不良工具。网络是一把“双刃剑”，我们即要看到它的好处，又要看到它的不足。在利用它的好处时，又要避免它的不足。这样我们才能使它更好地为我们的生活服务，提高生活水平，提高学习效率。 为此需要社会学校家庭的共同努力，为我们营造一个良好的网络文化氛围：首先社会要1、规范网吧经营管理秩序，禁止未成年人进入。2、打击取缔街道内“黑网吧”。3、健全完善网吧管理长效机制。特别是学校：1、实行奖罚制度，凡上网被老师抓到，要扣除该学生的量化考核分5分，不能参加学校的评优评先，不能享受任何奖学金和助学金。2、严格手机进校园制度，未经班主任同意，学生不准使用手机、MP3等通讯、娱乐工具。一经发现，当即没收。期末放假，家长到学校可领回。3、双休日、假期中，学生上网浏览网页等行为必须在教师、家长的监控之下，保证浏览健康网页，并且每次时间不超过半个小时，每天上网浏览网页时间不超过1小时。作为中学生首先要提高学生抵制诱惑的能力，同时要调整好心态，应该掌握一定的情绪调控技巧，即使已经产生委屈、难过、害怕、烦恼、苦闷等情绪，也要寻找适当的办法，比如找知心朋友、老师、家长倾诉，合理地宣泄；或转移消极情绪，到操场跑跑步、打打球，尽量将消极心态转化为积极因素。最后，我想说，只有更好地利用电脑，才能使电脑对我们有利而无弊，成为我们生活中的好帮手和必不可少的工具。作为一名高中学生，我们的首要任务是学习。现在我们只有好好学习，学习是我们现在唯一的出路，只有好好读书才能让我们的未来更美好！ 研究性学习课题学习反思通过本次研究性学习，我深刻的了解到上网对我们的影响有多深 。作为一名高中学生，我们的首要任务是学习。现在我们只有好好学习，学习是我们现在唯一的出路，只有好好读书才能让我们的未来更美好！ 面对上网的诱惑，我们要坚决抵制。把学习放在首位。加强思想道德教