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1 / 3 两只蚂蚁读后感 两只蚂蚁读后感 读了两只蚂蚁这篇短文后，我有一种读不出的感觉，这篇短文给人的感触太多了，我们既要学习蚂蚁过石头的方法又要学习蚂蚁过石头精神。 这篇短文内容讲了两只蚂蚁去完成任务，却被一块大石头挡住了它们的去路，第一只蚂蚁是顺着石头往上爬的，爬到半腰又摔下来了，就这样这只蚂蚁一次、二次、最后终于爬过去了，顺利的完成了任务。第二只蚂蚁也爬了一次，没有爬上去，它就绕开大石头行走，它也顺利的完成了任务。很多人都喜欢第一只蚂蚁，也有很多人喜欢第二只蚂蚁，而我这两 只蚂蚁都喜欢，因为第一只蚂蚁失败了却不放弃，有着锲而不舍的精神，第二只蚂蚁有勇有谋，不蛮干，爱动脑筋。我们要学习第一只蚂蚁锲而不舍的精神，还要学习第二只蚂蚁爱动脑筋的精神。 在以后的学习和工作中，无论做什么事情既要有勇又要有谋，这就是我读完两只蚂蚁后有感受。 两只蚂蚁读后感 两只蚂蚁讲述了两只蚂蚁在完成一项任务时一个大石头挡住了它们的去路 ,第一只蚂蚁爬了一次、两次、三次 、 四 次 、 五 次2 / 3 &最后终于爬上去了 ;第二只蚂蚁爬了一、两次 ,觉得不好爬 ,便绕道而行 ,最后也完成了任务。 读了这篇文章后 :我觉得两只蚂蚁都是可敬的 ,可赞的。第一只蚂蚁虽然看起来有点笨 ,可是它的不屈不挠、坚持不懈的精神是令人赞叹的 ;第二只蚂蚁刚开始有一点半途而废的意思 ,但它能想到绕道而行也是值得敬佩的。 这个任务就好比老师让两个同学来做同样的一道数学题 ,第一只蚂蚁就好比其中的一个同学 ,第二只蚂蚁就好比另一个同学 ,大石头就犹如这道数学题的问题。第一个同学用这道题很容易想到的办法来做 ,试了又一遍又一遍 ,最后终于解决了这道题 ;第二个同学试了一、两次很容易想到的办法 ,觉得不能这样做 ,就换成了万能的方程方法来做这道题 ,最后也解决了这道题。 两只蚂蚁读后感 读了两只蚂蚁这篇短文后，我有一种读不出的感觉，这篇短文给人的感触太多了，我们既要学习蚂蚁过石头的方法又要学习蚂蚁过石头精神。 这篇短文内容讲了两只蚂蚁去完成任务，却被一块大石头挡住了它们的去路，第一只蚂蚁是顺着石头往上爬的，爬到半腰又摔下来了，就这样这只蚂蚁一次、二次、最后终于爬过去了，顺利的完成了任务。 3 / 3 第二只蚂蚁也爬了一次，没有爬上去，它就绕 开大石头行走，它也顺利的完成了任务。很多人都喜欢第一只蚂蚁，也有很多人喜欢第二只蚂蚁，而我这两只蚂蚁都喜欢，因为第一只蚂蚁失败了却不放弃，有着锲而不舍的精神，第二只蚂蚁有勇有谋，不蛮干，爱动脑筋。我们要学习第一只蚂蚁锲而不舍的精神，还要学
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