中心小学XX年秋学期工作思路_第1页
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文档简介

1 / 3 中心小学 1、注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校教师以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文 明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。 2、强化学校常规管理。注重实施 &细化 & &程化 &理模式，以创建渠县文明单位为目 标，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态 度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。 3、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学 2 / 3 生各项能力水平测试，不断培养学生的创 新精神和实践能力，促使学生全面发 展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。 4、彰显学校科研特色。以学校教育科研为特色，不断促进教师专业成长和学校的后续发展。在学校科研工作中，我们将积极做好市级课题山区农村学校校本教研的策略与研究的课题结题工作，积极做好学校有关课题研究和校本培训工作，努力促进教师群体的专业成长，为他们的专业发展创造机遇、搭建舞台，积极塑造一批具有一定影响力的教师群体。 5、注重德育工作实效。 （ 1）以 &德建设年 &契机，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。 （ 2）以 &乡环境综合治理进校园 &契机，抓好学生养成教育。学校坚持以科学发展观为指导，以创建整洁优美校园为载体，以强化校园管理、校园文化建设和提高校园净化、亮化、绿化、美化、文明化为重点。按照 &垃圾、清污水、清杂物、清 污泥 &要求，紧密围绕教育局 &化 &准；以环境 好、文明习惯好、3 / 3 勤奋学习好，开展 &心建文明，执意离陋习& &手牵大手，环保齐动手 & &明班级评选 & &境教育进课堂 &是青校文明人 &活动治理校园容貌，着力抓好养成教育，培养广大师养成 &卫生、懂礼仪、有修养、守法纪 &良好风尚，共同创建了青丝学校净雅、
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