六年级学校课程保护环境课件课件

保护环境,家园,我们曾拥有美丽的,环境保护,人类面临严重的环境问题,请同学们仔细观看下列风景图，通过比较, 你能从中发现 什么问题？,宇航员从太空看地球不再是一片蓝色，而是在表面笼罩着一层淡淡的薄雾；一些原来清晰可见的地球标志性建筑，现在也模摸糊糊，若隐若现。,上述材料 共同说明了什么？,思考？,大气 被污染了！,大气污染是指空气中污染物的浓度达到了有害程度的现象。,物、硫、氮、碳的化合物，放射性物质等，每年全球排入大气中的污染物导致大气污染的物质包括尘埃等颗粒约有6亿多吨。全国5000余座城市，大气质量符合国家一级标准的不到1%，北京、沈阳、西安、上海、广州被列为世界十大污染城市之列。,海鸟葬身油污,污水泛滥成灾,塑料漂浮物,垃圾成堆,垃圾成堆,水质污染是指由于人类的生产和生活等活动向水体排放污染物质，改变天然水的性质和组成，损害水的质量，影响人类对水的有效利用，危害人类健康和生态环境的现象。,说明,噪声污染！,噪声 对人体健康的危害不可低估。它既妨碍人们的休息，又会引起头痛、头晕、失眠、多梦、耳鸣、易怒等一系列神经衰弱症状，甚至还会导致孕妇早产等。,上图说明了 什么?,材料1： 到2000年，全国重点林区的131个林业局中有70%无林可采，乱砍滥伐、森林火灾及病虫害是造成森林退化的主要原因。,材料2： 我国耕地质量整体水平低，退化严重，水土流失总面积4533万公顷,这些又说明了什么？它有哪些具体表现？,人类在不适当地开发利用自然资源！,具体指与湖争地、乱砍滥伐森林、破坏草原等,我国已出现严重的环境问题！,环境问题，是指人类不合理地开发利用 所造成的环境 与 。 具体表现为：,自然资源,污染,破坏,1.向自然环境任意排放废弃物，污染环境,2.不适当地开发利用自然环境，破坏环境,二、什么是环境问题,人类与环境的关系,人类,依赖、作用于,环境,反作用,恩惠,报复,说一说,你身边存在哪些环境问题？,大气污染 水质污染 噪声污染 食品污染 与湖争地 滥伐森林 破坏草原,连线,污染环境,破坏环境,三、环境问题的危害,1.威胁生态平衡,2.危害人类健康,3.直接制约着我国经济和社会的可持续发展,我国沙漠化防治总体上仍是治理速度赶不上沙化速度，形势非常严峻。据统计，目前我国沙化土地面积达168.9万平方公里，而且土地沙漠化面积仍以每年2460平方公里的速度扩展，相当于损失一个中等县的国土面积。土地沙漠化以危及1亿多人口的生存和发展。,我国煤炭资源比较丰富，但人均占有量却很低。小煤矿对不可再生的资源掠夺式的开采，造成煤炭资源的极大浪费。我国的石油探明储量居世界第9位，但人均仅2.9吨，居世界第49位。有人预测按目前的速度，只需五六十年即可耗去全部石油储量。,能源危机,1998年长江特大洪灾给中国社会经济造成了 巨大损失。造成的直接 经济损失将达2000亿元以上。,特大洪灾,20世纪90年代以来，我国蝗灾发生逐年加重，发生面积扩大，暴发频率提高，1998、1999、2000年连续3年蝗灾大发生。今年黄淮海地区夏蝗发生尤其严重，其中河北、河南的30个县出现高密度蝗虫片，最高密度达每平方米3000只以上。,蝗灾,水质污染损失500亿元,大气污染损失200亿元,生态环境破坏损失2000亿元,其他污染损失130亿元,环境污染每年耗费2830亿元,我国人均水资源量为2500立方米，仅为世界人均占有1/4，据调查表明，90年代初，全国缺水城市已发展为近300个，较严重缺水的城市有100多个。我国80%以上的污水未经有效处理就直接排入水体,已造成1/3以上的河段受到污染,90%以上的城市水域严重污染,近50%的重点城镇的水源不符合饮用水标准。,课堂总结,环 境,环 境 问 题,环境污染,环境破坏,威胁生态平衡,危害人