已阅读5页,还剩18页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
妊娠和产后甲状腺疾病诊治指南 妊娠期甲状腺功能相关指标参考值,中华医学会内分泌学分会 /中华医学会围产医学分会,指南推荐级别介绍,内 容,妊娠期甲状腺相关激素和抗体的变化 指南推荐的参考值及其建立方法 总结,内 容,妊娠期甲状腺相关激素和抗体的变化 指南推荐的参考值及其建立方法 总结,妊娠期甲状腺相关激素和 甲状腺自身抗体均发生变化(1),妊娠期甲状腺相关激素和 甲状腺自身抗体均发生变化(2),妊娠期甲状腺相关激素和 甲状腺自身抗体均发生变化(4),妊娠期孕妇甲状腺功能的生理改变,血清TSH水平的正常范围根据妊娠各期特别是妊娠早期确定,Mandel SJ, et al. Thyroid, 2005, 15: 44-53,妊娠期甲状腺试验中各指标的改变情况 (无碘缺乏或自身免疫性甲状腺疾病),小 结,妊娠期甲状腺相关激素水平会发生相应改变 妊娠期甲状腺自身抗体水平会发生相应改变,内 容,妊娠期甲状腺相关激素和抗体的变化 指南推荐的参考值及其建立方法 总结,指南推荐: 建立妊娠期特异的血清甲状腺指标参考值,建立妊娠期甲状腺指标参考值的制定方法,2.5th:第2.5个百分位点 97.5th:第97.5个百分位点,妊娠期参考值指标的入选人群,建立妊娠期参考值的人群应依据美国临床生化研究院(NACB)的标准,ATA指南推荐的参考值,国内孕早期TSH参考值上限高于ATA,试剂:,DPC,Bayer,Abbott,Roche,建立本医院或者本地区的妊娠期参考值的意义,妊娠期参考值分为以下两类: 本医院或者本地区的妊娠期参考值 指南推荐的参考值,中国指南推荐的参考值,1李佳, 等. 中华内分泌代谢杂志, 2008; 24: 605-608 2. 罗军, 等. 中华围产医学杂志 待发表. 3. YanY, et al. Clinical Endocrinology, 2011; 74(2): 262-269,小 结,妊娠期甲状腺激素代谢改变会带来血清甲状腺指标参考值的改变 本单位或者本地区需要建立妊娠三期特异的血清甲状腺指标参考值 建立妊娠期参考值的人群应依据NACB标准 妊娠期TSH和FT4参考值具有孕龄特异性,内 容,妊娠期甲状腺相关激素和抗体的变化 指南推荐的参考值及其建立方法 总结,总 结,妊娠期甲状腺相关激素和自身抗体水平会发生相应改变,由此引起血清甲状腺指标参考值的改变 本单位或者本地区需要建立妊娠三期特异的血清甲状腺
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 财务报表标准化制作框架与说明
- 课时作业(十二) 抛体运动 2026年高考物理第一轮总复习
- 注册土木工程师(岩土)专业基础
- 罕见植物种植保护承诺书8篇
- 2025年注册税务师考试专项训练考点梳理试卷
- 机场行李处理服务协议
- 上海吴迅中学人教版五年级下册数学期末综合测试题
- 2025公务员考试时事政治题试卷附答案
- 广东省东莞市东城区联考2024-2025学年七年级上学期语文期末试卷(含答案)
- 沪教版(五四制)六年级上学期数学 第四章 4.4 扇形的面积(2)(附答案)
- 新生儿导管相关性血流感染防治与护理
- 英语四级核心词汇700词
- PRP治疗膝骨性关节炎临床应用
- 深耕乡土:扬州地区初中历史课程资源开发与利用探究
- 2025贵州省专业技术人员继续教育公需科目考试题库(2025公需课课程)
- 题型猜压02 实验题专题(成都专用)-2025年中考物理冲刺抢押(解析版)
- 2025-2030中国彩色宝石市场创新策略与企业经营形势分析研究报告
- 化工原理精馏教案
- 军事理论知识竞赛考试参考题库300题(含答案)
- 2025年全国老干部工作政策业务知识竞赛试题及答案(完整版)
- 《企业文化塑造》课件
评论
0/150
提交评论