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以校园文化建设为抓手创新发展奉贤区头桥小学2012学年第一学期工作计划一、指导思想：以邓小平理论为指导，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，认真践行“三个代表”重要思想，以迎接“十八大”为契机，以创建群众满意学校为目标，以全面深化教育课程改革为重点，坚持“内涵求发展，机制求创新，队伍求优化”主旋律，开拓创新，与时俱进，竭力提升学校品位，全面提高我校的办学水平和教育质量，进一步开创工作新局面。二、实事工作目标。1、一个奋斗目标：力争教育质量稳步提升，进入全区中游行列。2、把握两个重点：（1）竭力改善办学条件（拟改善食堂创“六T”和绿化广场的建设）；（2）确保安全稳定，创安全文明平安校园。3、办三件实事：（1）完善校本课程实施制度，将校本教研工作推向新的进程，力争师生个性发展有新的突破。（2）抓紧青年教师培养工作进程，努力塑造教师梯队，形成骨干群体。（3）推进素质教育进程，以绿色评价指标为导向，提升学校内涵发展水平。三、主要工作及措施： （一）教职工队伍建设 1、深入贯彻学校办学理念。“教好学生、教学生好”是学校的办学理念。它强调要以学生为本，要服务全体学生，要注重学生德育建设，促进学生全面发展，促进学校健康和谐发展。办学理念体现了校训内涵，是学校发展之本，是教师执教之魂，要通过开展多样的教育教学示范活动，引导教师转变教育思想，规范执教行为，真正把办学理念和新课改理念融入到教育教学过程之中，力争打造一支理念新、能力强、工作实的教师群体。 2、加强干部队伍建设。要下大力气抓好领导班子建设。一要选好人、用好人。要在教育改革实践中考察了解和培养使用干部，把那些政治思想强、有开拓创新精神、对己严格要求、群众信誉度高的党员提拔到领导岗位上来。二要认真落实党的民主集中制。要正确处理好党政工的关系，班子成员之间要互相信任，工作上互相补台，重大问题集体研究。三要注重班子成员政治素质的提高。要讲政治、讲学习，讲团结，建设一个廉洁、高效、团结的领导班子。四要廉洁从政，严格要求自己，加强学习，加强世界观的改造，追求正确的人生观、价值观，追求清廉的为教之道、清白做人的人生境界，淡泊名利，廉洁自律。五要认真落实党风廉政建设责任制。强化内部监督机制，建立强大的反腐长城。六要切实加强对学校工会领导，帮助解决工作中遇到的困难，以凝聚教师的力量，一心一意为学校教育贡献力量。坚持中心组学习制度，通过参观、交流、学习，不断提高干部队伍的政治素养和管理水平，不断提高行政、执政能力，牢固树立服务意识、大局意识和责任意识；坚持落实行政例会制度，加强部门沟通、汇报、交流，总结、布置工作，树立创新意识、主动意识，提高管理工作实效及统筹协调的能力。 3、贯彻落实胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，进一步加强和改进师德师风建设，广泛开展向全国模范教师学习活动，开展“师德师风”论坛等系列活动，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，树立学校师德楷模，发挥榜样示范效应，认真贯彻师德“三个五”精神，加强师德问题倾向的教师的帮教力度，引导广大教师努力成为学生爱戴、群众满意的教师。4、加强教师专业成长，加强教师从业基本功训练，倡导学习型教师队伍建设。在教师培训提高方面，学校强化工作，为教师创造更多的学习机会，开阔教师视野，提高执教能力。继续开展教师“六个一”活动（设计好一份教案、上好一堂示范课、做好一个课件、带好一个班级、读一本教育专著、写好一篇教育论文 ），继续开展师徒结对活动，继续开展教师基本功（普通话、三笔字及学科基本功）训练，邀请知名专家到校视导、讲座，帮助教师拟订成长计划，逐步在教师中树立“终生学习，快乐学习”的良好学风。 （二）加强德育工作 坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设。我们要认真落实教育部工作要点指出的“切实推进素质教育，进一步把立德树人的任务落到实处”的要求以及中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见文件精神，进一步加强和改进未成年人思想道德教育，提高德育的针对性和实效性，积极构建学校科学化德育体系，全面营造学生健康成长环境。 1、按照社会主义核心价值体系的要求，把德育有机融入各学科教育教学中；以学习中国键儿顽强夺金的奥运精神活动为契机，通过开展“经典诵读”“红歌传唱”活动，加强爱国主义教育，弘扬和培育民族精神；积极开展文明城区创建宣传活动，开展“与陋习宣战，与文明携手”的环保小卫士活动，构建整洁校园、文明校园，积极推进以营造浓厚育人氛围为重点的校园文化建设。 2、加强常规工作的检查、落实。执行升国旗制度、国旗讲话团的选拔推荐制度、红领巾监督岗制度、红领巾广播站播音制度以及值周制度。提高两会一课（午会、班队会、品社课）教育实效，通过常规制度和两会一课的落实，帮助学生养成良好文明行为习惯、学习习惯；通过建立红领巾记者站，利用黑板报、广播站、校园简报、校园网等形式大力宣传校园新闻、办学动态、师生荣誉，积极营造学风浓、校风正的校园文化氛围。 3、充分发挥学校、家庭、社区三结合教育的作用，积极投入社区教育整合，营建全社会支持教育、关心教育的良好氛围。充分发挥教育资源优势，拓展教育空间，实现学校、家庭、社区教育联动，进一步办好家长学校。4、加大、加快班主任队伍，特别是年轻班主任的培养和学习力度，不断提高班主任的育德水平。开展班主任工作能力竞赛活动。积极创设良好班风，加强班集体教育。坚持每月一次班主任例会，学习德育文件、小学心理健康。落实思想教育主阵地，认真上好午会课、品社课。提高家访率，认认真真为家长办实事，家访材料记录交德育组。5、充分发挥少先队组织作用。规范队仪式，积极开展丰富多彩的队活动，促进学生全面发展，努力创设体验性德育模式，做到：队歌唱起来、红领巾飘起来、队标挂起来。继续开展感恩教育系列活动，组织相应活动，培养学生良好的道德情操，树立亲社会态度。（三）教学、科研工作 1、加强教学常规检查力度，注重教师从教过程管理。本学期，行政领导加强课堂听课、巡查，分管领导要积极参加备课组活动，配合组室加强教学常规检查。常规检查对各学科有基本要求，检查要抓实抓细，加强检查反馈工作，做到定期检查与不定期检查相结合，突出教学常规的动态管理。学期结束，行政领导有听课、查课记录。通过细化管理，确保教学秩序正常，课堂教学安全得到落实。 2、深化课堂教学改革，提高课堂教学效率。全面推进课程改革，进一步转变教育思想、更新教育观念，本着“一切为了学生、为了学生的一切”的原则，在教学过程中践行新课程理念，为学生的终身学习奠定坚实的基础。要突出强化课堂教学管理，提高课堂教学实效，严格控制拖堂现象；要加强学生作业检查，促进教师规范批改、学生书写规范整齐。 3、加强校本教研，提高校本教研活动的实效性。校本教研要突出两个立足、三个原则，即立足树立课改理念，立足解决教育教学中的实际问题，教研要遵循科学性、实用性、实效性原则。本学期，各教研（备课）组要针对一个主题（教学问题）举办一次开放性的教研活动；实行分层次，多样式的备课方案，完善听课制度，抓好“家常课”的质量跟踪，青年教师上好过关课，骨干教师上好示范课。继续搞好师徒结对活动，教导处和教研组要加强活动过程的监控和指导工作。 4、丰富“人文开济、书香校园”内涵，切实做好市阅读种子学校规划和起步工作，彰显办学特色促进师生发展。要充分利用语文课、课外教育活动课加强学生语言文字训练，认真落实“经典诵读”的指导、训练、参赛工作；利用校会、午会、国旗下讲话、红领巾广播站、黑板报等渠道，积极宣传语言文字法规，增强广大师生提高对规范使用语言文字的认识，积极倡导师生使用规范字，鼓励师生课间交流使用普通话，力争让普通话成为师生校园交流的主要语言，积极争创区语言文字合格学校。 5、扎实推进课题研究工作。一方面要做好已经申报的研究课题的过程管理和对应课题结题工作，另一方面要坚持把教研课题的研究抓实到位，以期促进教学质效。要把课题研究和青年教师的成长结合起来，与教师评聘、晋升和评优等结合起来，以期促进教师队伍建设。努力抓好农村小学营造书香校园，促进师生共同成长实践策略研究的立题研究工作。6、加大对教师信息技术教育培训力度，坚持骨干培养和普遍提高相结合，通过外派培训、举办讲座、组织竞赛，做到学用结合，注重实效，提高教师应用信息技术的能力和水平。开展信息技术教育与学科教学的整合研究，积极探索和掌握信息网络下的教育教学规律，促进教育全面改革。同时，充分发挥先进教育技术装备的作用，强化管理，努力发挥教学功能作用。7、关注作业批改质量，严格把好考试关，加强质量抽测力度，重视教学质量的分析，学校要积极完善教学质量三级监控制度（自我监控、教研组监控、学校监控），继续开展竞赛活动和过关制度，把握学科质量总体态势。杜绝题海战。提倡作业分轨制（布置必做题，选做题），对布置作业实行作业总量控制。作业要精选、精练，注重内容的创新和形式的创新，努力探索“轻负担、高质量”的发展路径。 （四）体、卫、艺、科工作 1、积极开展课外文体活动，认真开展阳光体育运动，严格落实“三课两操两活动”的要求，保证学生每天至少进行1小时的体育锻炼，提高体育课和课外活动的质量，认真组织实施学生体质健康标准，健全学生体质健康检测网络。 2、切实加强学生心理健康教育、积极开展季节性传染病、常见病的宣传、预防。建立流行性疾病预警机制，发现问题，立即上报。加强学生心理健康教育，各任课教师特别是班主任教师要密切关注学生情绪变化，多与学生交心谈心，与心理健康教师一道研究对出现心理问题的学生进行心理疏导的办法；要认真上好心理健康教育课，完善心理健康教育学科组，重视心理健康的咨询和过程管理。 3、坚持全面发展，深化学校艺体教育,认真开展 “体育、艺术、科技”项目的实施工作，加强过程研究、资料收集，有针对性地探讨艺术教育的途径和方法，提高艺术教育教学质量。继续抓好“三团一队”和“科技小组”、“体育运动队”人员的组建训练工作，确保训练实效，积极参加区域竞赛和校内活动的开展。要牢固树立“健康第一”思想，认真贯彻体卫工作条例，积极进行教育教学改革，加强体育课外活动，确保学生每天在校锻炼一小时，提高体育教学质量和运动水平。 （五）学校管理1、努力加强校园文化建设，创设一流的人文环境。管理好电脑房、图书阅览室、自然实验室等现代化教育设施，创建良好的办学条件。加强校园文化建设，完善人文环境布置，创设良好的育人环境，让校园绿起来、美起来。2、加强师生安全教育。学生安全教育始终是学校工作的头等大事。做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。因此，要从改革、发展、稳定的大局出发，牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，把维护学校安全和稳定放到重要位置。一是要建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制，并层层签定责任状。明确“一把手”责任制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。二是要下大气力全面提高安全工作管理水平和应急能力，尤其要把学校防火安全、食品安全、交通、自然灾害安全放在突出位置，加强学生食堂的管理。三是要把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，结合校本教材小学生减灾防灾教育读本落实课内教授，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。深入开展“创建安全文明校园”活动，大力加强校园治安防控体系建设，为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。3、坚持依法治教，健全决策、执行和监督体系，实行有效的法治管理、制度管理。全面推进校务公开和民主管理，进一步建立和完善学校工会制度，继续推进教育采购制度和公务卡使用制度，从制度上防止腐败现象的发生。积极搞好教育收费规范学校的创建工作，进一步加强财务管理、校产、校具管理、食堂管理；加强学籍管理、档案资料管理。 4、完善管理机制，创新督导评价机制。分管领导，分工明确、职责分明，最大限度地调动全体教职员工的教育管理积极性，提高“少先大队”管理功能。要进一步完善全方位多层次的素质教育评价体系，提高素质教育评价的权威性、实效性。本学期将实行不定期的年级视导制。健全和完善教师业务档案，实行教学业务考核积分制，改革评价内容和方式，让教师、学生、家长均成为评价者，参与学校的教育评价，创设多元化评价体系。5、尊重教师的地位，发扬教师主人翁精神，鼓励和支持教师的教育创新，尊重教师自我完善的要求，形成宽松、民主的群体氛围，校务公开形式多样，不拘一格，通过各种渠道使广大教职工“知悉校务、民主监督、参与管理”，充分发扬民主，增强教师的凝聚力，让学校充满生气和活力，促进学校的发展建设。开展丰富多彩的教工文体活动，强身健体，形成团结和谐的人际关系，让教师拥有健康的体魄、积极向上的心态，提高教师在校的生命质量。6、扎实推进资源联盟工作，在融入和过程中寻求发展机遇，在参与和营建中锻炼教师队伍；加强本镇小学五校联动工作，在机制中谋求新的突破，在合理竞争中提升自我。7、后勤保障工作要跟进：（1）开展节水、节电、节纸等节能活动，打造“节约型”校园。（2）继续规范学校财务、财产管理工作，落实财产的专人维护、维修、登记等工作。（3）逐步完善校园绿化，营造草木莺长、绿树如茵的校园环境，让校园成为全体师生的花园、乐园，提升师生的生命质量。（4）推进“