小学四年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语.doc

小学四年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语每题0.5分3、寻（根）问（底）（出）生（入）死（独）木难（支）（蔚）（为）壮观山外（有）（山）（救）死（扶）伤救死扶伤蔚为壮观山外有山出生入死每题0.5分4、如果就虽然但是每题2分5、（1）要是你谁也保护不了，你就是最弱小的了。（2）天亮了，太阳露出了笑脸。（只要是拟人句就行。）每题2分6、（1）吹拂洒落展开赶集似的光彩夺目生趣（2）宋程颢云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。（2分）（3）群雄纷争三分天下最后取胜茅塞顿开云雾青天（下面的空只要符合题意即行）（填有关三国故事每空1分）（4）严谨认真格罗培斯刘备祁黄羊清正廉明叶欣（除人名外其余大意相符即可）其余每空0.5分7、（一）（1）、走掀盖（共1分）（2）、略（2分）（3）“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。（2分）（4）（1分）（5）略（2分）（二）（1）略（2分）（2）刘翔（1分）（3）C（2分）（4）略（3分）8、略（30分）另卷面分5分苏教版四年级语文下册期中测试卷（3）一、看拼音写词语。(10分)shnzhncnjnnjnwifnjunxinhuhushcishuxiocucdotin二、用“”选择加点字的正确读音。(3分)痕迹(hnhn)狭窄(zizhi)晌午(xinshn)召见(zhozho)解狐(jixi)面颊(xiji)三、运用课内外所得填写。1把下列成语补充完整。（6分）()情()意世外()()()深似()青()欲()寻()问()()规蹈()2根据语境填写合适的成语。（6分）(1)小方在阅读西游记时一目十行，。结果，对书中的内容。因此，在回答老师提出的相关问题时总是。(2)诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。人们常用来赞颂他的聪明才智。自关羽、张飞等相继去世，诸葛亮独自一人支撑蜀国，最终、。3按要求写句子。（4分+3分）(1)如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？改为陈述句：(2)叶欣匆匆地离开了人间。叶欣留给人们的是永恒的微笑。用上关联词语合成一句话：(3)她咯咯的笑声像银铃样清脆，一串一串地追着人走。仿写：像，。(4)我们班上功课最好、成绩最优秀的同学是高小华。(在原句上修改)(5)瞧，杏花开了，蜜蜂在花丛里飞来飞去，就连青蛙也从洞里爬出来了。改为拟人句：瞧，四、根据课文内容填空。（11+4=15分）1“一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，这就是的小燕子。”作者郑振铎按照从到的观察顺序写出了小燕子的。2江南春的作者是代诗人。全诗如下：，。，。3通过半学期的学习，我认识了的竺可桢爷爷，迪斯尼乐园路径的设计者，三顾茅庐的，一心为公的，的公仪休，他们都是我们学习的好榜样。4是我们人类的好“老师”。人们模仿发明了；模仿，发明了5我知道植树有、等作用。五、口语交际。（3分）张杰本来是班长，但这次班干部改选，投他票的人很少，他没被选上。因此，这几天，他一直闷闷不乐。如果你是他的同学打算如何安慰他？六、认真阅读短文，再回答问题。（22分）(一)第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜(xinxin)为(wiwi)人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。1.给括号里加点字选择正确的读音,打上“”。（1分）2“鲜”的解释有：A、新鲜B、鲜美C、鲜明D、少在词语“鲜为人知”中应选()（1分）3“这鲜为人知的图案”指的是()。“那么大的魅力”指的是()。（1+2=3分）4什么是创造力？往大处说，就是()。（2分）5在我们日常学习、生活中还有“换一种切苹果的方法”这样的现象吗？请写下来：。（2分）(二)拐弯处的回头一天，弟弟在郊游时被尖利的石头割破了脚，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷(qio)着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚(so)时有个同学笑着劝道别生气大部分爸爸都这样其实他很爱你只是不善于表达罢了不信你看等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方一定会回头看你弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣，于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影爸爸依然一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯处后面。虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。1.写出下列词语的近义词。（4分）安慰()依然()注视()尖利()2.给第三自然段画横线的句子加上标点。（2分3.文中“这一切”指的是什么？（1分）从中你体会到了什么？（2分）4.假如让你来打个比方，你觉得父爱像什么？认真思考后把下列句子补充完整。父爱犹如巍峨的高山，造就了我坚强刚毅的品格。（4分）父爱犹如，。父爱犹如，。七、作文。（28分）“拐弯处的回头”震撼了作者的心灵，也深深感动了我们。你也有过类似的经历吗？请以“难忘的”为题，将你记忆深处最难忘的一段亲情故事写下来，注意表达出内心的真情实感。苏教版四年级语文下册期中测试卷（4）一、看拼音，写词语。（10分）tujinshudojunxinguqbzh()()()()()bntmnglbminshcijnyn()()()()()二、给加点字选择正确的读音，用“”标出。（3分）薄壳（bbo）模仿（mm）调转（diotio）绽开（dngzhn）堵塞（ssi）给予（jgi）三、把下列成语补充完整，并选择填空。（6+2=8分）寻（）问（）（）生（）死（）木难（）（）（）壮观山外（）（）（）死（）伤1、医生，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。2、夏天，下过了一场雷雨，天空出现了一道彩虹，那情景真是。3、这次比赛，我输得心服口服，让我知道了的道理。4、清明时节，想到那些为了我们今天幸福生活的革命先烈，我不由顿生崇敬之情。四、完成下面的句子练习。（5分）1、（）礼花（）绽放。（将句子写具体）2、球员手中的一只球牵动着千千万万颗心。改成“被”字句：3、山泉叮叮咚咚地流向远方，一群群鱼儿在泉水里游着。改写成拟人句：4、她的笑声像银铃样清脆，一串一串地追着人走。仿写：像，。5、听了我的话，我妹妹七嘴八舌地乱嚷起来。（在原句上修改病句）五、根据课文内容填空。（2+5+7=14分）1、半学期来，有许多人物给我们留下了深刻的印象，如的竺可桢、的祁黄羊他们的优秀品质值得我们学习。通过学习课文，我们还明白了许多道理，从一文中，我们知道了尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种最佳选择；从苹果里的五角星一文中，我懂得了2、“正（）我喜欢吃鱼，（）才不能收人家的鱼。你想，（）我收了人家的鱼，那（）要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？”这两句话是说的，我能用两个成语来形容他的品质，那就是、。3、“，水村山郭酒旗风。”这句诗出自（作者）的（诗题）。写一句你课外搜集到的描写春天的诗，。”春天，也是植树的好季节，“多栽一棵树，；亿万棵树连起来，。”六、课外阅读积累。亲近母语（4分）1、知无不言，。2、位卑未敢。3、茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。，闼。七、阅读片段或短文，完成指定练习。（7+14=28分）（一）他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。1.这段话选自课文，主要写。（2分）2.从文中加点的词语，我体会到了。（1分）3.对于诸葛亮，我会用、等成语来形容他。我还知道、等故事也是出自（作者）写的三国演义。通过读三国演义这本书，了“破关兵三英战吕布”中的“三英”指刘备、；还知道许多跟“三国”有关的歇后语，如“（）打黄盖一个愿打，一个愿挨”等。（4分）(二)书法家王羲之王羲之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已经达到了极高的境界，被称为“书圣”。自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。现在书店里还摆着他最得意的书法作品兰亭序，那是古今书法的典范。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢？王羲之出身在晋代名门家庭，自幼喜爱书法，对功名却很淡薄。他曾经临摹过好多书法家的字帖，并对他们的书法特点进行了仔细地研究。他还（钻专）门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过（刻克）苦研究，独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和笔势，一有空就用手在衣服上写字。天长日久，把衣服都划破了。后来，他到永嘉做官，也总在池边苦心（练炼）字。之后，他就在池里洗砚刷笔，把一池水全染成了黑色，于是人们便称此池为“墨池”。就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。1.从括号内选择正确的字打“”。（3分）2.联系上下文理解词语。（2分）琢磨：淡薄：3.把划横线的句子换一种说法，原句意思不变。（2分）4.用横线画出连接第2、3自然段的过渡句，它的作用是（2分）5.你能说说王羲之书法艺术取得成功的原因吗？（2分）（1）（2）6.读了这篇文章后，你一定很受教育，是否想起了哪一位刻苦学习的同学？请简要介绍他的事例。（3分）八、口语交际。（5分）金娜匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上，同学张敏看见后说：“你很讲个人卫生