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文档简介

智丰杯知识竞赛总结为了庆祝和迎接党的十八大，激发同学们学习国情时事、党建知识、学校历史的热情，坚定爱国、爱党、爱校的信念，使同学们更加珍惜今天来之不易的幸福生活，外国语学院学生会于2012年10月26日在综合楼511教室举办了智丰杯知识竞赛活动。此次活动举办形式灵活，以答题及互动的形式举办，而不是单纯地考试。试题内容以党史为主，时事、校史占得比例相对较小。答题结束后由主持人向大家普及校史，并与观众互动，进行有奖问答。最后公布选手成绩及最后结果，决出三名优秀选手上报校团委，继续进行比赛。首先，此次活动中，选手席位和评委席位位置安排合理，采用三角模式，既保证了选手能面对观众，保证了主持人的话语能被各位选手及观众听见，又能使评委更清楚地观察参赛选手。第二，当众抽签决定选手所答题目，客观而不失公正。第三，安排三名计时和计分人员，增加了公平性，降低了算错分、记错时的风险。第四，允许参赛选手自带亲友团，减少了观众缺少、气氛不活跃的现象。但是介于缺乏活动经验，本活动还是有诸多不足之处的。首先，开场先介绍选手然后介绍评委，与答题的过渡不自然。第二，主持人的有些措辞不够规范，由于紧张缺乏应变能力，数量少，相对较累。第三，对于相持不下的抢答现象，活动细则不够具体。第四，缺少了评委点评的环节。第五，活动推迟了两三分钟开始，对先到场的观众不公平。第六，黑板上写的主题表述起初不大清楚。第七。现场秩序有些过于活跃，不好维持。第八，选题有的过长，有难度较高的不易回答。第九，第一轮完毕后没有及时公布成绩；第十，手机抢答过程中，个别选手由于受手机信号、质量问题的影响，总是获得抢答权。第十一，问答过程按选手成绩高低次序进行，缺少了跳动，降低了其他选手的积极性。 面对这些问题，我们会继续努力：一，开场时先介绍评委，然后介绍选手及亲友团，以保证活动过程衔接自然。二，平常加强对主持人的正规训练，锻炼他们的应变能力。下次类似的活动安排两位主持人，一起主持，减轻了主持人的负担，也降低了一个人主持的单调性。三，活动细则要更加精细灵活，具体到每个小细节。四，活动过程中或者活动完毕后要有评委点评，既能让参赛选手有所成长，又能让大家明白活动意义所在。五，对于已经定好并传达的具体活动时间坚决不变动，即使选手或观众没到全。我们必须病者对已到人员负责的态度去办事。六，对于要求宣传部在黑板上写的活动名称，必须仔细推敲，使其能清楚表达活动的内容。七，维持秩序的人员尽量找剽悍的男生充当，有威严和效果。八，选题时忌讳题目冗长、组合，对于冗长题目进行适当的删减工作。九，每轮比赛完毕后及时公布选手成绩，既能激励选手，又让观众更加明白每位选手的状况。十，完善抢答过称，如果条件允许，由学生会提供完全一样的手机供选手抢答用。十一，问题问答环节中，可将题分成小纸条，然后按选手抽得的顺序进行，或者大家一起答，答对者积分。这样既避免了打
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