段郢乡教育工作情况汇报.docx

段郢乡教育工作情况汇报（2011年12月）教育督导评估工作是全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，推进素质教育，全面提高教育教学质量，保证学校可持续发展的有效途径。我乡高度重视教育督导评估工作，切实加强领导，制定了实施意见和自评方案，精心组织自查自评工作，进一步促进了全乡教育事业健康发展。 一、基本情况段郢乡位于阜南县西部约20公里处，全乡辖9个村委会，113个村民小组，总人口53115人。全乡经济以农业为主，耕地面积80480亩，粮食作物以稻谷、小麦为主。全乡共有中小学校11所，其中，中学3所，小学8所。中小学教职工共346人，其中，小学252人（含特岗教师27人），中学94人（含特岗教师15人）。小学在校学生3219人，教学班54个，按课程计划开课学校8所，达标率100%；中学在校学生1533人，教学班28个，按课程计划开课学校3所，达标率100%。有民办小学3所，民办幼儿园4所。二、主要做法和成效（一）提高认识，加强领导，确保教育优先发展战略地位一是健全完善责任制，狠抓教育优先发展战略地位的落实。乡党委、政府高度重视教育工作，坚持教育优先发展战略，把教育工作列入党委、政府工作的重要议事日程，牢固树立“人才兴乡”的战略思想。一直坚持主要领导亲自抓，其他领导配合抓的教育工作机制，始终把教育工作列入全乡经济社会发展的总体规划之中。建立领导联系学校制度，由乡党政领导各自联系一所学校抓教育，定期不定期深入学校走访调研，了解学校教育教学情况，及时解决教育工作中存在的困难和问题，将农村义务教育摆在教育事业发展的 “重中之重”来抓。二是严格督查，落实好教育“重中之重”的地位。积极推进段郢乡教育事业发展，确保辖区内各级各类教育协调发展，切实巩固和完善“以县为主”的农村义务教育管理体制。实行乡长主管教育工作，认真落实定期研究教育工作和党政领导联系学校制度。每年乡人民政府与中小学校签订教育工作目标管理责任书，将教育工作进行分解，明确职责，落实责任，严格对中小学校进行考核，切实加大对教育工作的重视力度。乡党委、政府在财力有限的情况下，积极向上级争取资金和项目，加大对各中小学校危房改造和其他各项基础设施的建设，在乡财政十分困难的情况下，做到每年为教育办实事2至4件。（二）坚持依法行政，依法治教在县委、县人民政府及上级行政教育主管部门的领导下，段郢乡教育工作坚持依法行政，依法治教，以制度管人。印发了段郢乡依法治教和校园安全工作要求及措施（段政发200986号）和段郢乡人民政府关于要求进一步加强依法治教工作的通知（段政发200987号）文件。（三）狠抓队伍建设，提高教师素质1、建立健全教师培训制度，强化师德师风教育。我乡始终坚持打造业务过硬的教师队伍，不断加强教师队伍建设，提高教师队伍整体素质。一是常抓中小学教师培训和继续教育学习，逐步完善教师业务培训和继续教育管理，积极鼓励教师通过参加高等教育自考、函授等多种途径来提高自身学历；二是加强师德师风教育，广泛开展爱岗敬业教育活动，提高教师职业道德素养；三是采取“走出去，请进来”的方式，每年有针对性的选派部分教师到外地参观学习，开阔视野，扩大知识面；邀请县内或县外学校优秀教师到学校讲课、交流，提高教师业务素质；四是组织开展校内教师教学评比活动，促进教师教学水平的提高；五是加强对骨干教师的培养，有重点、有选择地培养教师后备人才，鼓励优秀中青年教师到艰苦困难学校支教。通过上述活动的开展，教师队伍综合素质和业务能力得到不断提高。2、教师队伍不断得到充实和壮大。段郢乡小学现有教职工104人，实行全员聘任，现聘任小学高级教师50人，一级教师35人，二级教师3人，高级工3人，技术员1人，未评级5人，特岗教师7人；中学编制40人（不含特岗），现有教职工42人，聘任中教高级3人，中教一级14人，中教二级17人，未评级1人，工人2人，特岗教师5人。（四）贯彻落实各项政策，巩固提高“两基”成果辖区内中小学校、幼儿园认真贯彻落实教育法、义务教育法等法律法规，不断健全、完善各项规章制度，强化对教职工队伍的管理，促进各项工作的规范化运行。协调社会各界及政府各职能部门齐心协力，关心支持教育，号召广大干部职工捐资助学，并通过向县妇联、团县委、个体私营企业等多方筹集资金，帮助辖区内中、小学贫困学生完成学业。乡党委、政府和职能部门尽最大努力挽留学生完成义务教育，减少学生流失，确保“两基”成果年年有提高。派出工作队大力宣传“两免一补”政策，维护群众的知情权，确保政策的落实到位；配合学校积极争取资助，解决贫困学生生活问题，减小因贫辍学的比例。创造丰富多彩的就学环境，中小学每年都举办运动会、艺术节、技能比赛，让孩子们喜欢学校，进得来，留得住。2011年712周岁人口总数为3632人，已入学3615人，入学率为98.9%；1315周岁总人数为1620人，已入学1610人，入学率为97%；小学学年初在校学生数为3372人，年内辍学11人，辍学率为0.47%；初中学年初在校学生数为1606人，年内辍学17人，辍学率为1.07%； （五）拓展育人渠道，加大教育投入，努力实现义务教育均衡发展。1、学前教育健康发展。在幼儿教育上，积极支持民办教育，大力发展学前教育，尽可能为农村孩子提供公平的教育环境，创造较好的学习条件。2、多方协调，筹措资金，不断加大教育投入。每年教师节召开表彰会，表彰奖励优秀教师和先进教育工作者，鼓励全乡教职工爱岗敬业，努力工作，2008年兑现中小学奖励资金0.4万元，2009年兑现中小学奖励资金1.3万元，教育投入1.8万元，2010年兑现中学中考奖励资金1.3万元，2011年兑现中小学奖励资金2.85万元。按照规定建立规范的教育收费公示制度、阳光财务、阳光政务制度，严格执行“两免一补”政策，坚决杜绝教育乱收费现象。三年来，乡党委、政府在财力十分困难的情况下，多方争取、协调和筹措资金，加大对教育工作的资金投入，积极对学校危房进行改造，不断夯实教育基础。2010年11月，争取易地扶贫资金270万元完成段郢中学教学楼、学生宿舍楼建设；2011年，争取县财政资金6万元完成段郢中学操场建设，中小学的基础设施得到进一步完善，办学条件有了较大改善。（六）积极改善办学条件2010学年全乡有小学8所，占地面积94054平方米，生均占地42.3平方米；校舍建筑面积13009平方米，生均5.9平方米，达标7所，达标率100%；“六配套”合格学校比例100%；课桌椅配备率100%；生均图书7册，合格学校数比例85%；教学仪器配备合格6所，达标率85%；劳动课设施配备合格教学仪器配备合格7所，达标率100%。有中学3所，占地面积23660平方米，生均占地18.3平方米，合格学校数3所，合格率100%；校舍建筑面积6374.6平方米，生均9.6平方米，达标3所，达标率100%；学校有校门、运动场、厕所、水源、旗杆，有围墙；课桌椅配备率100%；图书总量9600册，生均14.5册；教学仪器配备合格；文体器材合格；远程教育、信息技术教育正常开展，7所小学配备远程教育模式二，中心完小配备多媒体教室模式三，中学配备远程教育模式二、多媒体教室模式三。（七）群策群力，依法治校，维护学校正常教学秩序高度重视学校安全工作，成立学校周边环境专项治理领导小组，印发了段郢乡依法治教和校园安全工作要求及措施（段政发200986号）文件，中小学分别明确一名副校长、聘请一名法制副校长抓安全工作，健全完善门卫、值班、巡查、消防、食品卫生等各项安全管理制度，将安全工作制度化、规范化。学校周边环境专项治理工作领导小组定期不定期组织派出所、司法、工商、卫生等部门到中小学检查各类安全工作，排查分析校园内部及周边安全隐患，加强食品安全监督，整顿规范交通秩序，严厉打击扰乱学校治安的违法犯罪活动，净化校园周边环境，加强学校周边治安管理，确保学校安全。几年来，各中小学、幼儿园校园及周边环境不断改善，安全工作有序推进，全乡无重特大安全事故发生。 乡党委、政府认真贯彻落实未成年人保护法，加强相关法律、法规宣传，加大对各用人单位用工及文化市场的监管，辖区内没有发生违法使用童工情况。（八）依法监督，落实责任2011年乡人大主席团会议专题听取和审议教育工作报告一次，组织代表视察学校教育教学、建设情况三次，很好的起到了人大监督作用。建立完善督导考核制度，印发了段郢乡人民政府关于认真落实教育法律法规职责的通知（段政发2009100号）文件，认真落实各职能部门教育职责。积极治理和规范学校收费行为，乡纪委每年组织相关人员到各学校开展纠风治乱工作，认真落实国家政策，严格执行“两免一补”和收费公示制。在落实农村义务教育经费保障上，认真编制预算，建立健全经费管理制度。为把“两免一补”的惠民政策落到实处，加强对“两免一补”工作的领导，对享受对象的确认、资金发放等环节严格把关，建立“两免一补”学生台账，确保每个寄宿制学生都能按时、足额享受到生活补助。2011年，全乡共有4116名中小学生免除学杂费和教科书费，覆盖率100，免费资金40.5万元，有1130人享受贫困寄宿制学生生活补助，补助资金108.4万元。狠抓教育教学质量，全面实施素质教育，进一步提高中小学生的综合素质，努力办人民满意的教育，2011年，全乡中考600分以上75人，500分以上158人。“两基”成果进一步得到巩固和提高，并顺利通过省级“两基”复查验收工作。 三、经验与启示（一）党委、政府重视是教育工作取得发展的前提历年来，乡党委、政府高度重视教育工作，始终将教育工作当作党委、政府的一项中心工作来抓，加强领导，提高认识，在政策上扶持，在资金上帮助，在责任上落实，多方筹措资金，想方设法争取项目，加快教育基础设施建设，改善学校办学条件，支持教育事业协调发展，同时把教育责任分解落实到各村委会、各学校，强化措施，狠抓落实，使教育工作得到稳步推进。乡党委、政府先后制定出台多个文件，保障和促进教育工作的开展，党政领导班子成员亲自联系各中小学校，经常深入并及时解决学校教育中存在的困难和问题，这是教育工作取得发展进步的前提。（二）多方协调，加大投入是推进教育事业发展的保障乡党委、政府在向上级积极反映、争取资金的同时，努力向企业、党群部门协调，多方筹措资金，改善办学条件。通过建立和完善教育经费保障机制和教育经费监督制度，做到依法增加教育投入，加大贫困学生资助力度，认真治理教育乱收费，减轻家长经济负担，保障了教育健康有序的发展。（三）提高教师队伍整体素质是教育发展的关键“教育大计，教师为本”。我乡非常重视对教师的管理，采取多项措施加强教师的学习培训，积极促进教师队伍素质的提高，全乡中小学教师素质有了很大改善，本科学历比例大大提高，多项由中小学教师撰写的教育科研论文在市级或省级期刊上发表或获奖，由老师指导学生创作的多项文学艺术作品在省、市、县级青少年创作大赛上获奖。以教师素质的提高带动整个乡教育水平的提高和发展，是教育事业发展的关键。四、存在的主要问题和今后的发展思路（一）存在的主要问题三年来，我乡教育工作虽然取得了一定的进步，但仍然还存在一些问题和困难。1、教育经费投入不足。我乡农业人口居全县各乡镇之首，校点分散，群众脱贫致富的难度增大，虽然教育经费逐年增加，但仍然不能满足现代教育的需求，中小学校舍紧缺，特别是教师住房严重不足，给他们的学习、生活、工作带来许多困难。2、留守学生的教育存在一定困难，留守学校的管理难度较大，学生因留守辍学的情况时有发生。（二）今后的发展思路在今后的教育工作中，我们将更加扎实地工作，努力做好以下几方面工作：1坚持教育优先发展地位战略，进一步完善措施，加大控辍保学的工作力度，依法行政，依法治教，大力推进农科教结合，积极开展基础文化与农业科技实用知识培训，培育有文化、懂技术、会经营的新型农民，切实巩固提高“两基”成果，全面推进农村义务教育。2加大教育经费投入。完成我乡“十二五”教育发展目标，还需投入大量资金。我乡财政困难，但是，我们将通过调整支出结构，利用各种有利政策，引导社会力量投资教育，鼓励社会捐资助学，继续加大教育投入。3、强化学校管理，建立教师能进能出、能上能下的激励竞争机制，充分发挥教师作为教育主体的作用，调动教师工作积极性，增强工作责任感和紧迫感；用活教育资源，利用现有