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XX-XX年教师个人研训计划XX-XX年教师个人研训计划新盈中学许碧良一、指导思想XX-XX年教师个人培训工作坚持注重实效、联系实际、立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利个人终生教育和可持续发展的良好环境，造就师德修养高、业务素质精、教学技能全、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求。二、培训目标1.积极参与培训，强化自身“终身学习”的意识。2.围绕办学目标和特色开展校本培训，注重学习科技知识和技能，提高科学素养。3.推动自身专业化发展，促进自身专业水平、教育教学能力得到进一步提高，向科研型、学者型过渡。4.实现自身整体素质和学校教育教学综合能力提高的目的。三、研训计划1、XX年的学习计划（1）XX年11月份参加师德师风的学习与考试；（2）XX年2月份参加问题学生的学习与考试（3）积极参加学校举行的各项校本活动XX-XX年教师个人研训计划新盈中学许碧良一、指导思想XX-XX年教师个人培训工作坚持注重实效、联系实际、立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利个人终生教育和可持续发展的良好环境，造就师德修养高、业务素质精、教学技能全、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求。二、培训目标1.积极参与培训，强化自身“终身学习”的意识。2.围绕办学目标和特色开展校本培训，注重学习科技知识和技能，提高科学素养。3.推动自身专业化发展，促进自身专业水平、教育教学能力得到进一步提高，向科研型、学者型过渡。4.实现自身整体素质和学校教育教学综合能力提高的目的。三、研训计划1、XX年的学习计划（1）XX年11月份参加师德师风的学习与考试；（2）XX年2月份参加问题学生的学习与考试（3）积极参加学校举行的各项校本活动XX-XX年教师个人研训计划新盈中学许碧良一、指导思想XX-XX年教师个人培训工作坚持注重实效、联系实际、立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利个人终生教育和可持续发展的良好环境，造就师德修养高、业务素质精、教学技能全、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求。二、培训目标1.积极参与培训，强化自身“终身学习”的意识。2.围绕办学目标和特色开展校本培训，注重学习科技知识和技能，提高科学素养。3.推动自身专业化发展，促进自身专业水平、教育教学能力得到进一步提高，向科研型、学者型过渡。4.实现自身整体素质和学校教育教学综合能力提高的目的。三、研训计划1、XX年的学习计划（1）XX年1
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