关于举办第五届大学生职业生涯规划大赛.doc

关于举办第五届大学生职业生涯规划大赛的通 知各有关单位：为进一步强化大学生职业生涯规划意识，引导学生以科学的态度规划自己的职业生涯，锻炼大学生就业自助能力，提升大学生的职业发展能力。提前认识自我，有目标地发展自我。经学院研究决定，举办新乡医学院三全学院第五届大学生职业生涯规划大赛。各有关单位要高度重视，精心组织，认真做好大赛筹备工作，并以大赛为契机，大力推动职业生涯规划教育的开展和普及，帮助学生厘清职业目标，实现职业梦想。附件1：第五届职业生涯规划大赛活动方案附件2：第五届大学生职业生涯规划设计书内容要求附件3：第五届大学生职业生涯规划大赛评分标准2013年11月6日 附件1：第五届职业生涯规划大赛活动方案一、大赛目的 帮助在校大学生增强职业规划意识，掌握职业生涯规划的基本方法，科学制定职业生涯规划。二、大赛主题规划人生 放飞梦想三、参赛对象及时间（一）参赛对象：全体学生（二）大赛时间：2013年11月7日一12月12日四、大赛组织（一）主办单位：新乡医学院三全学院就业指导服务中心（二）承办单位：基础医学院五、大赛形式比赛形式：主题大赛分为初赛、复赛、决赛三个环节。六、大赛流程（一）第一阶段：赛前宣传1、专题讲座。各院系开展职业生涯规划设计主题的专业讲座，一方面明确大学生职业生涯规划的必要性和重要性，鼓励学生积极参加。另一方面旨在让学生了解职业生涯规划的基本内容和方法。做到人人有规划，人人有目标，切实为学生做自我人生职业生涯规划奠定坚实基础。2、通过张贴海报、电子屏、宣传视频、微博等方式进行大力宣传。引导学生了解职业生涯规划大赛、把握比赛流程、明确活动目的，确保活动顺利进行。（二）第二阶段：主题大赛阶段1、初赛（11月7日-22日）：各院系独立组织初赛选拔工作，参与初赛学生比例不少于5%。各院系评选出6名（共48名选手）进入复赛；2、复赛（11月26日）：承办单位将组织选手进行复赛。复赛在两个校区同时进行。复赛共分两个部分，第一部分是个人职业生涯规划书面作品。第二部分是开展参赛选手职业生涯规划作品互评，评委对选手互评时的表现进行打分。结合以上两环节评委的综合打分，最终评选出10名选手进入决赛；3、决赛（12月12日）：学院统一组织决赛。决赛分两个环节，第一个环节参赛选手以ppt形式展示、陈述自己的职业生涯规划设计书，限时5分钟。第二个环节参赛选手的职业角色情境模拟。本环节限时5分钟，要求参赛选手根据自己的职业目标角色，选择该角色在实际工作情境中的一些特点片段进行展示，不超过4分钟。模拟结束后，每名选手做1分钟自述，阐明该模拟内容揭示的通用职业素质要点。综合两个环节的总分进行评选。（三）第三阶段：赛后总结及展示1、赛后总结（12月13日-15日）：进行赛后总结，展示职业生涯规划优秀作品。七、评选规则及相关要求（一）打分比例复赛总得分=个人职业生涯规划书面作品评分（70%）+评委对选手作品互评表现评分（30）决赛总得分=个人职业生涯规划书面作品、制作PPT现场自我展示综合评分（60%）+参赛选手职业角色情境模拟评分（40）（二）相关要求1、职业发展目标的要求：符合自身的发展优势、符合专业特点、符合社会需求，同时要立意新颖，要和社会宣传导向一致的职业类别。参赛作品不得违反有关法律、法规以及公认的道德规范，不得侵犯他人知识产权，不得剽窃、抄袭他人作品。2、职业生涯规划书内容要求：真实、完整,分析透彻,主要包括自我认知、职业认知、职业目标、实施路径、评估调整、职业道德等方面。选手可根据自身情况个性化完善。详见附件1“第五届大学生职业生涯规划设计书内容要求”。作品以近期目标规划为主，即大学期间和毕业后5年内的职业生涯规划。充分体现大学生朝气蓬勃的精神风貌，体现时代新气象。3、规划设计格式的要求：文本作品封面、扉页、目录、正文等因素不欠缺，用A4大小的格式规范排版，正文字体为仿宋4号，页面设置上、下3.1,左、右2.9、单倍行距，文字和图表适度交叉，总页数不少于20页。作品包括打印稿（要求A4纸，黑白、彩色均可）及电子稿（复赛选手）。注明真实姓名，所在部别、专业、班级、学号、本人联系方式。4、ppt现场自我展示的要求：详见附件2“第五届大学生职业生涯规划大赛评分标准”。要求按照展示思路完成，要求思路明晰、重点突出、图表简约，对职业目标的描述设计要有风格、对职业探索实践的说明要有有据可依。5、选手综合素质的要求：有强烈的规划意识和发展意识、有突出的行为规划能力和现场应变能力、有良好的职业气质形象和语言表达能力。6. 职业生涯规划作品互评环节要求：选手点评要以对手的职业生涯规划书的内容为主，对其语言表述、排版设计等也可适当点评，但不可作为点评的重点内容。点评要求有客观性、科学性、逻辑性、创新性、和谐性。7. 职业角色情境模拟环节要求：参赛选手根据自己的职业目标角色，选择该角色在实际工作情境中的一些特点片段进行展示，每人不超过4分钟。模拟结束后，每名选手做1分钟自述，阐明该模拟内容揭示的通用职业素质要点。可邀请其他同学或老师联合参演，但总上场人数不超过5人，情境模拟所需道具由选手自己准备。八、投稿方式1、参加初赛作品报送至各院系。2、各院系初赛选拔后报送至基础医学院。3、复赛选手电子稿必须按规定时间交于承办单位。九、奖项设置大赛设置一等奖1名，二等奖奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。另设优秀组织奖2个，优秀辅导奖4名。向获奖单位及个人颁发荣誉证书及奖品。十、注意事项1、参赛作品一律不予退还，著作权归主办单位所有；2、参赛作品事先已经过本人同意允许主办方予以公开，不涉及个人隐私权争议。3、参赛作品必须为原创，若发现抄袭、效用、作弊等不法手段，取消其参赛资格。4、本次活动最终解释权归主办方所有，若对比赛过程或评选结果存有异议，请于主办方联系。所有获奖作品将刊登在新乡医学院三全学院就业信息网2013年11月6日 附件2： 第五届大学生职业生涯规划设计书基本内容要求内容规划步骤具体描述职业生涯规划设计书内容自我认知1自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自己的优势和劣势。2将人才测评量化分析与自我深入分析结合，客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、行为风格、职业价值观分析全面、到位。3从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我。4自我评估理论、模型应用正确、合理。职业认知1了解社会的整体就业趋势，并了解大学生就业状况。2对目标行业发展前景及现状了解清晰，并且了解行业中的就业需求。3对行业内标杆组织的人力资源管理战略、企业文化进行分析，做到“人企匹配” 。4对目标职位的工作职责、任职者所需技能等进行分析，做到“人岗匹配” 。5通过对外部环境的分析，能清楚认识到自己面临的机会、挑战以及对职业发展产生的影响。6环境评估理论、模型的应用。职业目标路径设计1职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现。2职业发展路径符合逻辑和现实、对实现目标而言具有可操作性和竞争力。3要用长远的眼光设定职业目标，并将总目标划分成几个阶段性目标来实现。规划与实施计划1行动计划清晰、可操作性强。2行动计划对保持个人优势，要避免个人不足，全面提升个人竞争力，有针对性、可操作性。3近期计划详尽、中期计划清晰并具有灵活性、长期计划具有方向性。评估与备选方案1对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么。2对职业路径进行可行的、与时俱进地灵活调整，备选方案也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选路径设计与主路径要有相关联系性。附件3：第五届大学生职业生涯规划大赛评分标准表1：第五届大学生职业生涯规划大赛评分标准评分项目评分标准分值选手得分情况完整性（20分）1、有自我分析32、有环境分析33、有目标设定34、有短期、中期、长期计划45、有具体实施方案46、有目标及策略校正调整环节3科学性（20分）1、能对自身及外部环境进行全面、科学、客观的分析102、能结合自我分析及外部环境设立合理的职业目标10操作性（15分）1、能根据职业目标指定合理的短、中、长期计划。102、具体实施方案切实可行，具有说服力。5创新性（6分）1、视角新颖，见解独特，具有创造性6逻辑性（5分）1、条理清楚，组织合理，把握核心与关键5美观性（4分）1、格式清晰，版面美观，形式新颖4合计70表2：第五届大学生职业生涯规划大赛选手互评评分标准评分项目评分标准分值选手得分客观性1、点评中肯、辩证、客观、公正，明确指出被评队友的优势和不足，提出进一步完善的建议。8科学性2、点评要依据并恰当应用职业生涯规划理论，紧扣大赛主题。7逻辑性3、点评有针对性、逻辑顺序、语言表达层次清楚，观点明确。6创新性4、符合大赛要求的前提下，观点独特、建议新颖、有创新性。4和谐性5、仪表大方，举止得当，尊重对手及评委。点评方式恰如其分，体现大学生的精神风貌。严禁指责、贬低等不文明行为。5合计30表3：第五届大学生职业生涯规划大赛现场展示评分表评分标准分值选手得分1、仪表大方，举止得当62、普通话标准，吐字清晰，节奏分明63、结构合理，内容完整124、条理清晰，逻辑性强105、精神饱满，有说服力和感召力66、结合实际， 有可操作性107、突出自我特点，