学校腮腺炎教育计划.docVIP

2014-2015学年腮腺炎教育计划 冬末春初，天气冷暖不定，是传染病的高发季节。腮腺炎在一年四季都有可能发生，为了有效预防、及时控制和消除突发流行性腮腺炎传染病，及时了解学生的健康状况，保障在校教职员工、学生的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，特制定本应急措施。各班必须提高认识，认真按照应急预案的指引，做好各项工作。一、工作原则1统一指挥 学校成立预防春季腮腺炎传染病工作领导小组，负责全校应对春季腮腺炎传染病的处置工作。一旦发生疫情，确保做到快速反应，正确应对，避免疫情扩大。2预防为本 学校对今年春季腮腺炎传染病的防控，立足于预防，抓早、抓小，强化信息收集，力争做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。3系统联动 发现疫情后，立即向县教育局和县卫生疾控系统及时报告，及时治疗。二、组织领导 成立学校预防春季腮腺炎传染病工作领导小组组 长：校长副组长：副校长成 员：教导处、总务处、各班班主任三、应急处置 1宣传工作要点：（1）饭前便后洗手，勤洗澡等，养成良好的个人生活、饮食卫生习惯。（2）喝开水，不喝生水，不吃生冷食物和酸性食物，剩饭剩菜要热透后再食用。（3）保持教室、等场所的通风换气，并告戒家长要经常对孩子居住的房间进行通风换气，每天打开窗户至少让空气对流半小时。学生下课后尽量到室外活动。（4）学生尽量少去拥挤的公共场所，特别是不要到腮腺炎病人家中串门，以减少被感染的机会。患了腮腺炎的人不能到公共场所，不能上学，病好后要有医生证明才能到学校读书。（5）家长、教师要多注意观察孩子身体状况的变化，一旦发现孩子有相关症状，应立即带孩子到医院就诊，并积极配合医生的治疗。（6）注意教室、家庭室内外的清洁卫生，衣服、被褥要经常在阳光下曝晒。发生腮腺炎病例的班级要彻底消毒，其他班级也要做积极响应。（7）加强营养，注意膳食合理搭配，不偏食；保证休息时间，增强自身的免疫力。 2.晨检、午检工作要点：（1）班主任、课任教师及时掌握学生健康状况，一旦发现学生有传染性腮腺炎症状，要及时上报应急小组，送该生到医院检查治疗并告知家长。（2）对缺勤的学生要进行调查，摸清原因，如发现腮腺炎疾病症状异常增多时，要及时告知信息人员报告当地疾病防控中心和县教育局。（3）经医院诊断为传染病腮腺炎的，要按有关规定进行隔离治疗。（4）因腮腺炎传染病暂时停学的学生，必须在恢复健康，并经有资质的医疗单位确定没有传染性、并开具健康证明后方可入校进班复学。因腮腺炎传染病暂时停课的班级在接到学校的开学通知后方可复学。（5）晨检、午检信息报告要及时、通畅。责任报告人为班主任。每天的早读课上课前班主任对学生做好健康观察，仔细询问，发现有异常情况的学生立即联系班主任，通知学生家长，带学生就诊。对于未来上课的学生，要问清情况，课后立即向保健室汇报，由保健室上报学校校长及区教育局。四、善后与恢复春季腮腺炎传染病防控应急处置工作完成后，工作重点应立即转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常的教育教学秩序。2015-2016学年腮腺炎教育计划流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的常见于儿童的急性传染病。病毒附在病人和隐性感染者口和鼻的分泌物中，以飞沫传播为主，污染唾液的衣服、食品、玩具均可以传播。流行性腮腺炎一年四季散发，冬春季为流行高峰。8月龄至16周岁儿童发病率高，常在学校及幼儿园中流行。腮腺炎是一种急性呼吸道传染病，以空气飞沫和接触传播为主。各类学校是腮腺炎易感人群聚集的场所，极易通过空气和日常生活、学习接触传播，且目前已发现部分地区学校出现腮腺炎流行的苗头，应积极做好相关防控工作。一、发现和控制传染源：1、加强疫情监测与报告。各类学校传染病疫情报告责任人要密切注视校内学生腮腺炎发病情况，发现病例及时报告本地镇（办）防疫保健所（站），以便及时获得相关防控措施指导。特别注意首发病例的报告，报得早，处理得早，效果才会好，否则一旦传开，将较难控制。2、隔离治疗腮腺炎患者。以居家隔离治疗为主，一般隔离期为3周或待其腮腺肿胀消退后方可上课；3、管理密切接触者。其密切接触者（同班学生）应采取医学观察措施观察3周，密切注视其健康状况，尽量减少与其他班级健康学生的接触，一旦发病，及时隔离治疗。二、切断传播途径：重点做好环境通风与消毒，平时注意教室、宿舍开窗通风换气，发病的班级和宿舍还应做好桌椅和地面及日常生活及学习用品的消毒，防止空气和接触传播。特别提醒：发病的班级在进行清洁时应先消毒并采用湿式清扫，防止含有病毒的灰尘扩散传染。三、保护易感人群：隔离患病学生是保护其他健康学生最首要的措施。其次，要开展健康教育，指导学生注意个人卫生，勤剪指夹、勤换衣、勤洗手，尽量减少与患病学生接触；第三，也就是最重要措施就是：积极配合当地防疫部门开展疫苗预防，疫苗首选腮腺炎减毒活疫苗。腮腺炎患者的密切接触者（同班学生）也应及时接种腮腺炎减毒活疫苗，并口服板蓝根冲剂，接种疫苗后仍可能会发病，因其可能已处于腮腺炎发病的潜伏期，但潜伏期患者接种疫苗后可减轻发病症状及并发病的发生。流行性腮腺炎防治知识讲座 一、什么叫流行性腮腺炎? 流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病，其特征为腮腺的非化脓性肿胀、疼痛、伴发热，并累及各种腺组织及各脏器。 二、哪些人具有传染性? 主要为病人和隐性感染者。腮腺炎患儿在腮腺肿胀的前7天至后9天都具有传染性，主要是唾液的飞沫内含有病毒。另外有些人感染后有轻微症状或无症状属隐性感染也同样具有传染性。 三、流行性腮腺炎是通过哪种方式传播的? 主要传播方式是通过空气飞沫侵入人体上呼吸道粘膜，并在局部生长繁殖，可由唾液排出。被唾液所污染的食具、玩具等在短时间内接触儿童的口腔能引起感染。 四、流行性腮腺炎患者的隔离期有多长？ 应当隔离至临床症状消失为止，至少21天。 五、流行性腮腺炎特征有哪些? 全年均可发病，但以冬春二季为高峰，呈流行或散发，在集体人群中常形成暴发流行。一岁以内发病较少，59岁最多，10?14岁下降，成人中也可发病。 六、流行性腮腺炎的临床表现有哪些? 潜伏期1425天，平均18天。起病急，并出现发热、畏寒、头痛、咽痛、全身不适等现象，12天后腮腺开始肿痛，一般为低热或中度发热，少数体温达3940，腮腺肿大以耳垂为中心，边缘不清，有弹性或为轻度触痛，局部皮肤紧张发亮但不红，表面发热但不化脓。女性受感染后，除腮腺炎外还可继发卵巢炎，引起月经紊乱和不孕病。男性患者，可并发睾丸炎。最严重的并发症是脑膜脑炎，还可并发胰腺炎、心肌炎、乳腺炎等。偶有重症因呼吸、循环衰竭致死者。少数病例可发生一侧永久性感音性耳聋。 七、流行性腮腺炎防治措施有哪些？ 1加强疫情报告。 2接种流行性腮腺炎减毒活疫苗，口服板蓝根冲剂有一定的预防作用。 3一旦小儿得了腮腺炎，应隔离至腮腺肿胀完全消退后才可入托或上学。由于腮腺炎易在人群集聚的学校、托幼机构中流行，因此应加强晨检工作，发现有发热、腮腺肿大的及时居家隔离，到正规医院治疗。 4隔离患儿直至腮肿消退为止，易感者在流行期间，可用板蓝根30克，水煎服，连续3天。 5每天开窗通风半小时以上，室内人口密集处可用食用醋熏蒸。 6少吃一些辛、辣、煎炒的食品。 7患儿的鼻咽分泌物和毛巾，食物要消毒煮沸。 八、预防流行性腮腺炎最有效的办法是什么? 接种腮腺炎疫苗。腮腺炎疫苗属第二类疫苗，由儿童监护人自愿自费接种。 九、哪些人应及时接种腮腺炎疫苗? 8月龄以上易感人群(未患过流行性腮腺炎或5年内未接种过腮腺炎疫苗)，特别是5-15岁儿童及时到各预防接种点购买接种腮腺炎疫苗。 十、哪些人不能接种腮腺炎疫苗? 患严重疾病、急性或慢性感染、发热或对鸡蛋过敏者不宜接种腮腺炎疫苗。 流行性腮腺炎防控措施 流行性腮腺炎是腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。全年均可发病，以冬春二季为高峰，5-15岁儿童最易得病。临床表现：病初有发热、畏寒、头痛、咽痛、食欲不振、全身不适，腮腺肿大，张口咀嚼及吃酸性食物时疼痛更甚，大多数患者愈后良好，少数可并发腮脑、睾丸炎，严重者可导致死亡和终生不育。传染源及传播途径：早期和隐性感染患者，自腮腺肿胀前6日至肿胀后9日均有高度传染性。流行性腮腺炎通过空气借飞沫传播。预防措施：接种麻腮风三联疫苗或腮腺炎疫苗可预防本病的发生。 为应对校园内流行性腮腺炎流行学校要做好以下防控措施：1隔离现患病例不少于三周（腮腺肿大完全消退）。2学校认真落实晨、午检及因病缺课登记，尽早发现病例并隔离。3教育学生搞好环境及个人卫生；教室开窗通风，放学后消毒。4对家长和学生进行流行性腮腺炎预防知识宣传，消除恐慌心理。5做好腮腺炎疫苗应急接种宣传，采取知情、自愿、自费接种。6学校停止一切集会活动，课后活动场所分开，减少班级学生之间的接触。7学校密切关注疫情，每日向疾控中心进行日报告。严防疫情扩散。流行性腮腺炎防治知识讲座春季最容易发生各种疾病。最近个别幼儿流行腮腺炎，腮腺炎究竟是怎样一种疾病？有什么样的症状？该怎样预防呢？下面就给大家讲讲这方面的相关知识：一、腮腺炎的传播途径：流行性腮腺炎为世界各地常见的传染病，全年均可发病，以春、冬季最多。腮腺炎是一种急性呼吸道传染病，患者及隐形感染者（也就是已经感染了这种病毒但没有腮腺炎的症状）都是传染源。腮腺炎病毒经病人的唾液飞沫侵入口腔及鼻粘膜大量繁殖，病毒经腮腺管口直达腮腺也可发病。接触病人后23周发病。二、腮腺炎的临床表现：唾液腺有3对，腮腺、舌下腺和颌下腺，其中最大的一对是腮腺。腮腺炎在发病初期的35天，可有发热、乏力、不愿吃东西等全身症状。腮肿期主要表现为一侧或两侧耳垂下肿大，肿大的腮腺常呈半球形，因为腮腺位于两侧面颊近耳垂处，所以患腮腺炎时肿大的腮腺是以耳垂为中心，向周围蔓延，边缘不清，表面发热有胀痛，张口或咀嚼时局部感到疼痛。腮腺肿胀在发病1 3天最明显，以后逐渐消退，约2周肿胀完全退尽。小儿得了腮腺炎后，面部就像打肿脸的胖子。腮肿一般多为两侧性，可先见于一侧，12日后另一侧亦肿大。表面灼热，颊内腮腺管口可见红肿，颌下腺及舌下腺亦先后受累。如果孩子高热、头痛剧烈，应警惕脑膜炎或其它并发症的发生，及时到医院检查治疗，以免延误病情。三、腮腺炎的护理：卧床休息会有助于患病儿童及早康复，应多吃些易消化有营养的流食或软食，以减少患者张嘴咀嚼时疼痛加剧，多喝水，有利于排毒退热。对发热达以上患者，可用冷敷和温水、酒精擦浴的方法。患病期间，仍要注意口腔卫生，饭后和睡觉前后要用淡盐水漱口或刷牙，防止继发细菌感染。四、腮腺炎的预防：流行性腮腺炎属急性呼吸道传染病，预防的途径主要是经常开窗通风，保持室内空气清新，患者用过的餐具、毛巾等要经常消毒，我们不要去接触。患病要及时隔离，直至腮肿消退为止方能解除隔离。减少到公共场所及串门的机会，并及时注射疫苗。坚持户外运动，增强体质，提高免疫力。药物预防采用板兰根30克或金银花9克煎服，每日1剂，连续6天。一般说腮腺炎得过一次,人就会产生永久性的抗体,不可能在得二次或几次以上。与可疑患儿有接触的小朋友，应观察21天，并口服板蓝根冲剂。流行性腮腺炎防治知识讲座流行性腮腺炎是腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。全年均可发病，以冬春季为发病高峰，215岁儿童最易得该病。流行性腮腺炎的临床表现为：发病初期有发热、畏寒、头痛、咽痛、食欲不振、全身不适等，腮腺肿大，张口咀嚼及吃酸性食物时胀痛更明显，肿胀于1-3天达到高峰，4-5天后逐渐消退，10-14天可痊愈，大多数患者愈后良好，少数患者有并发症，如脑膜脑炎、心肌炎；有的还可并发睾丸炎或卵巢炎，影响小孩成年后的生育能力。因此，儿童患了腮腺炎切不可大意。 腮腺炎的传染源是：腮腺炎患者和隐性感染者。传播途径是通过空气借飞沫传染。腮腺炎的主要预防措施是： 1、一旦发现孩子患了腮腺炎，首先要立即与健康人分开居住，对居室要定时通风换气，保持空气流通。其生活用品、玩具、文具等采取煮沸或曝晒等方式进行消毒。早期隔离患者直至腮腺肿完全消退为止。在学校和托幼机构，对接触者要每天进行检查，应留验3周，见有可疑症状，应隔离观察。对教室、学生宿舍等场所可用食醋熏蒸消毒。2、患者要卧床休息。病情轻者或退热后可适当活动。饮食上要合理安排，多吃些富有营养、易消化的半流食或软食，不要吃酸、辣、甜味及干硬食品，以免刺激唾液腺使之分泌增多，加重肿痛。另外，要多喝水，以利于毒素的排出。 3、要注意口腔卫生。经常用温盐水漱口，清除口腔内的食物残渣，防止继发细菌感染。如果发热超过39，可采用头部冷敷、温水擦浴等方法，或在医生指导下服退热止痛药等。 4、按免疫程序适时接种麻腮风三联疫苗或腮腺炎疫苗可预防本病的发生。 怎样预防流行性腮腺炎的知识讲座每年冬末春初总有一种传染病在幼儿园和小学校园内流行，患儿会出现发热和耳下部肿大，这就是由一种滤过性病毒引起的呼吸道传染病，俗称大嘴吧或痄腮，医学上称之为流行性腮腺炎，简称腮腺炎。流行性腮腺炎病毒存在于病人唾液中，病毒通过空气飞沫和直接接触传染，患病后可终生免疫。腮腺炎起病初期有发烧、头痛、食欲减退及全身不适等症状，12天后出现一侧或两侧腮腺肿大。腮腺肿大的特点是以耳垂为中心，向四周扩大。耳垂下部肿胀最明显，23天内达到高峰，严重者颌下、颈侧及面颊部的软组织以至脸面变形。肿胀皮肤发亮，皮肤不红，表面灼热，边缘不太清楚，摸上去有一种预柔软而饱满的弹性感觉。触摸时感觉疼痛，张口及咀嚼困难，吃酸性食物时疼痛加剧，附近的颌下腺及淋巴结也可波及而肿大，45天腮腺肿胀逐渐消退，1014天恢复健康。14岁的左右的孩子症状重者可并发睾丸炎。 治疗护理：腮腺炎由病毒引起，抗生素治疗无效，主要是对症治疗，患病期间卧床休息，室内有新鲜的空气，合理安排生活，饮食以软食或半流食为主，如稀粥、面条、馄饨等，避免咀嚼，多喝白开水，多用盐水漱口，使口腔清洁。腮部疼痛时局部可用冷敷或热敷，发烧可遵医嘱口服维C银翘片和维生素等，遇到高烧(体温超过39以上)等情况，应及时送医院治疗。值得注意的是少数成人亦可患腮腺炎，而且症状重，并发症多。 预防： 1.早期发现病人，及时隔离治疗，隔离时间从腮腺出现肿痛前三天至腮腺完全消肿止。2.在春季传染病流行季节，不要带孩子到人群多的地方去，更不要到腮腺炎病人家串门。 3.对接触过腮腺患儿的孩子要密切观察，口服板蓝根冲剂有一定的预防作用。 4.春季腮腺炎容易在幼儿园和小学校流行，对儿童较密的场所可用食醋熏蒸或每天打开窗户让空气对流半小时。 “预防腮腺炎”教案 一、教学目的要求： 1. 让学生了解流行腮腺炎是由病毒引起的急性呼吸道传染病，且多在冬、春季流行。 2. 教育学生消除恐惧心理，认识腮腺炎并不可怕，只要认真预防，落实各项防治措施，就能达到防病的目的。 二、教材重点难点分析： 了解流行腮腺炎，落实各项防治措施。 三、教学对象及学情分析：学生活泼好动，对学习新的健康知识和技能充满好奇心，但是阅历所限，缺乏卫生健康知识，所以正是建立良好的健康意识，形成卫生习惯和养成健康行为的年龄阶段。我校15%同学自己患过腮腺炎，大部分同学对此病缺乏了解。有的了解一点，但因为一知半解可能对该病存在一定的恐惧心理。 四、教学准备1、通过上网、使用教学光盘、观摩优质课等方式获取信息，广泛吸纳别人的经验，取长补短，形成有特色的符合自己教学思路的课件。五、教学过程： 、导入新课 (1) 小品表演 剧中人：小明、妈妈、医生、老师。 剧情：小明手托腮部作痛苦状，身背书包，无精打采地去上学并强打精神学习。老师劝他去看病。妈妈带冬冬去看病，医生对其进行诊治。 讲述：小明清晨起来就感觉自己的头昏昏的，耳底疼，腮帮子也疼，并且好像还有一点点发烧似的，他以为自己感冒了。一想到今天老师要讲新课，他一咬牙，对谁都没说自己不舒服，就坚持上学去了。谁知，到了第二天，他的一边腮部又红又肿，疼得什么东西都不能吃，因为嘴巴已张不开了。妈妈发现小明病了，急忙带他去医院。医生表扬了小明不怕苦、爱学习的精神，但也批评了他，因为得了这种流行性传染病，是不能到集体中去的，以免传染给别人。 (2)学生看完小品质疑。 (3)激思释疑：同学们，你们想知道小明患的这种流行性传染病是什么病吗?它对人体有哪些危害?怎样预防和治疗呢?今天，我们就来学习这方面的知识。学习新课学习第一部分内容：了解腮腺炎症状及其传播途径出示课件：【最大唾液腺：腮腺的位置】学生观察腮腺，加强感性认识。 出示课件腮腺炎的症状：主要是通过唾液飞沫经过呼吸道侵入腮腺，经过23周才会发病。腮腺炎最早的症状是耳下部突然肿大，挤压是非常疼痛，摸起来有些发热，肿胀24天达高峰，512天后逐渐消。 哪位小朋友得过这种病?能说说当时的感受吗? (2)学生讨论、汇报。 (3)讲述：得过一次腮腺炎就可以终身免疫，也就是不会再患此病。腮腺炎是怎样传播的呢?它是一种由病毒引起的急性传染病。腮腺炎病毒会藏在唾液里，唾液飞到哪儿，病毒就传播到哪儿，因此它传播的速度很快，范围也很大。 出示课件： 腮腺炎病人飞沫在空中飘荡被健康人吸人患病。 在腮腺炎病人的家里健康人去探视吸人含有病毒的空气或触摸器具和吃东西患病。 提问：你知道腮腺炎是怎样传播的吗? (4)讨沦：如果我们班里有一位同学得了腮腺炎，那么周围的同学会受到什么影响?为什么? (5)小结：腮腺炎是一种传染性很强的疾病，如果一个同学得了腮腺炎，那么其他同学也极容易患病。 。 学习第二部分内容：认识、了解腮腺炎的危害 (1)描述腮腺炎的症状。 (2)讲述：腮腺炎的危害。患了腮腺炎的小朋友除了两腮红肿一碰就疼外，同时还伴有发烧、头痛、不想吃东西等症状，严重的还会引起其他并发症。 (3)讨论：腮腺炎除了影响病人的进食，令人疼痛不已发烧，呕吐之外，还能引起其他疾病，你们知道吗? (4)出示课件：儿童患腮腺炎时的常见并发症是脑膜脑炎。 学习第三部分内容。预防、治疗腮腺炎的方法。 (1)谈话：我们已知道腮腺炎是一种急性传染病，那么应当怎样进行预防和治疗呢? (2)讨论：根据腮腺炎病毒的传播方式，我们怎样阻断病毒的传播途径?(众生议论，畅说) (3)围绕内容广泛展开讨论 (4) 出示课件，预防腮腺炎的方法 （5）出示课件，患者护理方法 第四部分内容 明理导行，消除恐惧心理预防腮腺炎教学目标：使学生了解呼腮腺炎的传播途径，掌握预防方法。教学重点：腮腺炎的预防。教学难点：了解传播途径。教学准备：挂图教学过程一、导课：什么是呼吸道传染病？（流感、白喉、腮腺炎等。）二、让学生说一说得了呼吸道传染病的感受。三、怎样预防呼吸道传染病？ 1.计划免疫。 2.注意卫生。 3.少去公共场所。 4.会添减衣服。 5.积极锻炼身体。四、流行性腮腺炎是怎样传染的？ 流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染病，多发于冬春季节。腮腺炎病毒存在与病人地唾液、鼻烟分泌物及被病人的唾液、鼻烟分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以进入空气引起感染。五、怎样预防腮腺炎？1.避免与腮腺炎病人接触；2.腮腺炎病人要隔离治疗，病好后才能上学。3.可煎服板兰根等草药预防。预防流行性腮腺炎教学目标：知道流行性腮腺炎的临床表现，使学生了解流行性腮腺炎的症状和传播途径，掌握预防措施。教学重点：了解流行性腮腺炎的病因：由说话、咳嗽、打喷嚏时的唾液和飞沫，均可传播此病。教学难点：流行性腮腺炎病人的最主要症状。教学教具：图片教学内容及过程：一、流行性腮腺炎病因？师：什么是流行性腮腺炎？它的特点是什么？（流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病，俗称“大嘴巴”，主要发生在儿童青少年。）二、有哪些症状与传播途径？（1）通过飞沫传播。（2）通过病人污染的食物、食具等。（3）出现前数天就已经开始排出病毒。教学小结：流行性腮腺炎预防重点：（1）应用疫苗对易感冒者进行主动免疫。（2）保持室内通风，必要时进行消毒。（3）加强营养，积极锻炼，增强自身抵抗力，保证充足睡眠。认识、了解腮腺炎的症状及危害活动目标：1、让学生了解流行腮腺炎(又称痄腮)是由病毒引起的急性呼吸道传染病，且多在冬、春季流行。2、教育学生消除恐惧心理，认识腮腺炎并不可怕，只要认真预防，落实各项防治措施，就能达到防病的目的。活动过程：1、导入故事导入：冬冬清晨起来就感觉自己的头昏昏的，耳底疼，腮帮子也疼，并且好像还有一点点发烧似的，他以为自己感冒了。他的一边腮部又红又肿，疼得什么东西都不能吃，因为嘴巴已张不开了。妈妈发现冬冬病了，急忙带他去医院。医生表扬了冬冬不怕苦、爱学习的精神，但也告诉他，得了这种流行性传染病，是不能到集体中去的，以免传染给别人。师：同学们，你们想知道冬冬患的这种流行性传染病是什么病吗?它对人体有哪些危害?怎样预防和治疗呢?今天，我们就来学习这方面的知识。2.了解腮腺炎及其传播途径。师：腮腺炎就是人们常说的痄腮，腮腺炎是由病毒引起的急性传染病。得了腮腺炎很痛苦，不仅腮部肿胀不能吃东西，而且会引起头痛、耳底疼痛等。哪位小朋友得过这种病?能说说当时的感受吗?(2)学生讨论、教师总结。(3)：得过一次腮腺炎就可以终身免疫，也就是不会再患此病。腮腺炎是怎样传播的呢?它是一种由病毒引起的急性传染病。腮腺炎病毒会藏在唾液里，唾液飞到哪儿，病毒就传播到哪儿，因此它传播的速度很快，范围也很大。腮腺炎病人飞沫在空中飘荡被健康人吸人患病。在腮腺炎病人的家里健康人去探视吸人含有病毒的空气或触摸器具和吃东西患病。提问：你知道腮腺炎是怎样传播的吗?(4)讨沦：如果我们班里有一位小朋友得了腮腺炎，那么周围的小朋友会受到什么影响?为什么?(5)小结：腮腺炎是一种传染性很强的疾病，如果一个小朋友得了腮腺炎，那么其他小朋友也极容易患病。3、 认识、了解腮腺炎的症状及危害。(1)、描述腮腺炎的症状。(2)、讲述：腮腺炎的危害。患了腮腺炎的小朋友除了两腮红肿一碰就疼外，同时还伴有发烧、头痛、不想吃东西等症状，严重的还会引起其他并发症。(3)讨论：腮腺炎除了影响病人的进食，令人疼痛不已.发烧，呕吐之外，还能引起其他疾病，你们知道吗?(4)讲述：儿童患腮腺炎时的常见并发症是脑膜脑炎。预防、治疗腮腺炎的方法。4、 谈话：我们已知道腮腺炎是一种急性传染病，那么应当怎样进行预防和治疗呢?(2)讨论：根据腮腺炎病毒的传播方式，我们怎样阻断病毒的传播途径?(讨论，畅说)(5)明理导行。加深对冬、春两季流行病的认识和了解，知道预防疾病的重要性，教育并指导儿童以良好的心态面对疾病的侵害(包括SARS)。患了腮腺炎(或其他流行病)虽然很痛苦，但不能惧怕它，而应以积极的态度配合医生治疗，卧床休息，多喝开水，采用少吃多餐的方式吃一些容易消化的食物。腮腺炎一般经过7一12天的治疗与休息就会好的。在流行病多发的季节里，同学们们要尽量少到人多的公共场所去，因为许多呼吸道传染病都有潜伏期，往往看似健康的人，实际上已是病毒携带者了。2014-2015学年第一学期腮腺炎讲座小结随着气温的升高，冷暖空气交汇频繁，天气多变，忽冷忽热，呼吸道传染病也进入高发期，为了让全体师生更多的了解流行性腮腺炎的传染途径，并掌握安全预防流行性腮腺炎知识，提高全校师生卫生安全防范能力，进一步做好学校传染病预防教育工作，医疗站为全校师生做了预防流行性腮腺炎的专题讲座。这次的讲座内容具有极强的针对性和指导性。讲座中，何医生向大家讲述了传染病的基本知识、感染途径以及流行过程。着重介绍讲解了流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病，有发热、畏寒、头痛、咽痛、食欲不佳、恶心、呕吐、全身疼痛等。易感人群是儿童和青少年，成年人也可见少数发病。讲座过程中，何医生穿插了大量的病例及详细的临床表现，给大家进行了至关的展示，起到了良好的作用。通过本次讲座让同学们知道了只要坚持健康的生活方式，勤于锻炼身体，大多数的传染病是可防可治的;更让老师们学到了不少防病知识，为学生的健康成长保驾护航，为创建平安、和谐校园添砖加瓦。针对学校的实际情况确定了预防腮腺炎的具体工作，要求如下：1.班主任严把晨检关，每天由班主任向校医汇报一次晨检情况，发现问题及时上报上级主管部门。2.注意学生个人卫生，饭前便后一定要洗手。3.教室注意保持室内空气流通、温度适宜。4.让学生多喝开水、多吃蔬菜和瓜果。建议学生要吃熟食，少吃冷饮食品、辣椒等。5.对学生用具、玩具要每天定时消毒。6.让学生注意休息，适当锻炼身体，增强抵抗能力等。7.一但有发病学生，要及时就医和隔离7-10天，等学生痊愈由医生批准后方可回到学校，避免学生之间交叉传染。2014-2015学年第二学期腮腺炎讲座小结根据学校领导的安排，为了保障同学们的身体健康与快乐，今天在这里给同学们讲一讲春季呼吸道传染病的知识，春季最容易发生的传染病主要是经呼吸道传播的传染病，如流行性感冒、麻疹、风疹、水痘等。如果同学们不注意个人卫生和环境卫生，不经常锻炼身体，增强机体抵抗力就容易患病哦，学校是个人员相对比较集中的地方，一旦出现发病更是容易造成传播，所以今天，我们共同来学习一下这些传染病的防治知识。这次的讲座内容具有极强的针对性和指导性。讲座中，何医生向大家讲述了传染病的基本知识、感染途径以及流行过程。着重介绍讲解了流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病，有发热、畏寒、头痛、咽痛、食欲不佳、恶心、呕吐、全身疼痛等。易感人群是儿童和青少年，成年人也可见少