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文档简介

戏剧人生短剧的编写与策划江苏省常熟市中学季小洁教学目的：1、了解戏剧表演的基本知识，剧本分析，构思，舞台调度和排练演出。2、了解戏剧的舞美设计、服装和道具的制作。教学重点、难点：1、短剧的编写与策划、表演2、人物造型与服装的设计与制作3、舞台美术设计的应用教学用具：多媒体、服装道具等教学方法：讲授、讨论、表演时：2时教学过程（3edunet）：一、导入：戏剧有很多的种类，比如（歌剧、舞剧、话剧、戏曲等）、观看一段巴黎圣母院的片段。提问：作为一部戏剧包含哪些要素？（导演、编剧、演员，舞美、服装、演员造型、灯光、音乐等）2、提问：在这段音乐剧中，你觉得该剧从哪几个方面突出了它的主题？（学生回答）总结：看来不管是什么要素，都必须紧扣戏剧的主题。二、讲授新：（12）、舞台美术设计是一种视觉的造型艺术，舞台布景-是舞台美术的主要造型手段。A、举例两幅舞美设计图，交代出了哪些要素？表现了什么主题，从何看出？（2分钟）鲜明的突出戏的主题2创造戏的浓厚生活气氛,表现戏的基本情调3体现剧本的风格,体裁4突出戏剧人物的性格表示出国度,时代,民族特点6表现演出的季节,时间,地点7指示出室内室外8为导演调度和演员的表演创造有利的支点B、活动：猜猜看（播放一些舞美设计图片，请学生讨论并回答相应的主题。）2、演员的服装与造型设计也是很重要的。A、提问：演员的造型设计有什么用处？（表现人物性格，表示出国度,时代,民族特点，表现演出的季节,时间,地点等）可以适当地进行夸张，使人物更有戏剧色彩。B、音乐剧猫享有盛名，除了绚丽的灯光和舞美设计引人注目之外，演员的造型设计也是独巨匠心的。根据每只猫的个性，设计师给他们设计了与众不同的服装和造型。下面猫的片段大家能否从这些猫的造型中看出他们的性格特点呢？（看完结合剧照说明。）、欣赏电影与音乐剧的海报。讨论并总结演员造型设计的特点有哪些？为什么这么设计？三、分两组学生开始进行戏剧的编排与表演。（2）甲组：昙花的爱情表演：TFT1造型：NE舞美：热爱音乐：AV乙队：如此堂表演：TFT2造型：SA舞美：BUSTER音乐：APPLEPIE过程：A、请各组导演与演员与大家见面，由导演讲述该剧的主题思想。请造型组讨论选择一套合适的舞美设计，并阐述理由。B、请主要演员讲
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