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文档简介
戏剧人生短剧的编写与策划江苏省常熟市中学季小洁教学目的:1、了解戏剧表演的基本知识,剧本分析,构思,舞台调度和排练演出。2、了解戏剧的舞美设计、服装和道具的制作。教学重点、难点:1、短剧的编写与策划、表演2、人物造型与服装的设计与制作3、舞台美术设计的应用教学用具:多媒体、服装道具等教学方法:讲授、讨论、表演时:2时教学过程(3edunet):一、导入:戏剧有很多的种类,比如(歌剧、舞剧、话剧、戏曲等)、观看一段巴黎圣母院的片段。提问:作为一部戏剧包含哪些要素?(导演、编剧、演员,舞美、服装、演员造型、灯光、音乐等)2、提问:在这段音乐剧中,你觉得该剧从哪几个方面突出了它的主题?(学生回答)总结:看来不管是什么要素,都必须紧扣戏剧的主题。二、讲授新:(12)、舞台美术设计是一种视觉的造型艺术,舞台布景-是舞台美术的主要造型手段。A、举例两幅舞美设计图,交代出了哪些要素?表现了什么主题,从何看出?(2分钟)鲜明的突出戏的主题2创造戏的浓厚生活气氛,表现戏的基本情调3体现剧本的风格,体裁4突出戏剧人物的性格表示出国度,时代,民族特点6表现演出的季节,时间,地点7指示出室内室外8为导演调度和演员的表演创造有利的支点B、活动:猜猜看(播放一些舞美设计图片,请学生讨论并回答相应的主题。)2、演员的服装与造型设计也是很重要的。A、提问:演员的造型设计有什么用处?(表现人物性格,表示出国度,时代,民族特点,表现演出的季节,时间,地点等)可以适当地进行夸张,使人物更有戏剧色彩。B、音乐剧猫享有盛名,除了绚丽的灯光和舞美设计引人注目之外,演员的造型设计也是独巨匠心的。根据每只猫的个性,设计师给他们设计了与众不同的服装和造型。下面猫的片段大家能否从这些猫的造型中看出他们的性格特点呢?(看完结合剧照说明。)、欣赏电影与音乐剧的海报。讨论并总结演员造型设计的特点有哪些?为什么这么设计?三、分两组学生开始进行戏剧的编排与表演。(2)甲组:昙花的爱情表演:TFT1造型:NE舞美:热爱音乐:AV乙队:如此堂表演:TFT2造型:SA舞美:BUSTER音乐:APPLEPIE过程:A、请各组导演与演员与大家见面,由导演讲述该剧的主题思想。请造型组讨论选择一套合适的舞美设计,并阐述理由。B、请主要演员讲
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