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文档简介

我们的风采,全国义务教育课程标准美术实验教科书 人教版 七年级上册第二单元第3课,职 业 装,学 生 装,休闲装,运动装,礼 服,学生装,学生装是学生穿着的服饰。学生装兼具实用性与美观性，与学生的年龄特征、气质相吻合，以展现时代学子充满朝气、活泼明朗、积极向上的精神风貌。,服装设计的基本原则： 服装设计要兼具审美性和实用性。,服装设计的三要素：,应简洁大方，活泼新颖。主要分为两大类，制服式和运动式。,（以学生装为例）：,应以柔和沉稳的颜色为主，搭配小面积跳跃的颜色，达到既稳重又明快的色彩效果。,颜色：,面料：,应具备舒适、吸湿透气、耐脏耐磨等特点。,款式：,款式、颜色、面料,观察与思考 ：,区分下图服装的种类,(1),(2),(4),(3),(4),休 闲 装,中山装式学生装,制服式学生装,运动式学生装,浅色给人凉爽的感觉,深色的衣服在心里上会给人温暖的感觉，白色滚边和红色领带起到点缀的作用，稳重中不失朝气蓬勃。,白色的明快纯净与藏蓝的内敛沉稳互补，是当代中学生气质的良好诠释。,面 料 ：,亮丽的色彩、条纹图案、舒适的棉加莱卡面料让活泼朝气充分体现。,（1）线描法 （2）水粉表现法 （3）彩色铅笔表现法 （4）麦克笔表现法 （5）材料拼接法 （6）水彩画法 （7）布贴法 （8）淡彩表现法 （9）钢笔素描法,服装设计效果图的表现方法：,线 描 法,水粉画法,水彩画法,铅笔淡彩法,钢笔素描法,麦克笔画法： 简洁概括、 粗犷豪放。,彩色铅笔画法： 易操作、 清新细腻。,淡彩画法： 透明流畅、 水色交融。,材料拼接法： 材料丰富直观、 装饰性强。,水粉画法：细腻写实、 装饰性强。,服装设计的步骤：,一、构思：确定服装的类型（运动、休闲、制服）及款式和颜色（同类色组合，邻近色组合，对比色组合，以一种色调为主，配以一至两种辅色）。 二、绘制效果图 1.在准备好的动态人体上，用铅笔画出衣服款式。 2.绘制色彩。 3.调整画面整体效果。,作 业,设计一套校服 要求： 1、符合学生年龄、身份； 2、场合不限；
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