专题2细胞工程单元检测人教版选修三.doc

专题2 细胞工程 单元检测 （人教版选修三）一、选择题1.下图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内，产生“工程菌”的示意图。所用的载体为质粒A。若已知细菌D细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌后，其上的基因能得到表达。能表明目的基因已与运载体结合，并被导入受体细胞的结果是A. 在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细胞B. 在含氨苄青霉素的培养基细菌和含四环素的培养基都不能生长繁殖的细菌C. 在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖，但在含四环素的培育基不能生长繁殖的细菌D. 在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖，但在含四环素的培育基能生长繁殖的细菌2.利用生物工程或技术改造生物特性，从而生产人类所需的产品。下列有关措施的叙述中，不正确的是A. 利用基因突变原理培育成青霉素高产菌株B. 利用基因突变原理培育成生产人干扰素的酵母菌 C. 利用基因工程手段培育成生产人胰岛素的大肠杆菌D. 利用细胞工程技术培育成生产单克隆抗体的细胞系 3.如果科学家通过转基因工程，成功地把一位女性血友病患者的造血干细胞进行改造，使其凝血功能恢复正常。那么，她后来所生的儿子中A全部正常 B一半正常 C全部有病 D不能确定4.将目的基因导入微生物细胞的最常用方法是 A感受态细胞法 B显微注射法 C基因枪法 D农杆菌转化法5.下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述，错误的是 A.一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B.限制性核酸内切酶的活性受温度影响C.限制性核酸内切酶能识别和切割RNAD.限制性核酸内切酶可从原核生物中提取6.上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛，还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍，转基因动物是指 A.提供基因的动物 B.基因组中增加外源基因的动物C.能产生白蛋白的动物 D.能表达基因信息的动物7.人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程是：甲生物的蛋白质mRNA目的基因与质粒DNA重组导入乙细胞获得甲生物的蛋白质，下列说法正确的是A过程需要的酶是逆转录酶，原料是A、U、G、CB要用限制性核酸内切酶切断质粒DNA，再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起C如果受体细胞是动物细胞，过程可用农杆菌转化法D过程中用的原料不含有A、U、G、C8.依右图有关基因工程的工具酶功能的叙述，不正确的是 ( )A、切断a处的酶为限制核酸性内切酶B、连接a处的酶为DNA连接酶C、切断b处的酶为解旋酶D、切断b处的酶为限制性核酸内切酶9.基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切点是GGATCC，限制酶II的识别序列和切点是GATC。根据图示判断下列操作正确的是A、目的基因和质粒均用限制酶II切割B、目的基因和质粒均用限制酶I切割 C、质粒用限制酶II切割，目的基因用限制酶I切割D、质粒用限制酶I切割，目的基因用限制酶II切割10.采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是 ( )将毒素蛋白注射到棉花受精卵中 将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉花受精卵中将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉花的体细胞，再进行组织培养将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重组，注射到棉花的子房并进入受精卵A、 B、 C、 D、11.利用基因工程技术可使大肠杆菌生产人的胰岛素。下列相关叙述，正确的是 ( )A、人和大肠杆菌在合成胰岛素时，转录和翻译的场所是相同的B、DNA连接酶能把两个黏性末端经碱基互补配对后留下的缝隙“缝合”C、通过检测，大肠杆菌中没有胰岛素产生则可判断重组质粒未导入受体菌D、在培养大肠杆菌的工程菌过程中，获得目的基因的工具酶有限制性核酸内切酶和DNA聚合酶12.下列关于基因工程的叙述，错误的是 ( )A、重组质粒的形成是在生物体外完成的 B、基因工程培育抗虫棉的原理是基因突变C、反转录法合成的目的基因不具有与RNA聚合酶结合位点D、基因治疗是把健康的外源基因导人有基因缺陷的细胞中13.下列有关基因工程中载体的说法，正确的一项是A.在进行基因工程操作中，被用作载体的质粒都是天然质粒B.所有的质粒都可以作为基因工程中的载体C.质粒是一种独立于细菌拟核外的链状DNA分子D.作为载体的质粒DNA分子上应有对重组DNA进行鉴定和选择的标记基因14.关于基因工程和蛋白质工程的说法正确的是A都是分子水平上的操作 B基因工程就是改造基因的分子结构C蛋白质工程就是改造蛋白质的分子结构D基因工程能创造出自然界根本不存在的基因，蛋白质工程能创造出自然界根本不存在的蛋白质15.既可用于基因重组技术又可用于细胞融合技术的是（ ）A病毒B纤维素酶C聚乙二醇D质粒16.年仅4岁的美国女孩阿尚蒂由于ADA酶基因缺陷导致T淋巴细胞不断中毒死亡，患有严重的复合型免疫功能缺陷病。1990年9月14日她接受了人类历史上首例基因治疗，在治疗过程中，可作为受体细胞的是( )受精卵 效应T细胞 T细胞 造血干细胞A、 B、 C、 D、17.列各项中，不是用基因工程方法生产的药品是A.干扰素 B.白细胞介素-2 C.青霉素 D.乙肝疫苗18.下图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内，产生“工程菌”的示意图。所用的载体为质粒A。若已知细菌D细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌后，其上的基因能得到表达。能表明目的基因已与载体结合，并被导入受体细胞的结果是 ( )A、在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细菌B、在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上都不能生长繁殖的细菌C、在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖，但在含四环素的培养基上不能生长繁殖的细菌D、在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖，但在含四环素的培养基上能生长繁殖的细菌19.与“限制性内切酶”作用部位完全相同的酶是A反转录酶 BRNA聚合酶 CDNA连接酶 D解旋酶20.利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是 A棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因 B大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列 D酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白21.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术或方法与原理不相符的是 A紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养细胞增殖B植物组织培养和制备单克隆抗体细胞的全能性C原生质体融合和动物细胞融合细胞膜的流动性D纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁酶的专一性22.下列有关细胞工程的叙述，不正确的是 A细胞工程应用的是细胞生物学和分子生物学的原理和方法B可以通过在细胞水平或细胞器水平上操作，按照人的意愿改变细胞核内遗传物质C可以通过在细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来获得细胞产品D根据操作对象的不同，可以分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域23.利用细胞工程，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列叙述正确的是 ( )A用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体B体外培养单个浆细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体C将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞不一定为杂交瘤细胞D用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法不一定能诊断出SARS病毒感染者24.基因工程与蛋白质工程的区别是（ ）A基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作B基因工程合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程可以合成非天然存在的蛋白质C基因工程是分子水平操作、蛋白质工程是细胞水平（或性状水平）D蛋白质工程完全不同于基因工程25.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（ ）。 A纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理酶的专一性 B植物组织培养和动物细胞培养细胞的全能性C原生质体融合和动物细胞融合生物膜的流动性D紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养细胞增殖26.以下所用技术或方法与原理不相符的是A转基因技术基因重组 B单克隆抗体细胞的全能性C动物细胞融合细胞膜的流动性 D动物细胞的培养细胞增殖27.植物体细胞杂交和动物细胞融合比较，正确的是 A.诱导融合的方法完全相同 B.都利用了生物膜的流动性特点C.都要去除细胞壁 D.都能形成杂种个体28.不能作为组织培养、细胞培养或克隆的生物材料是A花粉 B幼叶 C卵细胞 D人血中的成熟红细胞29.以下不能说明细胞全能性的实验是A菊花花瓣细胞培育出菊花新植株B紫色糯性玉米种子培育出植株 C转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株30.关于细胞工程的说法正确的是（ ）A培养动物细胞和植物细胞的培养基是相同的 B动物细胞和植物细胞融合方法是一样的 C动物细胞培养和植物细胞培养的原理是一样的 D在生物体内细胞没有表现出全能性，与基因表达的选择性密切相关 31.正常情况下体内的造血干细胞只能分化产生各种血细胞，在体外某些因素的诱导下，却可以分化为神经细胞和肝细胞。其根本原因是 （ ）A造血干细胞有旺盛的分裂能力 B造血干细胞是完全没有分化的细胞C造血干细胞有能合成神经细胞或肝细胞需要的酶 D造血干细胞具有与受精卵相同的全套遗传基因32.下列关于细胞工程的叙述，错误的是 A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D.某种植物甲乙两品种体细胞杂交与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同33.下列关于细胞全能性的理解不正确的是A大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能性的内在条件C通过植物组织培养得到的试管苗或人工种子，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，表明了动物体细胞也具有全能性34.在细胞工程原生质体融合育种技术中，其技术的重要一环是将营养细胞的细胞壁除去，通常是采用纤维素酶和果胶酶处理细胞壁。如将去掉了细胞壁的成熟植物细胞置于清水中，细胞将（ ）A皱缩 B胀破 C呈球形 D保持原状35.下列有关克隆绵羊“多利”的说法正确的是 （ ）“多利”的诞生属无性繁殖 “多利”的诞生采用了核移植技术“多利”的诞生采用了胚胎移植技术 “多利”的诞生采用了细胞融合技术动物细胞培养是整个技术的基础 “多利”的诞生采用了胚胎分割技术A B C D36.北京展览馆曾展出一只背上长着“人耳”的老鼠。鼠背上的“人耳”是由人的软骨组织细胞附在一种高分子化学材料模型上长成，培养“人耳鼠”运用到的生物工程技术是 A.细胞和组织培养 B.细胞融合 C.动物胚胎移植 D.细胞核移植37.以下四种生物工程技术中培育出的新个体，只有一个亲本遗传性状的是A植物组织培养 B细胞融合C动物胚胎移植 D细胞核移植38.下列有关细胞工程的叙述，正确的是 A细胞的全能性是植物组织培养和动物细胞培养的理论基础B利用植物体细胞杂交的方法培育新品种过程中，遗传物质传递不遵循孟德尔定律C生物导弹就是一种单克隆抗体D动物细胞培养时，为使动物细胞从培养瓶壁上脱离，可使用胃蛋白酶 39.离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株，离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体，原因是 A. 动物细胞内没有成套的遗传物质B. 动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制，分化潜能变弱C. 动物细胞的细胞核太小D. 动物细胞的全能性低于植物细胞的全能性第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明二、非选择题40.下图表示科学家通过基因工程培育抗虫棉时，从苏云金芽孢杆菌中提取抗虫基因“放入”棉花细胞中与棉花的DNA分子结合起来而发挥作用的过程示意图。请据图回答下列有关问题：（1）图中科学家在进行操作时，要使用 酶。（2）在获得目的基因的过程中，PCR技术相当重要。PCR扩增反应需要在一定的缓冲溶液中加入DNA模板、分别与两条模板链相结合的两种 、四种脱氧核苷酸和 。（3）图中由目的基因、 、标记基因组成。 （4）将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是 ，约80%的转基因植物都是通过这种方法获得的，除此之外，还有 。（5）图中的是导入了目的基因的受体细胞，经植物组织培养获得一株棉花，这株棉花是否具有抗虫特性可进行 水平的鉴定。41.国际水稻研究所人员从产量低的耐淹水稻中找到一种耐淹的基因，将其移入到高产热带水稻中，终于培育出耐水淹的高产水稻品系，其产量比高产热带水稻产量还要高。耐淹基用移入的方法可通过转基因技术实现。请回答下列相关问题：（1）转基因过程中构建含耐淹基因的表达载体时，用到的酶主要是 。（2）质粒是基因工程中最常用的 ，质粒的基本组成单位是_。（3）耐淹的基因导入高产热带水稻中常采用的方法是 。（4）在基因工程中，使用标记基因的目的是： ；鉴定培育出的高产耐水淹水稻植株，最直接的方法是 。 （5）将导入耐淹基因的高产水稻细胞培养成植株时，要用人工配制的培养基培养。为防止感染，器皿、培养基与植物组织等必须进行 处理。在植物组织培养的再分化过程中，若要将愈伤组织诱导出根，则植物生长调节剂的浓度配比应为：生长素浓度 细胞分裂素浓度（填“大于”、“小于”或“等于”）。（6）蛋白质工程中，要对蛋白质结构进行设计改造，必须通过基因修饰或基因合成来完成，而不直接改造蛋白质的原因是 。42.新兴生物工程能使免疫学在应用方面更上一层楼，为人类带来福音。一方面新兴生物工程可以为免疫活性物质及疫苗的制备开辟新途径，解决免疫治疗及免疫预防方面的难题；另一方面，新兴生物工程还可以为解决器官移植所面临的供体不足和免疫排斥两大难题提供可能。（1）利用_技术发展起来的杂交瘤技术，为制备单克隆抗体开辟了新途径，与传统方法获取的同类产品相比，它的显著优点是_；（2）干扰素及部分疫苗都可以通过_技术制造的工程菌来大