人教新课标五年级语文下册《晏子使楚2》.ppt_第1页
人教新课标五年级语文下册《晏子使楚2》.ppt_第2页
人教新课标五年级语文下册《晏子使楚2》.ppt_第3页
人教新课标五年级语文下册《晏子使楚2》.ppt_第4页
人教新课标五年级语文下册《晏子使楚2》.ppt_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

晏子春秋,晏子使楚,人教新课标 五年级 语文 下册 第三组,温故知新,这是一份同年级同学的作业，你能帮他批改一下吗？ 1.解释下列划线的字： （1）王曰，何坐：坐下 （2） 吏二缚一人诣王：禀报 （3）圣人非所与熙也：玩笑 （4）寡人反取病焉：疾病 2.用现代汉语翻译下列句子： （1）叶徒相似，其实不同 答：只是叶子相像，其实味道是不同的。 （2）王曰：“缚者曷为者也？” 答：大王问：“为什么要绑人？”,用简洁的语言概括故事内容。 根据自己对人物的理解，朗读全文。,给同学说戏，可以说语言、说神态、说动 作通过这种方式，加深对人物性形象的理解， 凸现人物性格。,过把导演瘾,各显神通,话题： 说说古今一些爱国的小故事。,要求： 小组内部交流。 整合资料并说说与课文的联系与区别。 小组推选代表发言。,1.晏子在楚国反击楚王的目的是什么？能够成功反击依靠的是什么？,2.晏子成功使楚，齐王决定重赏他，于是需要拟一份诏书，对晏子作一个全面、客观地评价，你能帮助齐王完成这一工作吗？,3.假如你是晏子，你能否结合刚才的事例说一说你是怎样巧妙地反击楚王的？,走近晏子,假如你是楚国的大臣，你能否找出晏子 话语中的破绽，巧妙地反击他的论辩？,展我辩才,用简洁的语言评价晏子！,思维火花,说话和事业的发展有很大的关系，因为这直接关
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论