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,第四课 第一框 人生自强少年始,请学生阅读引言：非洲大草原两岸的羚羊的生存状态。思考： 1、这些羚羊的品种一样，生存环境相同，为什么会出现不同的结果？ 2、面对现代社会日益激烈的竞争，这个故事给我们什么启示？,目标导航,1、懂得自强的含义、表现和作用；懂得自强要从少年始。 2、区分自强和自弃的含义，掌握自强的作用及自弃的危害，使学生懂得要自强不能自弃。 3、使学生感受到自强对一个人的巨大作用，渴望做一个自强的人。,板块一：自强，进取的动力,请同学们阅读P47小涛的材料，分析： 小涛为什么能忍受疾病带来的痛苦，在各方面能取得那么大的成绩，靠的是什么？,一、自强进取的动力,自强的含义是什么？ 自强是一种对未来充满希望，永远向上，奋发进取的精神和道德品质。,11,你能谈谈他们的事迹吗？,这些事例共同说明了什么？,驾校一点通365网 / 驾校一点通2016科目一 科目四 驾驶员理论考试网 / 2016科目一考试 科目四考试,自强不息是中华民族的民族精神。,交流探讨： 自强的精神表现在哪些方面？ 自强的重要作用有哪些？,1、在困难面前不低头，不丧气。 2、自尊自爱，不卑不亢。 3、勇于开拓，积极进取。 4、志存高远，执著追求等。,自强的表现,1、自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质； 2、自强是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。,自强的作用,夸夸我的同学,在自己同学的身上，有哪些自强的表现？（提示：可以从生活、学习、比赛等方面讲）,找找我的差距,请同学们结合自己的实际谈谈自己身上是否具有自强的精神？对自己起到怎样的作用？,板块二：自强，通向成功的阶梯,名人启迪,张海迪是靠什么精神走到今天的？这给我们什么启发？,二、自强，通向成功的阶梯,一个人要想取得成功，必须自强，而不能自弃！我们要自强不能自弃。,王明是初一年级的一位学生，不幸患了骨癌，幸亏发现得早。可是，为了保全性命，就必须截肢。于是他和他的家人在一夜之间面临着一场生死抉择。后来，他的家人做出了截肢的选择。当王明醒来之后发现自己的左腿没有了，昏了过去。 王明今后的生活、学习会怎样呢？,续写故事,云雀与蚯蚓 一只云雀在树上高歌，忽然看见一个人走过来，手里拿着个小木盒。云雀问：“你的盒子里装的是什么？”那人说：“全是蚯蚓。”云雀又问：“我怎样才能得到它们呢？”那人答：“只需要你身上的一根羽毛。”云雀便高兴地拔下自己身上的一根羽毛，换来了一盒蚯蚓，并高兴地自言自语：“原来这么容易就可以获得食物。今后，我再也不用工作了。”就这样，云雀每天从自己的身上拔下一根羽毛换蚯蚓。几个月后，这只云雀身上的羽毛都被自己拔光了，再也不能换蚯蚓，这才想起应该自己去找食物。遗憾的是，它的身上光秃秃的，一根羽毛也没有，无论怎样努力，却再也飞不起来了。 思考：一只展翅飞翔的云雀为什么会成为蚯蚓的手下败将？,自弃的含义及危害是什么？,含义：所谓自弃，是指自己懒惰成性
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