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文档简介
苏教版四年级数学上册,孟关中心完小 尚利平,小组活动:,1.分别量出这些角的度数; 2.将卡片上的这些角分类; 3.观察每组中角的度数,你发现了什么?,你能“送”这些角“回家”吗?,锐角,直角,钝角,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1(30),5(58),8(61),2(90),6(90),9(90),3(105),4(140),7(125),平角是180,周角是360,等于360,等于180,小于90,等于90,大于90而小于180,角的特征,锐角,直角,钝角,平角,周角,你会将这些角排队吗?,为什么要这么排呢?还能怎样排?,角是 度的角。,角是 度的角。,角是 度的角。,角是 度的角。,角是 度的角。,直,钝,锐,周,平,90,小于90,大于90度而小于180,360,180,比较周角、平角和直角, 它们有什么关系?,1周角 平角 直角,1周角360 1平角180 1直角 90 ,试一试,2,4,30,60,90,120,150,180,210,240,270,300,330,360,结束,90,60,30,45,45,90,75,还能怎么拼?,你能画出50的角吗?,结束,50,50,你能画出140的角吗?,结束,140,140,分一分,填一填。,93 4 89 123 121 75 34 360 99 90 169 180 ,锐角,直角,钝角,平角,周角,练习,结束,算一算,1.平角比200小( ) 2.平角的度数是直角的( )倍,直角的度数是平角的( )。 3.直角的一半是( ),直角的( )倍是360,36
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