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文档简介

用爱点燃希望广西钦州市第一中学语文教师我的演讲要从我7岁那年讲起。那天早上，我起床晚了，当我心急如焚地跑进学校，刚到教室，就听见一声怒吼，“站住，你迟到了！站到门外去！”顿时我泪眼汪汪。“快去！”又一声怒斥。我在教室外站了整整一节课，这就是我入学的第一课。我多想对那位漂亮的女老师说：“老师，我要做和你不一样的老师”。从那时起，当一名合格的老师是我懵懂的目标，而现在，它却成了我一生的责任成为一名教师后，我满怀激情，总感觉浑身上下有使不完的劲。备课、上课、改作业、辅导、谈心为了学生,多少个日日夜夜我都在重复着枯燥的三点一线。早上，披着晨曦去宿舍给学生叫早、锻炼；中午，冒着酷暑加班加点批改作业；深夜，带着疲惫去督促学生休息。这几乎是我教学生活的全部。那时，自信热情的我，总以为把激情奉献给学生，就是学生的良师益友，就是一名合格的教师。然而，一份教师调查问卷浇灭了我所有热情！问卷上，只有七个字，却犹如棒头一喝：“庞老师，没有师德！”当时我愤怒！委屈！悲伤！所有对我赞誉有加的评语似乎都是对我的一种嘲笑，我的心情一下子跌入了谷底！忘了是如何走到班上的，我强忍着悲愤，上了一节课，但这节课比以往任何一节都费劲。临下课时，我终于忍不住了，故作平静地问：“孩子们，庞老师，在你们眼里是个没有师德的老师吗？”同学们很是疑惑，我将事情原原本本告诉了他们，随后教室里一片沸腾。大家七嘴八舌地安慰着我，但我依然彷徨。第二天，我的抽屉里多了一张纸条：先进生是老师的掌上明珠，后进生多得老师的关爱，只有我们中层生，倍受冷落！老师,我只是想得到您的关注，可我的诉求伤了您的心!真的对不起!看着那不算工整的字迹，我开始反思，难道仅有一腔热情就可以成为一名好老师了吗？不，不是的！只有把爱融进每一位学生的心灵，才能温暖每一颗等待发芽的种子，才能点燃每一份成长的希望！从那以后，我关心孩子们的学习，更关注他们的内心。有一段时间，我发现一向乖巧的小坤在课堂上总是心不在焉，下课铃一响，她就像打了鸡血一般，总是第一个冲出教室，仿佛逃离火炕似的，甚至会逃避值日了。我几次追问，孩子你到底怎么了？头发有些散乱,脸色憔悴的她，总是欲言又止。无奈之下我打通了她妈妈的电话，才了解到，稚嫩的她放学后既要去饭店打工挣钱，分担父亲的高额医药费，还要去医院替换母亲照顾父亲。听到这些,我隐约看到了小坤来回于学校、饭店、医院疲惫的身影，从他眼神中我看到了和他年纪不符的沉重与忧伤。孩子，小小年纪的你承受了多大的压力呀！后来，在我的带领下，全班给小坤捐了款，让小坤父亲得以治疗，小坤也安于学业并考上了大学。一个家庭被挽救了，并且成就了一个学生的未来。这难道不是爱的回报吗？这难道还不足以令我骄傲吗？爱！不但能点燃学生学习上的希望，它更能点燃学生对生活的希望。6年多的教学生涯，让我的教师梦/在钦州一中得以延伸。虽然我的梦很普通，但它能给我一生的慰藉,虽然
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