每天都是环保日演讲稿.doc

母亲育儿心得体会一、利用爱美心理消灭坏习惯女儿很小的时候，因为爸爸妈妈要上班，家里没有老人帮忙带小孩，所以是由保姆带大的。当时的保姆是个贪玩的人，所以七个月大的女儿经常是在保姆与别人玩得不亦乐乎的时候，一个人默默地坐在一旁，久而久之，孩子养成了吮吸手指头的坏习惯。虽然百般纠正，但是都没能从根本上解决这个问题。等她上了幼儿园之后在幼儿老师的帮助下放弃了吮吸吸手指头，却变成了啃指甲甲。十几年当中，她的手指指甲从来没剪过，一旦她感感到寂寞无聊时，就会挨个个把手指甲咬一遍，咬到手手指甲比一般人的都要小一一码，而且光秃秃的，手指指肚因为没有指甲的保护而而变得特别饱满。资料上显显示，孩子缺乏安全感时就就会啃指甲，但我们已经没没办法再让她忘记幼儿时期期的孤独和紧张。等她上上了初一的时候，我发现十十三岁的她慢慢地开始关注注美容化妆，穿衣搭配了，这是女孩子的爱美之心开开始萌动了。有一天，正在在看电视的女儿又在啃得不不亦乐乎的时候，我轻轻地地捧起她的小手赞美它的白白皙修长，然后郑重承诺，等她把指甲蓄起来，我就就会带她去美甲。爱美的姑姑娘一下子蹦起老高，保护护指甲的行动马上开始，先先是查阅资料，然后根据网网络上说的给指甲涂抹橄榄榄油，每天精心地清洗，不不断地观察它生长的速度。一种期待与憧憬让女儿忘忘记了自己的精神寄托，一一种属于这个年龄的爱美之之心拯救了那十个手指甲。终于十个手指甲都长到了了一两毫米长了，美甲行动动在即，她总是担心妈妈会会毁约，每天都会问美甲的的事情，我坚定地告诉她妈妈妈说过的话就一定算数。因为这时已经是下半年开开学季了，我答应她去美甲甲，美完之后老师也会让她她处理掉了，这样既让她满满足了一把爱美之心，也不不会让美甲伤害到她的身体体。所以，一周后，当她美美滋滋地欣赏自己漂亮的美美甲时，在老师的督促下，在她自己上网查询各种资资料后，她愉快地接受了老老师的建议，洗掉了美甲。孩子在这个美与洗的过程程中，通过查阅资料，懂得得了美甲的害处，看到了美美甲之后指甲的细微变化，也远离了这种以伤害自己己身体为代价的美丽行动。从这件事中，我也明白白了教育孩子不能光靠施压压和念叨，而是要学会因势势利导，像练太极一样借力力还力，很多道理不能光靠靠说教，体验本身就是一种种难能可贵的教育方式。二、利用劳动机会学知识每年过年之前，我们家里都都要搞一次大扫除，里里外外外，从厕所到厨房，我一一个人总是累得腰酸背痛。2013年的春节即将来来到，我又开始了疯狂的大大扫除活动。等到中饭时，房间里已基本完事，但是是我们家外面还有一个小平平台，要爬窗户过去搞卫生生，因为很不方便，所以小小平台上面很乱很脏。女儿儿刚刚写完作业从房间里走走出来，瘫在沙发上的我，提出请求，请求她帮我打打扫小平台。条件是每平方方米5元的报酬，但是小平平台多大我也不清楚，需要要她自己去丈量。之所以这这样安排是因为数学一直是是女儿的弱项，所以我故意意提出了这样的要求，想让让她在劳动中学会动手，学学会生活中的数学。女儿一一听有钱赚，立马来了精神神头，因为她平时喜欢去买买点零食买些书。她拎着一一条量衣服的尺子，爬出窗窗户，跳到小平台上，观察察了一番后，才开始了测量量，计算，求出了平台面积积，然后在核算出我应付的的报酬。这些前期工作做好好后，她开始卖力地清理垃垃圾，一遍一遍地擦拭着地地面，最后把物品摆放整齐齐，大汗淋淋地爬了回来。拿走了她的报酬306元元，然后愉快地预约下一次次挣钱的机会。路遥在平凡世界中写到： 劳劳动是每个人都应该必修的的课程。 是的，一个孩子子具备了劳动能力和劳动习习惯才能走向独立的生活。让孩子在劳动中学习，既既让理论联系了实际，又让让孩子的身体得到锻炼，何何乐而不为呢？三、利用用小目标激励进步女儿是是个中上等学生，智商不低低，但是毅力不够，缺少了了刻苦钻研的精神，所以进进入初中的她，成绩忽上忽忽下。为此，我为孩子制定定了不同的小目标，初一的的第一个学期，我们的目标标是进入班级前十名。通过过几次考试我发现，进入了了班级前十也不一定能保证证在全校前百名。所以，第第二个学期我们的目标是进进入全校前一百名，等这个个目标也实现的时候，我鼓鼓励孩子向班级第一名冲刺刺，当然这是要有充分的诱诱惑条件的。以前都是给奖奖学金，这次答应她只要冲冲到班级第一，可以实现自自己的一个愿望。女儿的要要求是想要一只小狗作伴，我爽快地答应了她。因为为女儿曾经饲养过一只小狗狗，那只小狗让她远离了独独生女的孤单，走出了独养养的寂寞。小狗陪伴了她半半年之后走丢了，从此这个个爱心满满的孩子便有了深深深的小狗情结。在初二第第二学期的第一次月考成绩绩出来后，她真的拿到了第第一名的好成绩，自然她又又拥有了一只可爱的 小怪怪物 每个孩子都是不可可复制的，各有各的好，各各有各的不足，我们只根据据自己女儿的实际情况为她她量身定制每一阶段的 小小目标 ,让孩子在追求的的过程中努力奋斗，在奋斗斗中体验成长的快乐，在目目标达成之后成功的喜悦。四、利用惩罚促其成长长女儿在进入初二下学期期后，爸爸妈妈经过商量决决定每月给200元零花钱钱归自己支配。决定这样做做，是希望孩子能够自己抵抵得住诱惑，学会理财。但但是，这个暑假，妈妈去外外地办事，她在qq上告诉诉我她想买条裙子，我让她她自己决定，要征求一下爸爸爸的意见。等我回来之后后发现，那条裙子已经买来来了，但是与她的年龄段不不符，有点时尚。再一问才才知道，她在没征求爸爸意意见的情况下私自动用了妈妈妈的钱买了这条裙子。买买衣服可以，但是没经过允允许就私自动用父母的钱，这是不被允许的。尤其审审美观点有点不符自己的身身份和年龄，意味着她更多多地关注了时尚元素，抛弃弃了自己这个年龄段该有的的清纯。为此，我把这两点点做得不太合适的地方跟她她讲了一遍，孩子赌着气把把自己所有的零用钱都抠了了出来，说是还给我，但还还差几十元。我接过了她的的零用钱，并且告诉她要通通过自己的劳动去挣取欠我我的那几十元，因为妈妈觉觉得不应该买这件衣服，所所以不支付费用；第二，下下个月的零花钱将被扣除，那是对她私自动用公款的的惩罚。女儿很不高兴地接接受了惩罚，但是既然是规规定就要遵照执行。正所谓谓国有国法，家有家规。这这个社会是有约束和规定的的，潜在的和明文规定的。所以要想适应生活，就应应该具备规则意识。没有有惩罚的教育是不完整的教教育。孩子在惩罚中学会承承担自己行为所造成的后果果，学会坚强地面对自己的的过失，我觉得这是塑造一一个健全人格的必经之路。教育是一棵树撼动另一一棵树，一朵云推动另一朵朵云，一个灵魂唤醒另一个个灵魂。我觉得家庭教育亦亦如此。我在与女儿共同成