实验：探究小车速度随时间变化的规律(1).ppt

第二章 匀变速直线运动的研究,1、实验：探究小车速度随时间变化的规律,两种打点计时器,问题1：打点计时器可以直接得到什么物理量?,问题2：通过打点计时器可以间接测量什么物理量？,两点间的平均速度,知识回顾,时间 位移,Example,图中的数据表示各对应点到0点的距离,1、把一端附有滑轮的长木板放在水平实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上远离滑轮的一端，连好电路。,2、把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，启动电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后，立即关闭电源,3、换上新纸带，重复操作三次,实验设计与步骤,纸带的选取,1、选取点迹清晰的一条纸带。 2、为便于测量，舍弃开头一些比较密集的点，找一个适当的点作为计时起点。 3、选取相隔0.1s的若干计数点，测量其对应的瞬时速度。 4、原则上取六、七个计数点为宜，给选取的点加标记。0,1，2，3，4，5，6(计数点),要点,注意计时点和计数点的区别,数据处理(列表、画图),1.求各个时刻对应的瞬时速度,0.40,0.56,0.48,0.72,0.64,2.描点作图,图像的特点？,小车的速度变化情况？,如何求加速度？,速度均匀增大,一条倾斜的直线,截距的含义？,初速度,实验结论,1、小车的速度随时间而均匀增加(加速度恒定),2、速度与时间成正比,思考：,1、利用计算机绘制的图象中有一个函数，讨论这个函数式的物理意义？,3.Excel绘制v-t图,案例：汽车沿平直的公路行驶，小明坐在汽车驾驶员旁，注视着速度计，并记下间隔相等时刻的速度值，如下表所示。,问题1：作出v-t图。,问题2：求出各段的加速度？,练1：某课外兴趣小组在探究小车的速度随时间变化规律的实验中，得到如图的实验纸带，实验中打点计时器交流电的频率为50Hz，纸带前面的几个点较模糊,因此从A点开始每打五个点取一个计数点,其中B、C、D、E点的对应速度vB=_m/s, vC=_m/s, vD=_m/s, vE=_m/s,由此推得F点的速度vF=_m/s。小车从B运动到C的加速度a1=_m/s2，从C运动到D的加速度a2=_m/s2，从D运动到E的加速度a3=_m/s2。,3在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列说法正确的是( ) A长木板一定要水平摆放，不能一端高一端低 B使小车速度的变化尽可能快一些 C使用刻度尺测量长度时，要读到最小刻度的下一位 D作v-t图时，所描曲线必须经过每一个点,2根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的物理量是 （ ） A时间间隔 B位移 C加速度 D平均速度,4如图2-1-5所示为某次实验中打出的一条经过处理后的纸带，图中O为小车运动的起始点，A为所选取的第一个计数点，O点到A点之间有部分点不清晰，相邻两个记数点之间有4个点未画出，电源频率为50Hz，用毫米刻度尺测量后可直接算出（ ） A从O点到F点运动的时间 B从A点到F点运动的平均速度 CC点时的瞬时速度vC DG点时的瞬时速度vG,5在用打点计时器研究小车速度随时间变化规律的实验中，得到一条纸带如图2-1-7所示.A、 B、C、D、E、F、G为计数点，相邻计数点间时间间隔为0.10s,x1=1.20cm, x 2=1.60cm,x 3=1.98cm, x 4=2.38cm, x 5=2.79cm,