南昌市教育局民主评议政风工作暨规范管理年活动.doc

南昌市教育局民主评议政风工作暨“规范管理年”活动简 报 第 6 期局民主评议政风行风领导小组办公室编 2008年8月12 日 目 录【新闻链接】 南昌市教育局组织巿属学校参加全省教育系统 民主评议政风行风和“规范管理年”活动视频会议【县区动态】 青山湖区教体局 打造机关服务文化 创建高效廉洁机关 西湖区教体局 四措并举加强民主评议宣传工作【校园简讯】 参观高招录取现场 感受阳光高考 ，教育公平 实验学子与家长应邀参观省高招办高招录取现场 南昌24中 喜迎北京奥运 ，确保安全稳定 南昌十二中 为民办实事 修建“民心路” 十八中 落实整改措施 作风建设重实效 接纳群众谏言，弘扬校园文化南昌十四中完成校史的编撰 南昌二十八中 行风评议工作“五认真” 南师附小 关爱留守儿童，开展“六个一”活动 让学生欢心，家长放心 南昌二中举办初一夏令营 南昌二十六中 文化建设新举措 推出“校园文化墙” 南昌四中 突出“四个深化”扎实推进行风建设【新闻链接】南昌市教育局组织巿属学校参加全省教育系统民主评议政风行风和“规范管理年”活动视频会议2008年8月6日，南昌市教育局组织巿属学校校长、书记参加了全省教育系统民主评议政风行风和“规范管理年”活动视频会议。会上，省教育纪工委书记杨寿庆就认真贯彻落实吴新雄省长、凌成兴常务副省长关于民主评议工作的重要批示精神，总结交流全省教育系统民主评议政风行风作了重要讲话。省教育厅监察室主任赵家荣同志传达了省民评办关于认真贯彻落实省领导批示精神严肃民主评议政风行风工作纪律的紧急通知。教育局副局长喻水保参加了这次视频会议。局纪委书记李春明对南昌市教育系统前一阶段开展“民主评议政风行风”工作和“规范管理年”活动进行了阶段性总结，并对下一阶段工作提出了新的要求。【县区动态】 青山湖区教体局打造机关服务文化 创建高效廉洁机关 青山湖区教体局以创建“四型机关，五型处室”为目标，以机关效能建设和民主评议政风行风活动为契机，以“创新、争优、增效、廉政”为重点，大力加强机关服务文化建设，全面提升机关服务水平，努力办人民满意教育。一是力行“四个一”：对来办事的群众“一张笑脸相迎，一声问候暖心，一把椅子敬人，一杯热水传情”；二是耐心细致的服务，制定工作流程图和行为规范张贴于宣传栏，让外来办事的人只来一次即可办结；三是提供高效服务，答复群众咨询做到“四个不超过”：电话咨询答复不超过1刻钟、来人咨询答复不超过1小时，电子咨询答复不超过1天，来信咨询答复不超过1周。四是树一流作风，工作做到“五不让”：不让工作在自己手中延误，不让需办理事项在自己这里积压；不让差错在自己这里发生，不让来办事的人在自己这里受到冷落，不让机关形象在自己这里受到影响，以实际行动维护人民满意机关形象。 西湖区教体局 四措并举加强民主评议宣传工作西湖区教体局采取四项措施,进一步加大民主评议政风行风宣传工作,营造了良好的“民评”活动氛围。他们的做法是：一、高度重视。成立宣传组，安排专人负责宣传工作，及时报道民主评议工作的进展情况，二、营造氛围。各单位围绕“双评”工作悬挂了横幅或标语，收集活动的图片、影像资料，利用各种新闻媒体和简报、板报、橱窗等，多渠道地向社会广泛宣传教育改革成果、教育系统先进典型、双评工作的措施和成效。三是突出重点。在充分发挥西湖教育网的宣传作用基础上，重点在省、市级各类新闻媒体上稿，做到“电台上有声音，电视上有影像，报刊网站上有图文”，用大量丰富的正面报道营造西湖教育和谐发展的氛围。四是积分排名。下达各单位在各级媒体的上稿任务，采用积分累计排序的方式，评选“双评”宣传工作先进单位和先进个人。【校园简讯】 参观高招录取现场 感受阳光高考 ，教育公平 实验学子与家长应邀参观省高招办高招录取现场 8月4日，应省高招办邀请，实验中学20名高三学生及家长在校长赵明析、书记熊绮的带领下，代表江西高三考生应邀参观省高招办高考录取现场，受到省招办领导和工作人员的热情接待。省高招办同志向向参观的高三学生及家长详细的介绍了高三考生高考录取的过程。高三学子和家长通过现场参观，听取高招办同志的介绍，深切的感受到了我省高考工作“阳光招生”的公开、公平、公正的政策，对促进学校正在开展的民主评议政风行风工作也有现实的意义。江西日报等10余家省市新闻媒体对这次参观活动进行了报道。 南昌24中 喜迎北京奥运 ，确保安全稳定 喜迎北京奥运 ，确保安全稳定。为贯彻落实全市稳定工作会议精神，二十四中召开专门会议，布置安全工作，成立安全领导小组，制订了奥运期间安全工作应急预案，并从做好防火、防盗工作，排查调处矛盾、加强危险品管理，落实值班制度、加强门卫管理，加强暑期指导，进行安全教育，依法办学、招生，维护教育稳定制订具体措施，扎实做好安全稳定工作。 南昌十二中 为民办实事 修建“民心路”由于地势低洼，进出十二中教工宿舍前的一段路面，遇上雨天，积水严重，给教工的出入带来不便。学校领导得知此事，高度重视：一方面走访家属代表仔细询问情况；另一方面请专家实地勘察，精心研究实施方案，并派施工队在近日顶着炎炎烈日清淤下水道，加高路面，日前该工程已完工，多年的教工楼前积水问题得到了彻底解决。十二中结合“双评”为群众办实事的行动，得到了大家的交口称赞，教工称之为“民心路”。 南昌十八中 整改措施 作风建设重实效南昌十八中组织专人认真梳理“群众满意度调查”的反馈意见，并召开行政办公会，对整改建制进行部署。他们 一是制定措施，认真落实反馈的意见。考虑问题的轻重缓急进行整改，尽力而为，量力而行，把群众反映最大、最不满意的事作为重点。做到思想不松、队伍不散、标准不降、力度不减，推动整改措施的落实；二是认真整改，实字当头保质量。具备条件的，马上整改；能够解决的，限期整改；受客观条件限制一时解决不了的也向群众说明情况，积极采取措施逐步整解决；三是及时反馈，自觉接受群众监督。不断充实整改内容，从工作中找原因，从制度上找根源，着眼长远，巩固提高求长效。四是突出一个“实”字，把行风评议与办“美术品牌”学校，育“艺术精品”人才相结合，开展“三比三创”活动(“比技能本领、创一流业绩;比服务意识、创一流效率;比组织纪律，、创一流作风”)。让学生、教师、群众“三满意”，使“双评”整改效果，群众看得见、摸得着、感受得到，成为群众满意工程。 接纳群众谏言，弘扬校园文化 南昌十四中完成校史的编撰随着双评工作的深入开展，南昌十四中领导班子针对“进一步弘扬校园文化，提升办学品味”的建议进行了认真研究，以建校五十周年为契机，提升和弘扬校园文化精神，完成学校历史的编撰。学校成立校史编撰小组，对学校五十年历史文化的整理与发掘。在退休老同志的大力支持下，编撰小组本着严谨、客观的态度进行查证、推敲、核实，撰写完成了与时俱进五十年 南昌十四中建校五十周年以誌，再现十四中五十年来的创业史、发展史，弘扬了艰苦奋斗、拼搏奋进校园文化精神。“与时俱进五十年，继往开来谱新篇。”今日的十四中，凝集着十三任班子的付出、数百园丁辛勤耕耘的汗水，连接着数以万计学子的爱校之情。编撰校史，缅怀创业者的艰辛奋斗，更激励着我们将积淀的精神财富发扬光大，为学校开创更加辉煌的明天。南昌二十八中 行风评议工作“五认真”加强学校行风建设，办人民满意学校。二十八中在行风评议工作中坚持做到“五认真”。一是认真落实领导责任。成立由校长担任组长的行风评议工作领导小组，班子成员分工明确，齐抓共管，形成核心，营造行风评议工作良好氛围。二是认真组织教师学习。组织全校教师学习公民道德建设纲要、教师职业道德规范。结合本校实际，制定关于禁止从事有偿教处理办法，并与每一位教师签定加强师德修养，维护教师声誉责任状。三是认真进行指导督促。学校领导经常深入到各办公室与教师交流、沟通，进行行风评议工作指导，设立行风评议网上留言台、行风评议热线电话、建议箱。发现问题、及时整解。四是认真进行自查自纠。学校多渠道、多形式开展行风评议问题查找活动，使全校教师边学边改，边查边改。不断提高师德师风，争做人民满意的合格教师。五是认真做好宣传工作。悬挂横幅；开辟网上“行风评议直通车”，办“行风评议宣传栏”，及时报道学校“双评”动态，在全校掀起一个“重行风，强师德，争做人民满意教师”的热潮。南师附小 开展“六个一”活动 切实关爱留守儿童南师附小在留守儿童中深入开展“爱心助成长”、“爱心援助”的送温暖、“关爱共成长”、“同在蓝天下”、“大手牵小手”、“1+1结对互助”等主题活动。结合开展“规范管理年”作风建设活动，以中层干部为主体，抓好“结对帮扶”队伍建设，要求每个中层副职以上领导干部每人结队名留守学生，每年完成帮扶任务，通过面对面交流，心与心沟通，进一步加强了留守学生思想道德教育，以实际行动践行胡总书记的“四点希望”，办人民满意的教育。 让学生欢心 让家长放心南昌二中举办初一夏令营怎样安排孩子度过暑期？孩子会不会沉溺网络、过度放纵这是许多家长忧心的问题。为了让学生度过一个愉快而有意义的假期，让家长放心，让人民满意, 南昌二中从8月1日开始，将举办为期半个月的初一年级夏令营活动。夏令营的营员由初一各班推荐两位优秀学生构成，夏令营活动期间，他们将在新校同吃同住同活动。夏令营的活动，孩子们将进行文学名著导读、英美文化介绍、英语口语与听力、初级奥数、中国近代史概况等学习。夏令营还将开展一系列体验式活动：动画制作、趣味体育（足球、羽毛球、乒乓球、游泳）、英语角聊天和观看奥运比赛等。最后两天进行社会实践活动。为增加活动的趣味性，学校特请校友、羽毛球世界冠军钱萍来夏令营进行趣味体育指导。丰富多彩的夏令营生活，将培养学生独立生活能力，挖掘内在潜能,培养学习兴趣，锻炼学生动脑、动手、动口能力。 南昌二十六中 文化建设新举措 推出“校园文化墙”南昌二十六中为了充分发掘校园文化育人潜力最近又出新举措：推出校园文化墙。 “文化墙”由和谐校园共前行（办学理念）、历史流芳彰不凡（办学历史）、辛勤耕耘结硕果（办学荣誉）、书画飘香美校园（师生作品）、井岗杜鹃红、匡庐天下秀、赣水洪城谱新篇、滕王阁序、江西历史文化名人9个板块内容构成，集学校特色、教育教学与赣鄱文化为一体，版面鲜活，内涵隽永，形式多样，成为校园内又一道靓丽的风景。打造“校园文化墙”不仅能提高我校师生艺术鉴赏能力，培养高雅的审美情趣，还能充分发挥了校园环境隐性教育功能，为丰富校园文化内涵，增添了浓浓的一笔。 南昌四中 突出“四个深化”扎实推进行风建设南昌四中在“双评”活动中，突出四个深化，着力解决群众普遍关心的教育收费和办学行为等问题，扎实推进政风行风建设。他们的“四个深化”是：一、深化组织领导，落实工作任务；成立行风建设领导小组和工作机构，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。二、深化师德建设，规范教师行为；加强教师职业道德教育，落实职业道德“八不准”。三、深化学校管理，规范办学行为；关注家长的意见和呼声，推进小班建设，使四中的孩子也能享受