上课《复式条形统计图》PPT课件之四.ppt_第1页
上课《复式条形统计图》PPT课件之四.ppt_第2页
上课《复式条形统计图》PPT课件之四.ppt_第3页
上课《复式条形统计图》PPT课件之四.ppt_第4页
上课《复式条形统计图》PPT课件之四.ppt_第5页
已阅读5页,还剩27页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

复式条形统计图,教学目标,1. 认识复式条形统计图的特点,能在有纵轴、横轴的图上用复式条形表示相应的数据。 2. 能看懂复式条形统计图,并能根据复式条形统计图中的有关数据作简单的分析,判断和预测,能根据要求把统计图补画完整。 3. 培养大家勤于动手动脑的良好习惯,引导大家热爱生活,关注身边的每个事物。,晨光小学五年级各班人数统计表,2008年9月,从表中你获得了哪些信息?,晨光小学五年级各班人数统计图,2008年9月,0,10,20,30,40,50,50,50,53,一 班,二 班,三 班,单位:人,想一想在制作条形统计图时要注意些什么?,复习,樟木中学六年级各班人数统计表,班级,人数/人,情景,六(3)班的男生在篮球场上举行篮球比赛,其他同学在旁边加油助威。比赛结束后,他们产生了一个疑问:“单手投球远还是双手投球远?”他们互相争论,没有达成一致意见。于是有人提议采用数学中统计的方法来得出结论。经过全班的商议,他们选定班上篮球水平最好的七个男生。 第二天,他们再次来到操场,作了如下统计。,单手投球远还是双手投球远?,怎样用条形统计图表上面的两组数据呢?,以前的方法:,想一想:,1.这样好不好判断单手投球还是双手投球远?,2.可不可以把两张表合为一张表?,投球者,距离/米,投球者,距离/米,合二为一,便于比较,双手投球,单手投球,投球者,距离/米,第一活动小组同学的投球情况统计图,1号,4号,2号,3号,5号,6号,7号,0,8.5,12,11.5,9.5,10.5,13.5,8,9,12.5,13,11,10,说一说:,(1)从统计图中你能得到哪些信息?,(2)大多数情况下,哪种情形投球距离远一些?与你的猜测一致吗?,完成P60的试一试,某小学各年级学生人数统计表 2007年8月制,95,66,118,158,125,118,680,某小学各年级学生人数统计图 2007年8月制,一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,30,60,90,120,150,180,单位:人,95,66,118,158,125,118,0,某小学各年级男生人数统计表 2007年8月制,61,33,72,95,56,58,375,某小学各年级男生人数统计图 2007年8月制,一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,20,40,60,80,100,120,单位:人,61,33,72,95,56,58,0,某小学各年级女生人数统计表 2007年8月制,34,33,46,63,69,60,305,某小学各年级女生人数统计图 2007年8月制,一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,20,40,60,80,100,120,单位:人,34,33,46,63,69,60,0,某小学各年级学生人数统计表 2007年8月制,画这幅条形统计图时, 你认为应该注意些什么呢?,某小学各年级学生人数统计图,2019年5月制,0,20,40,60,80,100,120,140,单位:人,61,34,33,33,72,46,95,63,56,69,58,60,一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,男生,女生,图例,1、哪个年级的男生人数最多?哪个年级的男生人数最少? 2、哪个年级的女生人数最多?哪个年级的女生人数最少? 3、四年级女生有多少人?二年级男生有多少人? 4、哪个年级的人数最多?哪个年级的人数最少?,看统计图回答下面的问题:,附表:,某校五年级一班同学收看电视节目情况统计图,2004年1月,(1)( )类节目看的人数最多,( )类节目看的人数最少。,(2) 看( )类节目的人数是看( )类节目人数的2.5倍。,(3)看了上面的统计,你有什么想法?,新兴小学课外兴趣小组男、女生人数统计图 2005年9月制,(1)参加哪个小组的男生人数最多?参加哪个小组的女生人数最少?,(2)参加数学兴趣小组的女生人数比男生共少多少人?,(3)参加文艺兴趣小组中的男生人数是女生人数的几倍?,下面是前进机床厂各车间男、女工人数统计表。,根据上表,制成条形统计图。,前进机床厂各车间男、女工人数统计图 2006年3月制,0,20,40,60,80,120,140,160,第一车间,第二车间,第三车间,单位:人,80,30,110,135,135,80,复式条形统计图,新源商店可乐和橙汁在第一季度的销售 情况如下表。完成下面的统计图。,(1)这

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论