公管122班水果拼盘策划书.doc

公共管理122班第二次团组织生活策划书主办单位：贵州大学经济学院公管122班承办单位：贵州大学经济学院团委学生会目录一 活动名称二 活动主题三 活动目的四 活动背景五 活动对象六 活动时间七 活动地点八 活动内容九 前期准备工作十 注意事项十一 人员安排十二 活动当天事宜十三 预期效果十四 活动经费十五 后期工作十六 活动总结一 活动名称 水果拼盘，蒙眼作画二 活动主题 以水果的名义，共谱122班友谊长存三 活动目的 此次活动的目的，一是为了考验同学们的动手炒作能力，还有社会实践能力，班级以小组为单位同时进行活动，不仅能增强班级的凝聚力，同时也让同学们更加了解到彼此，这次活动定在周末进行，主要是同学们平时没有时间，也是为了能丰富大家的课余生活，另一方面能锻炼大家的理财能力，在制作拼盘的时候，也是考验大家的创新能力，花样百出，百家争鸣。四 活动背景 寒假刚刚结束，春节的节日氛围兴许还未消散殆尽，大家的心可能还沉浸在欢庆当中，为了让同学们更快的投入到学习生活当中，所以特地举办了这一次团组织生活。还有就是同学们彼此分开了这么长一段时间，让大家好好聚聚，畅谈心中愉悦快乐之事，借这个机会，是一次团组织生活，也是一次小型的“家庭”座谈会。班委同时也是希望通过这次的团组织生活，让本班的班级凝聚力得到一定的提升，这也是本次活动的主旨之一。五 活动对象 公共管理122班全体成员及出席本次活动的嘉宾六 活动时间 2013年3月31日七 活动地点 博学楼211八 活动内容 本次活动分两个环节（1） 水果拼盘把班级到的人分为六个小组，每小组大约6-8人，每组给定一定数量的现金，每组的参赛作品所用的材料，都用这给定的钱去购买，每组想好自己组的作品要哪些材料，再去购买，规定时间内得返回，不然会影响该组的成绩。同样的，第一个购完物品回来的小组会有加分奖励，同时，购买材料的超额支出给定的金额，也是要扣分，当然，用超出的是班级出咯。 最后是同学们的制作时间，大家齐心协力，为自己组的作品出谋划策，动手操作，规定用时最少的一组会得到相应的加分奖励，作品完结之后，每组选出一名作品解说员，然后评委到各个小组进行综合评定，最后评委综合每组的作品及讲解即作品的内在含义和寓意给出分数，最后统计出前三名，分发奖品。(2) 蒙眼作画选取八位同学上台，蒙住眼睛，画画，但是图画内容要和今天的水果拼盘要有关，然后由主持人将这些画打乱，让同学们摘下眼罩，找出自己画的画，找对的有奖品哦。九 前期准备工作 1 班委召开班委会，确定活动具体时间、地点和相关的活动人士安排，确定活动经费，并将此次活动开展的具体时间通知每位同学。2 确定各班委和相关活动的负责人的工作事项。3 准备好相关的摄像工具，确定摄像的负责人。4 细节化活动的流程。5 做好各项突发事件的应对方案6 找好活动教室，并在活动前布置好活动场地。十 注意事项1 同学们外出购买水果时要注意交通安全。2 同学们在使用水果刀是，不能粗心大意，要小心行事。3 活动结束要安排人员打扫完教室。十一 人员安排 摄像（影）人：马永政 活动主持人：叶李活动总结记录人：高志鹏后期PPT制作：叶李 杨光宇十二 活动当天事宜 1 活动当天在12:00在博学楼集合，集合点名完毕，确定人员后，由生活委员向分好的组发放资金，每组20元，每组要用这20元买到你们组的作品所需材料。2 每组所花费的资金（多余或是超出）及所花的时间都会计如评分的行列。3 每组购买到材料后，便是今天的重头戏制作水果拼盘，各显其才华，各展其能，创意不断，热闹非凡。4各组制作完毕，并为自己作品命名，然后由各评委打分，最后根据评比规则，评出前三名并颁发奖品。5最后水果拼盘结束之后，在之后又一个小游戏“蒙眼作画”画的内容就是今天的水果拼盘，也是对今天的一个小回顾。十三 预期效果班级的凝聚力得以增强，同学之间更是得以相互理解，同学们同也经历了一场奇幻热闹的水果之旅。十四 活动经费六个小组每组20元牙签以及盘子15元招待嘉宾50元奖品65元共计250元十五 后期工作 1 从活动中拍的大量的照片中选取一部分具有代表性的图片做成PPT。 2 每次活动总有做得成功的地方也避免不了其不足的地方要总结，好的地方我们继续保持，不足的地方加以改进，总结经验，汲取教训，为以后的活动顺利开展打下基础。 3 宣传委员及团支书做好活动记录和活动总结。十六 活动总结 此次活动就我个人的角度来说，应该还是蛮成功的，因为我从来木有看到哪次团组织生活中同学们过得如此的开心如此的有意义，同学们的动手能力及创新能力还有表达能力都令我很惊讶，原来才知道，我们班还是有人才的，这放在以前我们是根本木有机会了解到的，大家都是各玩各的，木有任何的团体性和组织性，所以这次活动让我看到我们班的潜力，还是有很大的发展空间的。总的来说，这次活动搞得挺成功的。通过这次活动，我们从中学习到了很多东西，在活动过程中，我们懂得了团队合作的重要性，知道了创新带来无穷魅力，这次的水果拼盘活动主要是由我们的班委成员主打的，所以在这次活动中，我们的每一位班委成员都为这次活动献出了一份力量。虽然这次的水果拼盘活动已经圆满结束，但是一个活动中它必然会存在好的一面和不好的一面，好的我们要继承，不好的我们将以改善。活动中，我们认为好的一面就是同学们都非常积极乐意地帮助我们，减少我们工作上的压力，并且在班级会议上都提出自己的意见，让更多的想法融入到这次活动中，还有在活动现场，每个人都很认真做着自己的工作，在工作的同时他们都不会忘记给自己和他人带上微笑和快乐，让每个人在工作中不会感到疲倦。在这次活动中更重要的一点就是增进了大家的感情，并且彼此都建立起更好的友谊，让大家更加团结在一起。而存在的不好的一面就是由于筹备活动前我们提出的活动设想都存在时间和实际上的问题，可行性没考虑充分，再加上一些特殊原因，所以策划书在不断地进行删改，导致时间很仓促，活动前的准备工作不是很充分，宣传力度欠缺，而且在人员调动方面做得不够好，任务安排得不够细致。不管怎样，我们这次活动在大家齐心协力的帮助下，已经圆满顺利的结束了，在以后的日子里，将会有更多的任务让我们去创新和完成。我们要为下一次的活动准备得更加充分，我相信只要我们大家团结一起，没有什么是做不到的，只有我们想不到的！共青团贵州大学委员会优秀团组织生活评比申请表 填表时间： 年 月 日团支部名称贵州大学经济学院公管122班活动负责人姓名张俊通讯地址联系及电话13冻420宿舍电展时间2013.3.31开展地点贵州大学博学楼团员数44组织形式趣味水果拼盘主题 创意寒假刚刚结束，春节的节日氛围兴许还未消散殆尽，大家的心可能还沉浸在欢庆当中，为了让同学们更快的投入到学习生活当中，所以特地举办了这一次团组织生活。还有就是同学们彼此分开了这么长一段时间，让大家好好聚聚，畅谈心中愉悦快乐之事，借这个机会，是一次团组织生活，也是一次小型的“家庭”座谈会。班委同时也是希望通过这次的团组织生活，让本班的班级凝聚力得到一定的提升，这也是本次活动的主旨之一。活动内容简介本次活动分两个环节（2） 水果拼盘把班级到的人分为六个小组，每小组大约6-8人，每组给定一定数量的现金，每组的参赛作品所用的材料，都用这给定的钱去购买，每组想好自己组的作品要哪些材料，再去购买，规定时间内得返回，不然会影响该组的成绩。同样的，第一个购完物品回来的小组会有加分奖励，同时，购买材料的超额支出给定的金额，也是要扣分，当然，用超出的是班级出咯。 最后是同学们的制作时间，大家齐心协力，为自己组的作品出谋划策，动手操作，规定用时最少的一组会得到相应的加分奖励，作品完结之后，每组选出一名作品解说员，然后评委到各个小组进行综合评定，最后评委综合每组的作品及讲解即作品的内在含义和寓意给出分数，最后统计出前三名，分发奖品。(3) 蒙眼作画选取八位同学上台，蒙住眼睛，画画，但是图画内容要和今天的水果拼盘要有关，然后由主持人将这些画打乱，让同学们摘下眼罩，找出自己画的画，找对的有奖品哦。申请评比理由与其说参加比赛是为了夺冠倒不如说是为了把我们的成果展示给大家，希望得到大家的点评与补充，希望得到评委的指点。本班这次参加优秀团组织生活的评比也不例外，希望得到评委的点评，便于班上更好的开展以后的团组织活动，得到友邻班级的建议，便于班上以后活动的改进，同时让大家欣赏一下本班这次活动的一些精彩镜头。 这次活动是在院团委的鼓励与带动下进行的，班上的这次活动得到了广大同学的大力支持与鼓励，活动准备过程是艰辛的，困难的，正所为“一份耕耘，一分收获”，活动取得了预期的效果，得到评委的认可，得到了嘉宾的赞扬，这也是本班申请作为学院代表中的一支参评的原因。但我们不能被这些成绩冲昏我们的头，毕竟没有十全十美的事物，活动肯定还有许多不足之处，因此，本班申请参加这次评比的另一原因就是希望得到大家的点评与建议，便于我们以后活动的开展。 一个极好的主题是成就本次活动的因素之一，同时也成了我们申请评比本次团组织生活要和大家分享的内容之一。这个主题新颖，同时也能表达出同学们青年时代的理想与追求，又能促进同学们对本次活动筹备的积极性。这个主题让本次活动气氛浓烈，青春飞扬。看到本班同学积极参与，精心准备，活动中看到同学精神焕发，满怀信心，舞动青春的旗帜，听到同学们讲述自己的理想，豪情奔放，对自己的未来充满信心，积极备战自己的未来，以便“放飞“自己的理想，我们便觉得这主题选得真好。 这个新颖的主题调动了同学们的积极性，活跃了班集体的氛围，让全班达到了前所未有的活跃，这是学院主办本次活动的目的，是评委与嘉宾希望看到的，也是班上承办本次活动“超标“的目的，从同学们积极的参与到精心的准备，从大家忘我的排练到会场的布置，你都会看到，感受到这是青年特有的气质与力量，这是以往难以看到的场景。人的思想有多远，人就能走多远，本次活动的内容更是大胆的