校本教研工作计划.doc

校本教研工作计划2校本教研工作计划；一、指导思想：以新课程、基础教育改革为导向，以培；写一篇教学案例；进行一次听课交流；促课改；校本教研工作计划；田褚小学；2011.9；校本教研工作计划一、指导思想： 以新课程、基础教育改革为导向，以培养教师业务能力，提高教 师教学水平，促进学生发展为宗旨，以教研组为教研工作主阵地，以 教师为主体，重点研究“在课堂教学中中如何体现新课改理念”,为全面 实施课改奠定基基础。 二、工作目标： 1、以新一轮课程改革为为导向，深化培训工作，提提高教研水平。 加强教研研骨干队伍建设，重点抓好好班主任、教研组长和青年年教师的培 养，开展全员员性教师讲座，以教研促教教学。 2、以新理念、新新课标为指导，抓好以新课课改为中心，以新教材 为为内容的教学方法、教学过过程的研究工作。研讨“如如何在课堂教学中 体现新新课改理念” 要求教师结结合学科特点及教改实践， 。 每人立一个校 级级课题，并进行研究。 33、形成以校、组、个人研研究的校本教研网络，使教教师在教学方 法、手段、知识结构等方面逐步适合合教改要求，在新课程实验验过程中 提高教学水平和和能力。 4、组织各种经经验交流和学习活动，不断断探索研究适合我校学生 特点，促进学生全面发展展的教学方法。 5、做好好自学信息资料的收集、积积累，做好课前、教后的教教学信 息反馈和典型案例例的分析工作，建立对此项项工作的评价机制。 6、做好青年教师的培养与教教学新秀的选拔工作。要求求每个培养 对象：写一一篇有教改新理念的教学设设计； 上一节教改汇报报课；写一篇教学案例例； 进行一次听课交流流。 三、具体措施 1、加强教科研队伍建设和培培训工作，努力提高任课教教师的教研 理论水平和教教研工作能力。 在新一轮轮的课程改革中，为使教师师的教育观念、课程体系、教学 内容、教学方法和和手段等能适应教改需要，组织教师学习新课标解解 读学科新教材研究究 、 、 学科教学学法新探 等课改理论，并进行课 标达标测测试活动。每周组织一次教教育专题讨论，教研小组按按计划组 织学习，对教研研组长每学期进行两次集中中培训。树立教研兴教、兴兴校 的思想，自觉、积极极、主动地参与教科研活动动工作，形成良好的教研 风气。 2、加强教学研研究工作，使教师能把课改改的新理念运用到教学实 际中，提高教师的教学能能力，为新课程的全面实施施奠基础。 充分发挥教研研组长的作用，每周教研日日，教研组长要认真组织学学 习，开展教研活动。教教研组长要结合教学实际，确定好活动内容，写 入入计划中，按计划组织活动动。 3、加强教研活动的的开展，让教师在活动中展展示自己的能力，提 高教教科研理论水平和业务能力力。 举行优质课、听课、评课活动，重点研究在课课堂教学中如何体现 教改改理念。在新课程纲要的指指导下，要求教师依据各学学科课标，为学 生提供终终生必备的基础知识和技能能，关注学生的情感和态度度，注意教 学过程和方法法， 突破单一以学科为中中心， 加强学科间相互渗渗透与整合。 4、加强课课堂教学改革实验工作的管管理。以教研促教改，以教教改促课改。努力探索适适应课改需要的教学模式和和适应学生实际和学科特 点的教学途径和方法。 5、加强对教研工作的监监控、检查、指导、反馈和和考核工作，确 保教研工工作落到实处，收到实效。 6、校长要深入一线，参与指导课题实验的探究究、把关、定向、 指导、做到心中有数。 7、充充分利用网络资源和资源源包，为教师提供课改信信息。 总之，各教研组要要按计划组织活动，加强集集体备课和对新教材的