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文档简介

省市级工作坊（室）管理制度为加强对名师工作坊（室）的规范管理，更好地发挥名师工作坊（室）的示范、引领和辐射作用，带动一批教师专业化发展，特制定名师工作坊（室）工作制度。一、会议制度1.每学期召开一次计划会，确定阶段工作目标、教育科研课题及学习内容。2.每学期至少安排一次阶段性工作情况汇报会议，督促检查各项工作的实施情况，解决实施过程中的难题。3.每学期召开一次总结会，总结经验成果，梳理存在在的问题，研究解决的办法法。二、学习研讨制度1.制定个人一年发展规规划。制定个人学期专业发发展研修计划，做好各种研研修活动的笔记。2.努努力提升个人教育素养，每每学期最少研读一本教育专专著，做好不少于50000字读书笔记，每学年最少少完成一篇教育论文、随笔笔、教学反思等，并争取在在省市级刊物上发表。鼓励励个人或合作出版著作。3.积极参加各类培训和研研讨活动。各位成员要积极极参加各级各类培训研修活活动，作好记录和资料整理理。每位学员每学期至少承承担一节校级及以上公开课课或一次专题讲座。4.积极参与网络平台研讨活活动，及时上传资料，每月月上传篇目不少于5篇。5.积极参与工作室课题研研究，能按时高质量完成课课题任务，及时整理课题资资料，分阶段完成课题目标标任务。三、责任安全制制度1.树立良好师德师师风，发扬团队合作精神，积极主动完成本职工作。2.各成员及时将自己己学习、研讨等成果上传工工作室网络平台、qq群、微信群中进行交流研讨，分享教育教学工作经验，促进教育教学活动开展进进度。3.立足本职工作作岗位，发挥示范引领作用用，每人至少带动一名青年年教师结对帮扶，过程规范范扎实，效果显著。4.积极主动承担市区校级培培训送教任务，及时向学校校展示教研成果。5.各各成员按时参加工作坊（室室）集中学习研讨活动，自自行安排好本校工作，保证证来往路途中的人身安全。四、奖惩制度1.遵遵守工作纪律，积极参加各各种会议、专题报告、研讨讨交流、课题调研等活动。如经常性不参与工作是活活动，则视为退出工作坊(室)。2.每学年对工工作坊（室）成员进行一次次评价，评选出“优秀成员员”，并将评价结果报送市市教育局和成员所在学校，成为评优树模候选人选。3.能积极承担工作坊坊（室）各项任务，并能保保质保量完成，无重大失误误者，则本学年学分按满分分计算。五、档案管理制制度1.建立名师工作坊坊（室）成员成长记录袋，将个人的计划、总结、听听课记录、公开课和研讨课课的教案、案例、讲座、报报告、论文、课题等材料，以学期为单位进行收集、存档，为个人的成长和工工作室的发展提供依据，也也为成员评价做好准备。2.集体智慧的结晶和个个人档案资料管理要严
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