公开课活动计划4篇

1 / 14 公开课活动计划 4 篇 （ 1000 字） （一）、教育教学活动 执教人：肖 动名称：快乐的小动物 活动目标： 1 理解儿歌内容，感受儿歌传递的快乐情绪。 2、朗诵儿歌，模仿儿歌中的小动物。 活动准备： 1、教具： M 大图书 2、小猫、小狗、小象、小兔各一个头饰 活动过程： 一、导入活动 1、师幼问好！ 2、情景表演小动物做客 2 / 14 3、模仿小动物高兴的样子，发 散幼儿思维。 二、欣赏活动 1、请幼儿欣赏儿歌动画，并引导幼儿感知儿歌内容 2、教师请幼儿讲述并表演小猫、小狗、小象、小兔高兴时的样子。 三、理解活动 1、教师播放儿歌动画，请幼儿完整欣赏并跟节奏模仿。 2、教师出示小动物头饰请幼儿自己想象，并说出高兴时的样子。 四、阅读活动 1、教师有感情地表演儿歌，并配合相应的动作让幼儿感受儿歌所表 3 / 14 达的含义 2、教师逐句点读上半句 ，请幼儿逐句说出下半句，并带有动作表演。 活动结束： 1、教师与幼儿一起小结。 2、教师播放儿歌，师幼一起互动表演儿歌。 活动延伸： 请幼儿回家后把儿歌表演给爸爸妈妈，并请他们一起表演。 9:20 9: 30 组织幼儿入厕、洗手 组织老师：肖老师、周老师 9: 30 9: 45 4 / 14 组织幼儿喝水 组织老师：四位老师 9: 45 10: 10 （二）、亲子游戏活动 组织老师：肖老师 周老师 游戏名称： 小熊小熊没有家 游戏目标： 1、学会遵守游戏规则。 2、培养幼儿及家长的敏锐能力。 游戏准备： 小椅子六把、七个家长七个幼儿 、激情欢快的音乐 。 游戏玩法： 游戏前，先请家长和宝贝学会读儿歌。“一个娃娃一个家，小熊小熊 没有家，小熊小熊是谁呀？小熊小熊就是他。” 5 / 14 六人一组进行游戏，七把椅子背靠背围一圈摆好。家长抱着宝贝站 在椅子旁，游戏开始，家长就抱着宝贝变念儿歌变绕椅子走，当说 到“他”时赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。 10:10 10:15 组织幼儿入厕、洗手 组织老师：周老师、张老师 10: 15 10: 25 组织幼儿喝水、吃加餐 组织老师：四位老师 10: 25 10: 30 组织幼儿入厕、洗手 组织老师：四位老师 6 / 14 10:30 10:45 组织幼儿做间操 组织老师：张老师 其他两位老师配合 10:45 11:15 （三）、户外游戏活动 组织老师：四位老师 游戏 1:吹泡泡 游戏 2:白毛女 11:15 11:25 1、组织幼儿入厕、洗手 组织老师：肖老师、周老师 2、餐前消毒 责任人：张老师、高老师 3、做餐前准备手指游戏 组织老师：肖老师 7 / 14 11:30 12:00 组织幼儿安静进餐轻音乐 组织老师：张老师 公开课活动计划三：伊宁市第十小学中层领导公开课活动计划（ 692 字） 进一步规范我校教研工作，加强民汉教师教研活动的统一管理，认真开展教学研究和教育改革实践活动，切实增强中层领导以身作则，带动教师积极参与学校的教学教研活动，以教师的发展促进学生的发展，学校的发展。提升教师课堂教学艺术，促使教师间相互学习、互相促进、相互提高。从而 提升教师个人整体素质。本学期依据学校工作计划，开展中层领导公开课 活动。 一、活动时间 2016 年 3 月 17 日 3 月 26 日 8 / 14 二、活动目的 通过本项活动，给每位教师搭建锻炼自我，展示自我，交流学习的平台。加强自身素养的提高，实现教师间资源共享，共同提高，共同发展。 三、活动要求 1、作为中层不得找任何工作上的理由，每天要认真钻研教材，依据新课标，上好每节课。教学常规从自我开始严格把关，随时随地迎接各级领导、教师走进课堂听课。 2、每位教师要根据学校公开课安排，以朴实的常态课为主，认真钻研教材，设计授课方案。上好本学期公开课。 3、进班听课的老师有执教者发放“课堂教学评价表”，人手一份。 4、为不影响听课教师的正常授课，做最小的调课变动。授课时间一律为第三节 第六节课。望执教者在接到通知后做好准备，如有变动请提前通知教务处。 9 / 14 5、公开课教案一律打印，附听评课后的感受，评价表上交教科研室存档。 6、课后执教者要积极反思，虚心听取各方面的意见、建议，努力改进课堂教学。 7、公开课结束后教务处安排反思交流时间，全体教师必须积极认真参加，针对你所听的课发表见解，执教者虚心听取，有问必答，无故不参加者视为旷职。 四、活动过程 1、李志远负责书写活动计划及总结。 2、吴晓媛负责登记公开课安排。 3、杜洪江负责图片采集。 4、戴永萍督促活动的落实、徐彩玲汇报。 10 / 14 公开课活动计划四：开原二高中公开课教学活动计划（ 1033 字） 为了进一步落实铁岭市校校公开课、人人公开课、天天公开课 活动实施方案（草案）及开原市全方位公开课活动实施方案 (草案 )，也为了进一步提高我校广大教师教学专业水平，发挥好骨干教师的帮带作用，培养更多的课堂能手，推进高中新课程改革的实施，结合我校实际，制定“全方位公开课活动” 计划。 一、指导思想 结合深入学习实施科学发展观活动，以促进高中教学工作全面协调发展，打造高效课堂为目标，按照立足岗位，全员参与，互评互议，提高素质的工作思路，扎实有序的在我校开展“人人公开课、天天公开课、节节公开课”活动，以公开课教学活动为带动，给教师专业水平 的提高搭建平台，进一步在全校形成更加深厚的教研氛围。 二、组织领导 为了使此活动有计划、有组织、有管理、落实到位，11 / 14 学校成立了领导小组。 组 长：吴兴伯 副组长：陈国强 成 员：李淑坤 王龙江 三、活动重点 1、以校级领导、骨干教师帮带示范为重点，做公开示范课教学，带动相关学科教师教学工作的整体进步。 2、以青年教师汇报课为重点，发挥青年教师精力充沛，教学观念新，把握新知识快的优势，解决青年教 师教学经验不足，课堂教学展示机会少，影响青年教师工作热情的问题。 3、以追求公开课教学实效为重点，解决在公开课教学中容易出现走形式、摆花架子、表面光鲜，实则无用的问题。 12 / 14 四、活动安排 本次公开课教学活动，分两个层次进行 1、 3 月 5 月，由校级领导、骨干教师做示范课。 2、 6 月 7 月，由青年教师做汇报课。 3、通过领导小组、教师、学生的评议，评出校内公开课优秀教师，为上级公开课评比选拔人才。 五、具体要求 本次公开课教学活动，是本学期本校教学工作的重要内容。全体教师要高度重视此活动。 1、召开全校教师动员大会，搞好宣传，营造氛围，通过形成多样的宣传活动，努力为公开课活动营造良好的氛围。 2、讲课要求 13 / 14 创设问题情境 引导学生自主探究 组织学生自主学习 多媒体辅助教学 要有板书、版图 六、保障 1、统一思想、提高认识、狠抓落实、召开动员大会，充分调动广大教师积极性。做到人 人都参与、人人有收获。达到互相评议、共同提高的目的。 2、加强领导、认真组织，结合本校实际，统筹安排制定详细活动日程安排 3、抓实抓