大连教育学院二七年度十一月份小学教师教育中心研训活动表.doc_第1页
大连教育学院二七年度十一月份小学教师教育中心研训活动表.doc_第2页
大连教育学院二七年度十一月份小学教师教育中心研训活动表.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

大连教育学院二七年十一月份小学教师教育中心研训活动表学科日期星期时间活动内容参加对象主讲人主持人地点部门2729二四全天原野行动(名师垄上行、骨干培训指导)庄河教师进修学校小教部及部分学校张士国李凤荣庄河语文15日四13:0016:30识字、写字课堂教学评价标准研讨会各区一名研训教师四名教师(北三市长海自愿参加,但必须打电话告知,以作安排。)李凤荣夏德刚王格琦甘井子区辛寨子中心小学(行走路线见注1)5日一13:0016:30“小学生语文阅读能力”课题组会(交流各校落实阅读能力的计划、做法。发言要有简单的文本材料)各学校主管课题的领导(主任或副校长)6日二13:0016:30市骨干培训暨名师工作室活动:专题讲座略读教学策略研究(四)课时。挂在大连教师网“校本研训”栏全市小学语文骨干教师及班主任。登陆网下载讲座内容自学,作业上传方式与10月份相同。20日二13:0016:30市骨干培训暨名师工作室活动:完成作业全市小学语文骨干教师及班主任。数学5日一13:0016:30市骨干培训:课题研究活动专题讲座:论学生自主学习能力的培养主讲人:王慧及时应答平台已改版,通知骨干教师参与及时应答平台问题的回答,建议每月至少一个。改版内容请到大连教师网查询。全市小学数学骨干教师张士国刘悦红登陆网下载讲座内容自学16日五13:0016:30完成“论学生自主学习能力的培养”作业,提交此专题案例一份全市小学数学骨干教师、各县区市教师进修学校小学数学教研员将作业电子稿提交到各县区市教师进修学校小学数学教研员处。教研员检查作业。20日二13:0016:30骨干教师作业考评提交3个专题的作业的电子稿及成绩考核单发到教育学院小学数学处各县区市教师进修学校小学数学教研员各进修学校5日一9:0010:30教师专业素质评比活动(一)各县区市小学数学教研员、参赛教师大连教育学院1302室6日二7:3017:00教师专业素质评比活动(二)各县区市小学数学教研员、参赛教师大连理工大学附属学校 注222-23日四7:0017:30省教师专业素质评比活动各县区市小学数学教研员、参赛教师、骨干教师沈阳 省教师教育培训中心英语8日四8:3014:30市骨干培训:专题讲座:学生学业质量监测的有效性主讲人: 鲁子问全体市级骨干教师于业宏王玉玲西岗区实验小学学期末复习与质量监测的有效性指导培训会各区(市)县小学英语教研员、名师工作室成员、每区各10名任课教师20日二13:0016:30骨干教师作业考评:按照本月专题培训的作业要求完成并提交电子文稿全市小学英语骨干教师、各县区市教师进修学校小学英语教研员将作业电子稿分别提交到区(市)县小学英语教研员邮箱及的公共邮箱23日-8日五参加“国家级小学英语研训教师培训”及“第六届全国英语(新标准)小学英语教学研讨会暨课堂教学展评”全体区(市)县小学英语研训教师及部分任课教师北京、厦门科学6日二13:0016:00课堂教学评价标准讨论暨教师素质竞赛筹备会各县市区科学教研员、名师工作室成员隋晓红教育学院第二会议室12日一8:3011:30前概念实验研讨会实验县区科学教研员及实验教师沙区中山路小学(注6)21、22日三、四8:3016:30科学教师素质竞赛各县市区科学教研员、参赛科学教师西岗区水仙小学(21日)教育学院1401教室(22日)30日五13:3016:00市级骨干教师培训及名师工作室活动科学课中总结复习课的教学策略市级骨干教师远程教室(市内四区教师到教育学院远程教室、外县区教师到本区远程教室)11月上、中旬“做中学”实验点校调研相关实验县区点校旅顺、瓦市、西岗(具体时间待定)生活/社会6日二13:0016:30校本研训中教学分析工具的使用与研发专题组学校(成员)林红甘井子金二小学8日四13:3016:30课堂教学分析与研讨会各区(市)县研训教师及申报的核心组成员中山区桃源小学15日四13:3016:30骨干教师培训暨名师工作室活动:学科知识讲座各区(市)县市级骨干教师、名师工作室成员、市内四区的核心组成员 注3大连教育学院1301报告厅或 登陆网,下载讲座内容自学22日四8:3016:00省级教师专业素质大赛大连地区选拔赛参赛教师,2人/区大连教育学院1301报告厅27日二13:0016:30校本研训中教学分析工具的使用与研发专题组学校(成员)甘井子金二小学30日(截止日)五全天骨干教师提交作业全体骨干教师将作业电子稿以县区为单位发送至公共邮箱 德育58日一四8:0016:00检查、指导分管区域的十一五教师教育工作(中山区、瓦房店)县市区负责十一五教师教育的研训教师及相关学校李 娟待定1214一三8:00辽宁省“十一五”课题“青少年良好行为习惯的养成性 研究”阶段研讨会承担课题实验的县区领导几班主任代表辽宁省教育培训中心报告厅1921日一二全天名师垄上行学校主抓德育领导、班主任庄河市荷花山中心小学22日四13:0015:30大连市小学区域性德育工作展示旅顺各县(市)区研训教师、名师工作室成员、学校主抓德育领导、骨干班主任。(名额分配:市内四区6人/区;其余县区3人/区)李 娟刘文丽旅顺铁山中心小学注4信息技术8日四7:3017:00市骨干培训:课题研究活动专题讲座:小学信息技术课堂教学评价标准全市小学信息技术骨干教师、张 杨登陆网下载讲座内容自学17日六14:30-16:30信息技术奥林匹克竞赛决赛参赛区研训教师各区考点27-29日二-四8:3017:00义务教育阶段信息技术学会第二届年会各县(市)区专兼职研训教师、名师工作室成员、论文获奖教师和情境创设参赛教师、其他教师庄河29日四7:3017:00市骨干完成作业并提交全市小学信息技术骨干教师、将作业电子稿提交到音乐13日二13:0015:30名师工作室活动专题研究-歌唱教学的探讨大连市名师工作室成员、兼职研训教师王霄月大连市西岗区实验小学15日四7:3017:00市骨干教师培训(完成作业并提交)全市小学音乐骨干教师、将作业电子稿提交到美术15日四13:3016:00有效教学之导入环节研讨各县市区研训教师、市、区骨干、西岗区全体教师、中、沙、甘各校一人、其余县市区10人鲁 毅西岗区工人村小学5楼多功能厅体育12日一9:0011:30农村小学在课堂教学中如何实施素质教育专题研讨(农村小学教学中存在的问题与对策)名师工作室成员、专兼职研训教师、部分县区教研员和骨干教师孙 萍中山区桃源小学12日一13:3016:00骨干教师培训:课题研究活动专题讲座:1、观摩体育课2、讲座:开发人力资源、内容资源、现有体育器材的多种功能全市小学体育骨干教师、马福恩王忠良孙 萍中山区桃源小学15日四13:3016:00开发校本课程教学观摩研讨会研训教师、名师工作室成员、专兼职研训教师、市内区和南三区教师鹿 辉孙 萍沙河口区79中30日13:3016:00骨干教师培训作业:完成“开发人力资源、内容资源、现有体育器材的多种功能”专题讲座后的作业全市小学体育骨干教师、马福恩尹兴志王 静丁 阳李厚淮在各自学校完成后,将作业交到教育学院1921日全天名师垄上行庄河市体育教师、名师工作室成员杜 军孙 萍庄河市荷花山中心小学特殊教育6日二9:0015:00培智学校课程设置方案实施研讨会市内四区培智学校、各县区特教学校的校长、教学领导、骨干教师共三人。王冬军沙河口区启智学校13日二9:0015:00名师垄上行,语文学科有效教学研讨名师工作室成员,兼职研训教师,各特教学校语文学科市级骨干教师,各特教学校教学领导1人,各县区特教学校聋语文教师3人。瓦房店特教学校15日四13:0015:00培智学校教师基本功培训名师工作室成员,兼职研训教师,市培智学校基本功大赛一等奖选手教育学院第五会议室(406)综合实践13日二9:0015:30大连市小学综合实践活动课程指导教师基本技能竞赛各区(市)县研训教师和参赛选手时良春中山区青泥洼桥(青泥)小学 注528日30日五全天辽宁省首届小学综合实践活动课程指导教师基本功评优赛各区(市)县研训教师、骨干教师、学校主管领导和参赛选手丹东市28日三全天小学综合实践活动课程学生活动评价标准学习、研讨体会交流全市小学综合实践活动课程骨干教师将作业电子稿提交到信箱教学管理6日二13:0015:30大连市小学校本研修评价量表制定研讨教管名师工作室成员刘梅雪中山区中心小学12-15日一四全天指导小学示范校校本研修工作金州区注:1甘井子区辛寨子中心小学:可乘建设街到大黑石的汽车,在辛寨子小学下车;还可乘532小公汽,到终点站下车。2大连理工大学附属学校:乘23路公共汽车终点站理工东门下或乘533路大连育明高中站下。参赛教师6日7:308:00到会场装课件。3北三市的农村地区的骨干教师视所在地交通情况酌情参加,由各区(市)县研训教师统一规定,未能参加会议的教师请及时登录大连教师网自学;城镇内的骨干教师要全员参加。各区(市)县研训教师自愿参加。4旅顺铁山中心小学:在火车站站北广场乘大连旅顺快客在旅顺客运站下车;还可到黑石礁乘去旅顺的公汽也在客运站下车,13点有车接,前往铁山中心小学。5中山区青泥洼桥(青泥)小学位于大连火车站东南方向,约500米处。6、在本区教研

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论