安徽省六安市第一中学2017_2018学年高一物理上学期第二次阶段性考试试题.doc

安徽省六安市第一中学2017-2018学年高一物理上学期第二次阶段性考试试题一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分。第18题是单选题，第912题是多选题，多选题少选得一半分，不选、错选不得分，把答案填在答题卡上。)1.在研究运动和力的关系时，伽利略提出了著名的理想实验，示意图如图。伽利略提出该理想实验的最主要意图是( ）A.为了说明力是维持物体运动的原因B.为了说明力可以改变物体的运动C.为了说明物体运动不需要力来维持D.为了说明物体运动时就会产生惯性2.做匀变速直线运动的物体位移随时间的变化规律为(m)，根据这一关系式可以知道，物体速度为零的时刻是(A.1.5s B.8s C.16s D.8s3. 如图所示，物体M放在水平面上受到两个水平力的作用，F1=4N，F2=8N，物体处于静止。如果将水平力F增加5N，则( )A.物体M仍处于静止B.物体M受到的合力方向向左C.物体M受到的合力方向向右D.物体M受到的摩擦力等于5N4.下列四个图中，F1、F2、F3都恰好构成封闭的直角三角形(顶角为直角)，这三个力的合力最大的是( ）5.如图所示，叠放在固定粗糙斜面上的物块A和B接触面是水平的，A与B保持相对静止一起沿固定斜面匀速下滑，在下滑过程中A和B的受力个数为( )A.2个，3个 B.2个，4个C.3个，3个 D.3个，4个6.甲、乙两人用绳a0和bO通过装在P楼和Q楼楼顶的定滑轮，将质量为m的物块由0点沿Oa 直线缓慢地向上提升，如图所示aOb为锐角。则在物块由0点沿Oa直线缓慢上升过程中，以下判断正确的是( ）A.aO绳和bO绳中的弹力逐渐减小B.aO绳和b0绳中的弹力逐渐增大C.aO绳中的弹力先减小后增大，bO绳中的弹力一直增大D.aO绳中的弹力一直增大，b0绳中的弹力先减小后增大7.如图所示，在穹形支架上，现将用一根不可伸长的光滑轻绳通过滑轮悬挂一个重力为G的重物，将轻绳的一端固定于支架上的A点，另一端从B点沿支架缓慢向C点靠近。则绳中拉力大小变化情况是( )A.先变小后变大 B.先变大后不变C.先变小后不变 D.先变大后变小8.如图(a)所示，两段等长轻质细线将质量均为m的小球A、B(均可视为质点)悬挂在0点，小球A受到水平向右的恒力F的作用，小球B受到水平向左的恒力F的作用，当系统处于静止状态时，出现了如图(b)所示的的状态，小球B刚好位于0点正下方。则F1与F2的大小关系正确的是( ）A.F1=2F2 B.F1=3F2C.F1=4F2 D.F1=5F29.如图所示，一根轻质细绳跨过定滑轮连接两个小球A、B，它们都穿在一根光滑的竖直杆上，不计细绳与滑轮之间的摩擦，当两球平衡时OA绳与水平方向的夹角为60，OB绳与水平方向的夹角为30，则球A、B的质量之比和杆对A、B的弹力之比分别为( )A. B. C. D. 10.如图所示，在建筑装修中，工人用质量为m的磨石对斜壁进行打磨，当对磨石加竖直向上的推力F时，磨石恰好能沿斜壁向上匀速运动，已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为。则磨石受到的摩擦力大小为( )A.Fsin B.(F-mg)cosC.(F-mg)sin D.(F-mg)cos11如图所示，A、B两个物块的重力分别是G1=3N，G2=4N，弹簧的重力不计，整个装置沿竖直方向处于静止状态，这时弹簧的弹力F=2N，则天花板受到的拉力和地板受到的压力有可能是( )A.3N和4NB.1N和6NC.1N和2ND.5N和2N12.如图所示，倾角为的斜面体C置于水平地面上，小物块B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与物体A相连接，连接物体B的一段细绳与斜面平行，已知A、B、C都处于静止状态。则( )A.物体B受到斜面体C的摩擦力一定不为零B.斜面体C受到水平面的摩擦力一定为零C.斜面体C有沿地面向右滑动的趋势，一定受到地面向左的摩擦力D.将细绳剪断，若B物体依然静止在斜面上，此时地面对斜面体C的摩擦力一定为零二、实验题(每空2分，共12分。请将正确的结果直接填写在答题卡指定位置，答错、不填或没有填写在指定位置的不给分。)13.某同学利用如图(a)装置做“探究弹簧弹力大小与长度的关系”的实验。（1)在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持 状态。(2)该同学通过实验得到如图（b）所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线，由图线可知该弹簧的原长= cm，劲度系数k= N/m。14. 在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，0 为橡皮条与细绳的结点，0B和OC为细绳。(1)(多选) 图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的是（ ）A.图乙中的F是力F1和F2合力的理论值，F是力F1和F2合力的实际测量值B.图乙的F是力F1和F2合力的理论值，F是力F1和F2合力的实际测量值C.在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果没有影响D.在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果有影响(2)本实验采用的科学方法是用 (填字母代号)；A.理想实验法 B.等郊替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法(3)(多选)在本实验中，采取下列哪些方法和步骤可减小实验误差( )A.两个分力F1、F2间的夹角要适当大些B.两个分力F1、F2的大小要保持相等C.拉橡皮条的细绳要稍长一些的直商风出真内设作月月，D.实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对刻度三、计算题(共4小题，每题10分，共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不得分。)15.(10分)有一根长1=10m的细绳将A、B 两小球相连，在足够高处将A球自由释放，1s后再将B球自A球释放位置由静止释放。取g=10m/s，求：(1)刚释放B球时，A球的速度大小和位移大小；(2)在B球释放后多长时间，连接A、B两球的细绳将被拉直。16.(10分)质量为2kg的物体放在水平地面上，物体与水平地面间的动摩擦因数为0.5，现给物体加一个水平拉力F，物体恰能在水平面上匀速运动，若在该物体运动的过程中，突然将拉力F改为大小不变，方向斜向上成30如图中虚线所示，(取g=10m/s) 求：(1)水平拉力F的大小；(2)F斜向上拉时物体受到的摩擦力的大小是多少?17.(10分)如图所示，一小物体重G=10ON，用细线AC、BC和竖直的轻弹簧吊起，处于平衡状态，弹簧原长L0=1.5cm，劲度系数k=810N/m，细线AC长s=4cm，a=30，=60，求细线AC对小物体拉力的大小。18.(10分)如图所示，光滑的金属球B放在纵截面为正三角形的物体A与竖直墙壁之间，此时A恰好相对地面不滑动，已知物体A的重力是B的重力的6倍，求物体A与水平面之间的动摩擦因数是多少? (已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力；计算结果可带根号)六安市第一中学2017-2018学年高一上学期第二次阶段性考试物理试题参考答案123456789101112CBADBDBBACBCBDCD13.(1) 竖直；(2)4，5014.(1)BC；(2)B；(3) ACD (说明： 多选题错选漏选均不得分)15.解(1) 1s后将B球自由释放，所以释放B的时候，A运动的时间为1s，有： v=gt=101m/s=10m/s，下降的位移为：=5m (5分)(2) 设在B球释放t时间后，连接A、B两球的细绳被拉直，由题意知：代入数据解得： t=0.5s (5分)16.解：(1) 物体在水平拉力F的作用下匀速运动时：F=Ff而 Ff=FN= mg所以F=10 N (5分)(2) 当F斜向上拉时，正压力F=mg-Fsin30即F =15N这时滑动摩擦力Ff=F=7.5 N (5分)17.解：对物体进行受力分析，并建立坐标系如图所示根据平衡 条件有： F2cosF1cos= 0 (5分)F0+ F2sin + F1sinG= 0 (5分)根据题中给定条