小学教师暑期学习心得体会3篇.doc

小学教师暑期学习心得体会3篇关于小学教师暑期学习心得体会3篇 教师暑期学习心得体会(篇1)短暂的暑期学习使我受益匪浅，感触颇多。通过这次学习使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会：1、发展的教师教学观处于这种职业境界的教师认为，教师是一种发展学生、完善自我的职业，能以服务社会为自己的职业理想，并从服务务社会的高度赋予自己发展展、完善的实践意义，明确确自身发展与学生发展的互互动关系，在发展学生中发发展自己，在发展自己中服服务社会。他是以一种高度度的责任感从专业角度来审审视自己的教学，反思自己己的情感，净化自己的品德德，完善自己的智慧。他能能够自觉地注重教育行为的的科学和教育情感的理性，并不断地追求着学生发展展和自我发展的更高效益。2、教师角色的转变在过去的教学实践活动中，很多教师只满足于在其中中扮演“教材的执行者”的的角色，这和教师本身的教教学观有关，也和课改以前前我国的大教育体制环境以以及其对教师的相应要求有有关。但在新的课程改革的的要求下，再走老路，在教教学中按照课程的严格规定定亦步亦趋地进行操作，而而很少发挥教师的自主性，那就很难再适应新课改的的要求了。那么新课程对教教师新的要求是什么呢?通过魏书生老师的讲座我我认为新课程要求教师努力力和学生建立平等互动的师师生关系，教学过程首先是是师生交往互动的过程，这这种交往主要表现为以语言言为中介进行沟通，教师与与学生凭借自己已有的经验验，用各自独特的精神表现现方式，在教学过程中通过过心灵的对话、意见的交换换、思想的碰撞、合作的探探讨，实现知识的共同拥有有与个性的全面发展。它要要求教师不仅有教学策略和和教学方法的改变，而且要要有角色的转化从传授授者、管理者变为引导者和和促进者，同时还有个性的的自我完善民主的精神、平等的作风、宽容的态度度、真挚的爱心和悦纳学生生的情怀。此外，在这个过过程中教师也会受到很多启启发，对学生有更多的了解解，这些无疑对教师的专业业化发展也是十分有益的。3、学生地位的转变变过去传统的被动学习状态态的客体地位为主动学习的的主体地位，变“要我学”为“我要学”、“我爱学学”、“我会学”，真正让让学生成为主宰学习的主人人，学习活动参与者、探索索者与研究者。学生是共同同管理学习过程中的参与者者，这个观点必须牢固地札札根于教师的头脑中，切实实贯彻于课堂教学的实践中中，这是培养学生主体的必必然要求。因为只认识到这这一点，教师传统的一些做做法才会相应地改变，才不不会像以往那样强迫4、在学习新教师法、义务教教育法的过程中，我不仅更更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的的法律地位，每个人都享有有一定的权利，“平等”的的口号不应是嘴上说说而已已，落实到实处才拥有意义义，否则有法也等于无法了了。同时我也认识到作为一一名教育前线的教师所应尽尽的责任和义务总之，这这次学习是我收益很大，我我一定要加强学习，努力做做一名合格的人民教师。教师暑期学习心得体会(篇篇2)八月的天空，骄阳阳似火，期待已久的暑期培培训已悄然进行了两天，小学教师暑期培训心得体会会。在这两天的学习中，专专家们那丰富的案例、精深深的理论，让我深深地叹服服;而他们在自我专业成长长路上所付出的努力和达到到的境界，更是深深地感染染了我的内心。对于教育我我有了新的认识与理解，对对于人生我又有了新的起点点与目标。首先，郑学志志老师的专题讲座犹如雪中中送炭，及时地给正在研究究自主教育的我指点了迷津津。自主教育正是我最近一一段时间苦苦思索而不得其其果的一个问题，听了郑老老师的讲座，我茅塞顿开。他的一靠感情二靠制度三三靠文化的自主教育管理理理念给我留下了深刻的印象象，在今后的教育教学中，我将仔细琢磨，认真思考考，通过反复摸索，不断实实践，研究出更多的有效的的可以共享的自主教育管理理模式。除此之外，郑老师师所讲的“以人为本，信任任学生，依靠学生，激励学学生，发展学生”也让我感感触颇深，尤其是“信任学学生，依靠学生”这两点，很多的时候，我们教师都都会自觉不自觉包办了教 此文转贴于 育中关乎乎学生的一些事，对学生的的能力和自觉性往往会持怀怀疑态度，长久以往会导致致学生在学习和生活中的被被动性，削弱了他们的自信信心，而学生的个性也会在在这不自主中难以凸显出来来，“充分给学生位置，有位才能有为;充分给学学生放权，有权才能做事”，郑老师的这一观点和做做法给喜欢一手操办班级事事务的我上了生动的一课。其次，郑立平老师“诗诗意栖居做人师”的教育理理想深深地打动了我，能把把教师这一职业和诗意放在在一起，我觉得这是一种境境界，这种境界既让我佩服服，也让我向往!正如郑老老师本人诗意的人生追求一一样，他的讲座亦是别开生生面地诗意盎然。在教育的的路上，我明白了原来我们们也可以这样幸福。“好的的教育靠欣赏，靠唤醒，靠靠期待。”“植物总是朝着着有阳光的方向生长，孩子子永远向着赞美的方向发展展。”如何看待教育如何对对待工作如何看待学生等等等这一系列问题，都是我们们日日在做却并不在乎实效效的问题，我们的心不知何何时已变得麻木，我们的身身体不知何时已疲惫不堪，“愚者以为幸福在遥远的的彼岸，而聪明的人却总能能把周遭的事物营造成自己己的幸福园地。”让我做一一个教育的智者，去除那些些浮躁与不安，赶走那些虚虚华与不平，在郑老师的感感染下，爱教育，爱工作，爱家庭，爱生活，爱学生生，淡定地享受育人的快乐乐!今天的学习让我充实实，明天的学习值得期待!仰望星空，名师们身上那那种从不停止追求教育理想想的精神正在闪烁!俯瞰大大地，我们正把初长的根须须努力植进贫瘠的土地!在在和名师共舞的时刻，让我我们一路欢歌!教师暑期期学习心得体会(篇3)教师的职业道德，集中体体现在教育责任感，关爱学学生和工作效率上。暑假学学习正是老师们提升自身综综合能力的好机会。查字典典范文大全特意为大家整理理了关于暑假学习心得体会会范文的相关材料，希望对对您的工作和生活有帮助。一、充分发挥教师的主主导作用在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽忽视的。在先学后教，当堂堂训练的教学模式上，教师师的主导作用应该体现在精精心的准备上，体现在简而而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化化、形象化的演示上，体现现在能够及时发现问题的精精锐的目光上，体现在耐心心的巡视指导上，体现在及及时解决问题的方法上。二、相信每一个学生学生生在个性上存在差异，但在在智商上是绝对没有差异的的，每一个学生都有很大的的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手手，让所有学生去学习，去去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提提高学生的各方面的能力。三、使学生能真正地成成为课堂的主人积极地动动脑思考，动手操作，充分分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得得到很好的锻炼与提高。 当堂训练的方法提高了课课堂教学的质量，让学生能能够在课堂上发现问题解决决问题，不留死角，一直处处于主动状态，有利于培养养学生学习的主动性、积极极性，真正体验学习的乐趣趣。四、因人施教，不让让任何一个学生掉队任何何一个学生都有学习的能力力，要向让他们学好，就必必须给他们提供学习的基本本条件，同时针对学生的个个性差异，辅以合适的指导导方法。在不失大局的前提提下，让后进生学好，刺激激他们的学习积极性。当后后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的后进进生如此循环下去，后进生生在不断提高，同时整个班班级的成绩就会进步，而整整个学校的教学质量将会随随之不断提高。通过这次次培训，我感触很深，受益益匪浅，自己感觉就像和所所有的老师融合在一起，翱翱翔在知识海洋中，陶醉