山区初中学校最美教师事迹材料.doc

山区初中学校最美教师事迹材料山区初中学校最美教师事迹材料范文牛余鹏，男，41岁，是驿马初中的一名普通教师。以一种平常的心态做人，以一种积极的心态做事是他的座右铭，也是他的人生坐标和不懈努力的方向。牛余鹏老师从教18年来，一直奋斗在教学工作一线，凭着对学生的一片纯洁爱心，凭着一颗无私奉献的良心，凭着一种对事业的热心和责任心，把自己的精力和汗水，全部倾注在在了驿马的教育事业上。他他的教学成绩一直名列前茅茅，屡次荣获各类教育模范范或先进，他能够吃苦，乐乐于奉献，多次放弃了调动动进城工作的机会，并于22010年经学校推荐，光光荣的成为了一名扎根山区区的优秀教师。一、爱岗岗敬业，德高身正工作以以来，除特殊情况外，他很很少请假，即使是周日下午午他也总能做到提前到校，开始备课或辅导。买房子子对于一个普通工薪阶层的的家庭、一个已近不惑之年年的他来说，无疑更是人生生中的一件大事，然而四年年前他在买房、装修过程中中，仅请过一天假，几乎把把所有的事都推给妻子，他他认为因为个人的私事而耽耽误几十名学生的学业，于于情可以理解，于理他说服服不了自己的良心。虽说妻妻子的劳苦铭刻在心，家庭庭的责任不可推卸，但教学学工作更需要无私的付出。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节节，处处是楷模。作为农村村寄宿制学校的一位老师，自身的言谈举止、行为表表现很是重要，他时时以教师职业道德规范来衡衡量自己，努力做到行为上上成为学生的表率，品德上上成为学生的镜子。同事有有困难，他有求必应；学生生有需求，他尽心竭力。校校园内有垃圾，他会顺手捡捡起放到垃圾箱，餐厅有积积水，他会主动去清扫。这这些细小举动，学生看到眼眼里，记在心中，鞭策到了了行动上，学生中助人为乐乐、诚实守信、热爱劳动、拾金不昧的同学大量的涌涌现，好人好事、道德典范范与日俱增。二、刻苦钻钻研，提升自我当今社会会对教师的期望很高，家长长对教师的要求升级。只有有不断学习先进教育理念、不断完善先进的教育方法法，不断进行教育教学尝试试，才能真正培养出符合时时代要求的学生，才能够真真正赢得学生、家长的认可可。工作中，有外出学习的的机会，他努力争取；有讲讲公开课的任务，他积极承承担；有课改教研活动，他他认真参与。为了上好一节节课，他总是千方百计多渠渠道搜集资料，想方设法向向兄弟学校的老师请教方法法。因为他知道要给学生分分享一滴水，教师就应该储储备一桶水。他要把坚持学学习、改进教法、完善自我我、提升能力作为一生的工工作追求。三、关爱学生生，倾注真情驿马初中是是一所完全寄宿制学校，学学生一周中的五天，都是在在学校度过，与老师相处的的时间要比与家长在一起的的时间长的多，他们需要亲亲情的关爱，作为教师有责责任弥补这种缺失的爱，倾倾注真情，让孩子们健康成成长。2006年，牛老老师到驿马初中任教不久，该乡沟南村的赵小平同学学，收学的当天没有到校，当时农村通讯设备几乎还还没有，根本联系不上学生生家里，为了弄清楚她没按按时到校的原因，他骑摩托托一路边走边询问，终于来来到了距离学校将近三十里里的赵小平家。当时她家的的住房居然还是很破旧的土土窑洞。三间土窑洞处于村村庄的最低偏僻处，没有院院墙，仅用向日葵杆做的篱篱笆围着。中间的一间看似似有人住，他推门进去，赵赵小平独自一人正睡觉，听听到有人进来，就翻身坐起起来，看到是牛老师，立即即低下头。(.fwsirr)牛老师问到为什么不到到校时，她说家里经济困难难，没有 闲钱 读书。后后来见到小平干完农活回来来的父母时，他的内心更加加凄凉痛楚，老人们均已年年近六旬，家里养着两头牛牛，就靠给别人家犁地赚点点钱，生活确实困难，更不不用说供孩子上学了。最后后，经过牛老师几番周折的的开导和劝解，赵小平最终终才能得以继续上学，老人人也表态，只要孩子愿意好好好读书，就是卖掉家里的的那头小牛也要支持。(本本文来自于范-文-先-生生-网)此后两年的初中学学习生活中，他对赵小平同同学的学习尤其关注，生活活上更加关爱，经济上尽力力相助，使她顺利完成初中中阶段的学习，升入了更高高一级的学府。20133年，驿马乡山草占村的赵赵大刚同学，原本学习成绩绩优秀，是各方面都不错的的一名学生，因为母亲离家家出走，奶奶过世，父亲常常年在外打工，星期天回家家后无人监管，甚至还要自自己张罗着做饭。到初二下下学期时，该同学的各方面面都大幅度退步。了解到这这些情况后，牛老师多次与与他交流、谈心，努力用真真情感化他。记得一次，他他与同学们玩耍时，不小心心把外套袖子撕开了，他来来找牛老师，看能不能帮他他缝一下。一个男教师，那那做过什么针线活，但看着着他乞求的目光，牛老师没没有思索，还是答应了。随随后，牛老师只得向学校的的女老师临时讨教了几招，总算帮他把衣服缝好了。虽然针脚不一，缝的也极极不美观，但大刚同学高兴兴的咧嘴一笑，离开了。就就这样经过多番努力，他的的付出终有回报了，这孩子子终于又开始将全部精力放放在了学习上，初三中考顺顺利被二中录取。师生之之间的信任理解甚至是隔阂阂的化解，最有效的途径莫莫过于真情表白和心灵的碰碰撞。生活中，同学们的好好些困难，都乐于向牛老师师求助，他也很愿意去帮助助他们：有学生感冒咳嗽了了，他就把自己带的药拿给给他们；有学生脚崴了，他他就背他去看医生；有学生生没回家的乘车费了，他就就给他们出车费；前驿马的的郭项玉同学在诊所输液，父母没时间照顾，他就一一直陪他输了两天液谈谈起这些，同事们都说他付付出了，但他认为自己更收收获了，每当节假日好些已已升入高校的学生来看他时时，每当好些已就业的学生生举行嫁娶仪式宴请他时，牛老师真为自己的付出感感到值得，也为自己是一位位普通的教师而感到欣慰和和自豪。十八年来，牛余余鹏老师坚