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文档简介

1 / 4 大学生暑期公益活动夏令营活动方案 漫漫长假，你是否有干一番事业的冲动？加入我们行列吧，为社会多做公益事业是很开心的事情，别忘了，哪里的孩子需要你！ 一、活动时间： 7 月 8 日 3 日 (暂定，会根据学校最终确定的考试放假时间进行微调，开始时间预计前后浮动三天左右 ) 二、活动地点：四川省西昌市平川镇麦地村麦地小学 麦地小学位于四川省西昌市盐源县平川镇金河乡麦地村。当地是山区，麦地村可以说是位于山脚下。麦地小学只有一二年级，由于教师资源匮乏三年级以上的学生 均去村外就读。学校是土 房子有两所房子用于教学，学校比较小，有 30 多孩子，在校的一年级有将近 20 个，二年级有 15 个。当地居民主要是彝族说的也主要是彝族语言。 三、活动主题：走进麦地，播种阳光 四、活动设计安排： (一 ) 7 月 8 日 (二 ) 7 月 9 日至 10 日：队员交流，熟悉当地环境 1、队员之间彼此熟悉和交流，队员自我介绍，交流个人支教行动初衷以及对公益活动的看法，以及团队协作、2 / 4 志愿者精神与服务、青年人成长与公益行动。 2、与当地村民交流，熟悉当地社会与生活 环境。 (三 )7 月 11 日 夏令营活动准备 1、全部队员教案试讲，教学讨论交流准备会 2、走访宣传，进行暑假学生招募 3、课表制定、兴趣课分班 (四 )7 月 13 日 2 日 夏令营活动时间 上午文化课，下午为兴趣课 时间： 7 月 13 日 & 月 1 日 (了解学生状况，发现学生存在问题，夯实基础，及时解决学生学习及心理上的困惑，挖掘学生潜能，关注后进生，树立学生自信心 ) 1、了解学生情况，发现普遍存在问题 ，发现各班在家境、心理、学业方面明显优于或差于其他人的学生 ;与对参与寒假活动的学生进行密切关注，总结上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。 实基础 ;引导学生发展兴趣，拓宽知识面。 证效果，同时准备汇报演出。 8 月 2 日 上午：文艺联欢 ; 下午：活动总结分享 (五 )8 月 3 日 离开学校，返回成都 五、活动意义： 3 / 4 1. 培养学生独立自主地完成暑假作业的能力，讲解相关学习技巧，帮助学生养成良好的学习习惯和思维 方式 ; 2. 培养学生的兴趣爱好，挖掘学生的潜能，并树立他们的自信心和乐观的生活态度 ; 3. 指导学生进行课外实践活动，培养学生全面综合素质 ; 4. 通过志愿者实地考察走访当地学生的家庭，了解其经济状况和在校期间表现，为进一步在当地开展工作奠定基础。 六、活动预期效果： 1. 让孩子们完成暑假作业，掌握学习技巧，养成良好学习习惯 ; 宽孩子们的知识面，帮助他们树立自信心 ; 3. 培养孩子的沟通能力，帮助他们与老师和父母更好地交流 ; 4. 教授孩子英语日常用语，纠正他们的英语发音 ; 5. 学生在学习科技文化知识、在兴趣课中完成了课外实践活动 ; 6. 关注之前来参加支
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