甘肃化学中考精讲第2讲水、氢气.ppt

甘肃省,化学,水、氢气,第二讲,爱护水资源,1人类拥有的水资源：地球上水的储量是很大的，但可供利用的淡水资源是有限的。 2爱护水资源一方面要_，另一方面要_。 3水污染的来源： (1)_； (2)_； (3)_。 4防止水污染的主要措施：工业“三废”要进行综合利用和经处理后再排放；农业上_；生活污水逐步实现_。,节约用水,防止水体污染,工业废水的任意排放,生活污水的任意排放,不合理施用农药和化肥,提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药,集中处理和排放,水的净化,1水的净化 (1)常用的净水方法，按净化程度由高到低的顺序是_、_、_、_等，综合利用几种操作，净水效果更好。 (2)利用_溶于水生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降可达到净水的目的。 (3)自来水厂的净水过程：取水反应沉淀池_池_池清水池投药消毒用户。其中，只有_为化学变化。,蒸馏,吸附,过滤,沉淀,明矾,过滤,活性炭吸附,消毒,2过滤、吸附与蒸馏 (1)过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法。 过滤装置与仪器。 仪器：铁架台(带铁圈)、_、玻璃棒、_、滤纸等。,实验装置(见右图) 过滤操作要点归纳：“一贴，二低，三靠”。 一贴：制作过滤器时，滤纸要紧贴在_，中间不留_。 二低：a._；b._。 三靠：a.盛待过滤液的烧杯口要紧靠_上；b.玻璃棒轻靠在_滤纸的一边；c.漏斗的_要紧靠在承接器(烧杯)的内壁。,漏斗,烧杯,漏斗内壁,气泡,液面低于滤纸边缘,滤纸低于漏斗的边缘,玻璃棒,三层,下端管口,(2)吸附 活性炭具有_吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质和颗粒较小的不溶性杂质，还可以除去水中臭味和有颜色的杂质。,(3)蒸馏：利用_不同，将其分离。加热时，烧瓶底部要垫上_；冷凝管中冷水流向是_进_出，为防止烧瓶内出现_，要加入少量沸石或碎瓷片。 3硬水及软水 (1)定义：硬水是指_的水；软水是指_的水。 (2)硬水的危害： (3)鉴别方法：用_，产生_较多，_较少的为软水，反之为硬水。加热蒸发产生_的为硬水，反之为软水。 (4)硬水软化：生活中常用_的方法。实验室中用_的方法。,液体的沸点,石棉网,下,上,暴沸,含有较多可溶性钙、镁化合物,不含可溶性钙、镁化合物或可溶性钙、镁化合物较少,_硬水洗衣服既浪费肥皂，又不易洗净，时间长了还会使衣物变硬_；_锅炉用硬水，易使炉内结水垢，不仅浪费燃料，而且易使炉内管道变形、损坏，严重时可引起爆炸_。,肥皂水,泡沫,浮渣,白色垢状物,煮沸,蒸馏,水的组成,1实验装置如下图所示：,2实验现象：接通_电源后，电极上有_产生，一段时间后，与正极相连的试管(或玻璃管)内气体与负极相连的试管(或玻璃管)内的气体体积比约为_。 3检验气体：正极产生的气体用_检验，发现_，说明是氧气；负极产生的气体接近火焰时，气体_，火焰呈_，说明是氢气。,4实验结论：水在直流电的作用下，发生化学反应生成_和_，反应方程式为_；说明水是由_和_组成的，同时验证了在化学反应中分子_，而原子_。,直流,气泡,12,带火星的木条,木条复燃,能够燃烧,淡蓝色,氢气,氧气,氢元素,氧元素,可以再分,不可再分,5误差分析：在实验操作中两试管收集的气体体积比往往小于12，这是因为： 6注意事项：(1)电解水时通常在水中加入少量氢氧化钠(或稀硫酸)是为了_，它们本身并未参加反应；(2)电解水时_能转化为_能。,(1)_氧气在水中溶解性比氢气稍大_；(2)_氧气氧化性很强，有时在电极上就与电极发生了氧化反应_。,增强水的导电性,电,化学,氢气,1物理性质：氢气是一种_色、_臭、_溶于水的气体，密度比空气的_(相同条件下密度_的气体)。 2化学性质： (1)可燃性： 纯净的氢气在空气中_地燃烧，产生_火焰，放出大量热并生成_。化学方程式为_。 不纯的氢气在空气中燃烧可能会发生_。点燃任何可燃性气体之前都必须检验气体的_，以防止发生爆炸。 (2)还原性：_。,无,无,难,小,最小,安静,淡蓝色,水,爆炸,纯度,3验纯的方法：收集一小试管氢气，用_试管口，使试管口稍向_倾斜，接近酒精灯火焰，再移开拇指_。若听到_声，则表明氢气不纯，需要再收集检验。若声音_或听到轻微的“_”声，说明氢气已纯净。 4用途： (1)利用氢气密度最小的性质可用于填充_，但出于安全考虑，目前多用_来代替氢气。 (2)氢气是理想的可再生能源。这是由于其燃烧放热_(又称_燃料)，燃烧物是_，不污染环境且可以不断地以_为原料来制取。,拇指堵住,下,点火,尖锐的爆鸣,很小,噗,探空气球,氦气,多,高能,水,水,5当前发展氢能源所面临的主要问题有：_等。 6氢气的实验室制法： (1)反应原理：_。 (2)发生装置：_型。 (3)收集方法：_和_法。,高效、经济的制氢方法；贮存、运输氢气的安全问题,ZnH2SO4=ZnSO4H2,固液常温,排水法,向下排空气,【例1】(2014，重庆)“水是生命之源、生产之要、生态之基”是2014年“中国水周”的宣传口号之一。下列关于水的认识不正确的是( ) A电解水可得到氢气和氧气 B经过自来水厂处理的水是纯水 C我国人均可利用淡水资源十分短缺 D水经过“三态”变化实现在自然界中的循环,答案B 解析：电解水可得到氢气和氧气，A正确；经过自来水厂处理过的水不是纯水，其中还溶有可溶性的钙、镁化合物，B错；我国人均可利用的淡水资源十分短缺，C正确；水经过“三态”变化实现在自然界中的循环，D正确。故选B。,【例2】(2014，菏泽)水是生命之源，也是重要的溶剂。下列有关水的说法正确的是( ) A水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子 B用肥皂水不可以区分硬水和软水 C将黄河水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可供人们生活用水 D水体有一定的自净能力，部分工业污水可直接排放,答案C 解析：电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的，A错；用肥皂水可以区分硬水和软水，B错；水虽然有一定的自净能力，但其自净能力是有限的，工业污水直接排放会导致水的污染，D错。只有C正确，故选C。,【例3】(2013，兰州)兰州城市形象标志(如右图)运用蓝、黄、绿三色分别代表了蓝天、黄河、绿地。黄河与兰州因缘际会，既是地理的交汇，也是文明的碰撞。下列对黄河水的认识，正确的是( ) A可以用明矾鉴定黄河水是硬水还是软水 B大量使用农药、化肥，不会造成黄河水污染 C黄河穿城而过，因而兰州人无需节约用水 D在沉淀、过滤、蒸馏等对黄河水的净化操作中，净化程度最高的是蒸馏,答案D 解析：肥皂水可以鉴定黄河水是硬水还是软水，而明矾是一种絮凝剂，其主要作用是吸附杂质，并不能区分硬水、软水，故A错误；大量使用农药、化肥是水污染的来源之一，故B错误；我国许多地区已出现水资源短缺影响人民生活、制约经济发展的局面，为了人类和社会经济的可持续发展，也应节约用水，故C错误；在净水方法中，净化程度由低到高的顺序依次是沉淀、过滤、吸附、消毒、蒸馏，故D正确。,【例4】(2014，滨州)水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。 (1)下列各种水中，属于纯净物的是_(填字母)； A汽水 B矿泉水 C蒸馏水 D经过净化处理的自来水 (2)饮用硬度过大的水不利于人体健康，因此人们常采用_的方法将硬水软化；,(3)小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图所示的简易净水器，其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是_； (4)自来水消毒过程发生的化学反应中有如下图所示的微观过程：,该反应中化合价发生变化的元素为_。,答案(1)C (2)煮沸 (3)过滤 (4)氯(或Cl) 解析：(1)汽水、矿泉水和经过净化处理的自来水都是混合物，其中都溶有可溶性的化合物，只有蒸馏水是纯净物。(2)加热煮沸可将水中可溶性的Ca2和Mg2转化成难溶性的钙、镁化合物使水软化。(3)如图所示的装置中小卵石、石英砂和膨松棉起过滤的作用。(4)Cl2中的Cl为0价，而HCl中的Cl为1价，HClO中的Cl为1价，其他元素的化合价都没变。,【