宁国校园文化建设示范校标准.doc

附件1宁国市校园文化建设示范校评估标准内 容建 设 要 求分值自评分考评分备备注组织建设（8）1学校一把手亲自抓、分管领导具体抓、有关处室分工负责的校园文化建设领导小组，有深入到年级、班级的文化建设网络（1分）；2每年、学期定期召开专题会议研究部署，有会议记录（1分）。23将校园文化建设纳入学校发展总规划（1分）；4有校园文化建设规划（方案）(1分)；5每年有完整的（近两年）年度工作计划和总结(1分)；36将校园文化建设纳入学校年度经费预算，每年有一定的专项经费（3分）。3核心文化(12)7有凝炼办学理念和育人目标的学校核心文化，能反映师生价值追求和精神特征（2分）。28建有适合学校办学特点的“特色文化体系”(包括核心文化和社会主义核心价值体系以及其他文化内涵)（2分）；9有体现办学理念的校训、校徽、校标以及校风、教风、学风等精神力架构（3分）；10能在校内醒目处以不同方式呈现、字体端庄大气，有适当、到位的诠释，并开展形式多样的解读活动，师生人人了解并理解其内涵（3分）。811师生座谈会对核心文化的认知、理解、认同、践行度高（2分，一般1分，否则不给分）。2制度文化(12)12.一校一章程建设及成效（2分）13.有完善的各项教育教学规章制度（1分）；14有促进各项规章制度落实的组织和督查机制（1分）。415认真贯彻民主集中制，民主管理与制度管理能有机结合（1分）；16建立学校文化渗透、落地的制度或机制（2分）。17广大师生能遵守各项规章制度，形成良好的行为习惯、职业素养和积极向上的精神面貌（1分）。418建立健全有与学校文化相结合的班规、校规、教师师德规范、学生日常行为规范,具有鲜明的文化渗透和机制创新特色，并落实到位（4分，缺1项扣1分）。4环境文化(20)19学校形象设计（包括视觉系统、行为系统、理念系统），如：雕塑、浮雕、文化艺术墙等，富有个性、体现学校办学特色或办学目标（2分）。220建有规范的宣传橱窗，内容丰富，健康向上，时效性强。各种文化宣传标语、读书格言或警句、警示牌规范精致，书画装祯美观大方（2分）。221校园内环境整洁，做到“四无”、“三化”、“二序”。即：无纸屑、无烟蒂、无卫生死角、厕所无异味和净化、绿化、美化，车辆停放有序、物品摆放有序。（3分）；22公共场所有禁烟标志，无室内吸烟、吸游烟现象（1分）。423校园四季常青，环境幽雅（1分）；24树、花、草有标签（1分）；225校内文艺、体育、科技等文化活动场所和设施（如图书馆、电子阅览室、体育馆、党团员活动室、少先队队室、心理辅导站等）有标识和育人氛围（2分，不完整不得分）；26每天定期开放有记录（2分，不常开、无记录或记录不全不得分）。427校内广播、班班通设施齐全，充分发挥文化传播功能（1分，缺失或不能正常使用不得分）；28校报校刊或校园宣传栏（窗）、板报等定期出版，师生广泛传阅（2分）；29学校网站内容更新周期为一周内（1分），半月内（0.5分），否则不得分；30校内有醒目宣传平台（1分）；31班级黑板报内容更换周期半月内（1分），一月内（0.5分），否则不得分。6文化内化(34)32根据教学区、运动区、生活区各功能的作用和特点设置鲜明的文化主题（2分）；33重点抓好班级、寝室、实验室、食堂、教师办公室、党员活动室、团（队）室等文化建设，加强党团文化、廉政文化、少先队文化建设（3分）；34班级文化要有班训、班风、学习园地（队角）等文化内容布置上墙，设有图书角或图书橱窗，并能经常更新内容，做到文化氛围浓厚，对师生有较大的启迪和强烈的感染力（3分）。835重视并创新育人方式，每学期至少有两次以上专题研究学生思想道德建设会议，有记录(1分)；36至少有一个学生思想道德建设的研究课题，有资料(1分)；37定期举办教师论坛、德育大讲堂，（每学期至少有一次），并有完整的活动记录（1分，一般得0.5分，不举办不得分）；338学校文化建设渗透到课程改革方案，编撰学校文化课程，并通过学科教学、班团队、体艺、社团、实践活动、选修课等途径有机渗透（3分）。339充分利用重大节假日和纪念日，德育基地、社会实践基地等，组织各类主题教育活动，并与学校文化建设有机结合（2分）；做到有计划（1分）、有过程性记录（1分）、师生参与面达到90%以上（1分）；40搭建精美舞台。以科技节、体育节、艺术节、读书节等活动为载体，搭建学生各类展示实践平台（2分）。41学校、家庭、社会三结合网络健全，创新家校合作机制，将学校文化渗透到家庭教育并形成合力，各项活动有计划、有措施，有记录、有成效(2分)。942有完善的师生学雷锋青年志愿者服务体系（包括组织机构、服务内容等）（1分）；43师生学雷锋青年志愿者服务队根据师生特点定期、定点、定内容开展服务活动，有记录，社会有影响（2分）。344学校有6个以上常年活动的社团（1分，少1个扣0.2分）；45各社团有近二年的活动计划（1分）；活动记载完整（1分，较完整0.5分，没有不得分）;近两年中每学年有60%以上师生参与社团活动（1分）；46注重绿色健康的网络文化建设，管理好学校外网、内网、各类微信、QQ群等（2分）647学校有完整介绍系列主题文化活动的文本和近两年活动的图文资料（2分）；一年（1分），否则不给分。2创建成效(14)48领导班子团结协作，作风正派民主，工作扎实，班子成员具有开拓创新精神，勤政廉洁，师生关系和谐，对学校文化形成上下一致的文化自信和共同价值观（2分，师生座谈）。249教师仪表仪容端正大方，言行举止文明礼貌，师德师风建设常抓不懈，全体教职工敬业爱岗，为人师表，自觉遵守职业道德规范，不搞有偿家教，不参与赌博和封建迷信活动，无违法违纪行为，关爱学生，尊重学生人格，无歧视、体罚等不良现象（2分）；50“文明校园”、“文明班级”、“美德少年”、“最美教师”等评比为载体，建设积极向上的校园文化（2分）451学校德育有特色，学生身心健康，文明礼貌，诚信，有爱心，无违法犯罪等（3分）。352校园周边文明、安全有序（1分）；53具有规范的语言文化环境，积极开展经典诵读、规范汉字书写及推普活动，并与学校文化建设有机结合（2分）；54校园文化建设有研究成果，在